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1、教育纲要心得体会教育纲要心得体会新教育法的诞生，标志着我国义务教育进入一个新的开展阶段，它为我国义务教育的持续、安康开展提供了有力的制度保证。新法明确了对义务教育质量的要求。要进步教育质量，当然就要进步老师质量，因为老师是施行教育的主导者，尤其是施行素质教育必须由高素质的老师队伍来实现。然而，目前不少老师自身素质不高确实是不容避讳的现实问题，而且，老师非专业化的问题更直接影响到学校的教育教学质量。今天的.老师应该有自己独特教学个性。那就是不人云亦云，有自己独特的教学思路和主张。老师要擅长发现自己的个性和业务方面的独到优势，在夯实自己教学才能的根底的同时，培养出自己独特的教育理念和教学个性。只有
2、这样才能培养出学生个性，要求老师对于自身要有明晰的认识，并擅长不断调整自己的定位，在学校环境和个人条件之间寻求平衡。当今教育，老师最缺少的就是独立人格和自由精神，导致培养出的孩子千人一面，缺乏创新才能和独特气质。教学个性本身就意味着创造力。老师对学生要真正做到一视同仁。一个老师通常要面对几十甚至上百个学生，学生性格有好有坏，成绩有优有劣，可以关注每一个学生，并保护每个学生，是这一类老师所具备的才能。把学生当学生看，把人当人看，不惟成绩论素质，不惟爱好论好恶，不惟家境论上下。有人说，关注每一个学生，就是要做到关注成绩最差的学生。我想补充一句，关注每一个学生，也要做到关注你最讨厌的学生。老师应该对
3、学生严而有度。只有这样才能把班级管理得井井有条，有一整套管理理念和管理手段，并擅长进展总结和反思。学生正处于成长发育阶段，难免犯有这样或那样的缺点和错误，所以必须按照学生的言行标准来严格要求他们，又正因为这些缺点错误是难免的，所以对他们的要求应该有度，按照他们的成长规律，给与他们改正缺点错误的时间和时机，不能一味的批评和指责，甚至体罚或变相体罚。老师的管理应该得到学生的尊敬，使学生心服口服，从心底里得到学生的认同。除此之外，学校必须花大气力，建立长效的鼓励机制，鼓励老师进展继续教育学习，不断提升知识层次;学校必须开齐开足各门课程，平等对待，并配齐配足专任老师;学校必须积极开展各类教育教研活动，鼓励老师大胆探究教育教学艺术，不断丰富教育教学经历;学校必须制定一整套施行素质教育的规章细那么，导引老师，指导学生，素质教育的质量才能真正进步。总之，通过学习，我的教育思想也得到了一次深入而重大的洗礼。我将在今后的工作和学习中，努力学习，进一步学习使自己的思想不断进步，工作也有更大的起色。第 页 共 页
