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1、专业老师教学工作总结 总结是对前段.实践活动进行全面回顾、检查的文种，这打算了总结有很强的客观性特征。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必需完全牢靠，确凿无误，任何夸大、缩小、随便杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。下面就是我给大家带来的专业老师教学工作总结.五篇，欢迎查阅！ 专业老师教学工作总结.1 本学期我连续担当八(13)班的班主任。管理好班级，用爱心培育新人，是我既艰难又光荣且义不容辞的职责。但要想培育一个优秀的班集体，做起来的确不是一件简单的事。我的体会是这项工作琐碎而繁杂，它需要班主任费心、费劲、费时，细心培育，耐心呵护，不断创新，不断坚持。 一、培育和选
2、拔班干部，形成良好班风。 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。我班班干部的选择，还着实费了我许多功夫，本学期自开学来，我有意识地通过开展各种活动观看和分析，通过自荐，竞选演讲，师生投票，代理观看等方法，最终进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，开创精神和奉献精神的同学来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、训练、既放手让他们开展工作，又依据实际加强指导，做好他们的后盾。当然我对班干部的要求也更加严格，要求他们以身作则，学习成果优秀，团结同学，到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了同学干部的
3、工作力量，让他们分工协作，使同学自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 二、重视学问学习，加强思想训练。 思想训练是孩子成长的催化剂，时时刻刻不能放松啊。作为老师，我们担负育人和教书的双重任务，所以在教学过程中，我始终训练同学要“先做人再做事”，现在我班孩子们的各种品质都有了明显提高，正气向上的班风已经形成!当然，学习是同学的主要任务，训练同学学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导同学学好功课，并且同科任老师亲密协作，随时和科任老师相互交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对同学的要求。 另外，从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动
4、、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德训练工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、训练。 当然，要想发觉问题，更加得力的开展思想训练工作，我们就要和同学打成一片，这就需要我们做班主任的不仅要嘴勤，更要腿勤，下课时间要多往教室里跑，只有在离同学最近的地方，我们才能发觉问题，准时解决问题，准时正确引导他们的思想和行为。可以说我大部分的课间都是在教室里度过的，我们班的后门也是我观看同学上课表现的主阵地之一。 三、做好家校沟通，共同创设孩子成长环境。 目前的训练是家庭、.、学校三方面训练的有机结合，但直接详细落实到孩子身上的主要是家庭和学校。而在家
5、庭和学校直接对孩子实施训练影响的则是老师和家长。很难比较家庭训练和学校训练孰轻孰重，但家长在训练孩子问题上与老师的亲密协作，可以使学校训练事半功倍，却是不争的事实。首先，老师的工作需要依靠家长的协作，应当对家进步行必要的指导，这样才有助于同学朝良性方向进展，而同时，家长也正盼望通过了解老师去了解孩子接受训练的状况。我在和家长沟通时主要依靠的是打电话。沟通内容一方面是最近同学在学校的表现状况，另一方面，也是想从家长那里，得到同学更多的信息。一段时间下来，不仅仅自己所需要的沟通，得到了满意，在家长那里也得到了充分的确定，以及更多的协作。我认为这样乐观的辅导，多与家长联系，有利于为孩子创设一个健康良
6、好的环境，也有利于班集体的建设。 四、关爱一切同学，尤其是特别同学。 关爱一切同学，关爱同学一切，不仅是一种训练理念，更是一种训练艺术。那些在思想、行为、学习等方面存在肯定偏差的同学，往往被忽视、被冷落。但作为训练者，我们要知道，错过同学的一个训练机会，或许就会错过同学的一辈子。只有真诚的师爱，才能填补他们心理的缺陷，消退他们心理的障碍。作为老师应当对他们赐予更多的训练引导和关爱，并抓住每一个训练时机对其进行训练和引导。特殊是对处于青春期的同学(尤其是男同学)，他们逆反心理较强，做事情很少考虑后果，简单冲动。事情过后他们也会熟悉到自己的错误，但由于自尊心强，不愿轻易认错。作为一个班主任，应当用
7、适当的方式方法来训练 他们，让他们从训练中熟悉到自己的错误，体会到老师对他们的爱与关怀。有时也要给他们一个台阶下，那么，他们就能真正地从错误中吸取教训，从而能够健康成长。 五、做好后进生的转化工作。 “后进”包括思想上的后进和学习上的后进。在我班由于各种因素的影响，后进生数量多。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。 首先把真诚的爱赐予后进生。由于他们是孩子，所以在处理他们的问题时，我尽量做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。 其次是发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确
8、定、嘉奖。 六、注意平安训练。 平安工作是班主任工作不行缺少的一部分，在日常训练工作中，我坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生。入学以来，我班没有发生任何平安事故。 在今后的工作中，还有很多做法值得我们去探讨和学习。总之，我要坚持正确的训练方针，留意工作方法，喜爱同学，关怀同学，敬重同学，正确训练引导同学。不断提高自身的职业素养和业务素养，使班主任工作不断迈上新的台阶，取得更加丰硕的成果。 专业老师教学工作总结.2 一学期来，我校教务处、教研组在训练办正确领导和市训练局教研室的细心指导下，坚持“特色求生存，质量求进展”的办学理念，坚持以构建和谐训练为宗旨，以全面提高训练教学质量为中心
9、，以教研为基础，以课题讨论为主线。 以建设高素养师资队伍为根本，紧紧围绕学期初提出的办学思路及详细教学目标，大胆创新，扎实工作，充分发挥了教务处和教研组指导监督、整合推动的功能，精彩地完成了各项任务，取得了优异的成果。为了使今后的工作再上一个台阶，现就本学期详细工作状况作以下总结： 一、加强师资培训，加强教学讨论，促进老师专业进展。 （1）组织老师连续学习新课程理论及专业学问。 理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的训练观念，把广阔老师的训练理念提升到一个新的层面，本学期，我们连续加强老师的理论和业务学习，采纳理论联系实际、集体与自学相结合的方法，通过“请进来、走出去”的方式。 多方面
10、制造条件为老师供应进修和培训的机会，使老师猎取先进的教改信息，学习先进的训练理论和实践阅历，不断提高老师的业务水平。试验中学来我校沟通的焦玉兰、梁国秀老师对全体老师进行新课程理论及专业学问的细心指导。 （2）充分发挥教研组、备课组教学讨论的职能作用，连续开展“蓝青工程”，让拜师带徒，互帮互学，齐头并进之风连续传播，使老师无论是教学理论还是实践力量都得到很大的提高。 （3）以课题讨论和网络教研为载体，扩大老师学习视野，不断提高老师科研力量。 本学期我校连续讨论以下课题：深化课堂教学改革，提高课堂教学效率讨论、在课题讨论中，要求人人参加，全体合作，不断提高老师教学教研水平。 （4）仔细组织老师参与
11、上级有关部门组织的各类活动，如赛课、撰写论文等。 通过各种活动的参加，很多青年老师在各类竞赛中取得了优异成果，他们的专业力量得以提高。 二、狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。 俗语说“没有法规不成方圆”，一个学校假如没有行之有效的规章制度，其运行将是混乱无序的。因此，加强常规管理是提高训练教学质量的重要途径。本学期，教务处在不断完善管理措施的基础上，连续做好教学常规管理。 1、实行分层管理。为使常规管理落到实处，我们连续实行教务处和班级组两个层次对教学工作实行有序管理。教务处负责全校教学活动的监控调度，各班级主任携手教研组负责日常管理，落实详细的教学目标及各项任务的完成，在充分发挥班级主任工
12、作的乐观性和制造性的同时，通过他们了解老师中的一些思想看法和建议，使他们在教学管理中起到教务处与老师之间的桥梁作用。 2、连续从“备、上、批、辅、考、评”诸环节着手，加强教学常规检查。本学期由教务处牵头，教研组协作，每月组织一次教学常规检查，每周由教务处抽查。检查内容为老师的学科方案、教案、听课记录、教学反思、同学的作业等。如发觉问题，则要求老师准时整改。 3、规范考试制度，以考促教。教务处仔细组织考试，每次月考，实行交叉编排座位，严格要求老师监考，狠抓考纪考风，对违纪同学进行了严厉处理；并对评卷、成果统计、质量分析和试卷讲评等环节作严格要求，以考风促进了我校教风和学风。 4、面对全体，连续组
13、织老师做好“学差生”的转化工作。 首先，要求老师关怀和爱惜学差生。这是做好学差生思想工作的一个重要的前提条件，爱惜学差生是打开学差生心扉的金钥匙。由于他们更需要暖和、信任和喜爱。 其次、培育和激发学差生对学习的爱好。学差生都有一个共性，就是不仅思想品德上后进，而且普遍对学习没有爱好，学业成果比较差，这就是所谓的双差生。我们要求老师从每个同学的实际动身，因材施教，加强辅导，关心他们解决学习上的详细的问题，增加他们的自信念，进而培育学习爱好。 第三、抓反复，反复抓。学差生的思想转化过程是新旧冲突的过程，也是一个个长期过程，要转变也非一日可成，一般都会出现重复。在这方面，我们留意讨论他们思想反复的规
14、律，耐心对待，反复训练引导，使他们看到盼望，看到进步，从而增加自信念。 5、仔细开展试验和课外爱好活动。由教务处专人负责督促，要求科任老师组织爱好小组、科普活动小组，引导组织同学参与课外活动，开展科普、美术、书法等技能竞赛，开阔同学眼界，开发同学智力，培育同学的实践力量、制造力量。 6、加强音、体、美学科的教学管理，探究特别群体成才的策略。我们乐观开展丰富多彩的爱好活动，推动同学课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面赐予保证，确保教学的正常进行，使音、体、美教学体现出新的特色。在本学期进行的迎新春文艺晚会上，我校音、体、美的教学水准得到充分呈现，迎新春文艺晚会取得了圆满的胜利。 三、突
15、出重点，加强毕业班工作。 毕业班工作是学校的中心工作，为了集中精力抓好初三和高三的毕业班训练教学工作，切实提高训练教学质量，使每一个毕业班同学在我校能顺当地完成学业，同时连续提升我校办学效益和声誉，我们实行了一系列的措施。 1、加强毕业班工作的领导。我们成立了初三毕业班工作领导小组,校长亲自担当组长，并组织行政人员帮助班级长开展工作。各行政人员乐观深化班级、深化课堂、了解真实状况，定期、不定期地讨论解决初三的教学过程中的实际问题，协调各班各学科的平衡，使各项工作开展得更细、更实、更好。 2、仔细学习和讨论中考指导性文件，加强毕业班教学和应考的分析讨论。本学期我们充分发挥了初三班级组的作用及各学科备课组职能,在讲授新课的同时，组织各学科备课组开展了近两年来的“两考”试题分析讨论和学科考点讨论工作。目前已较好地把握中考复习方向，为下一步科学合理地支配好复习做好了预备。 3、加强备课组建设。强化集体备课，以强带弱，互为资源、相互关心，加强教法、教材的处理和考试动态的讨论。各备课组活动以提高课堂效率为重点，重视同学基本学问的把握和基本力量的形成，准时解决教学中存在的问题。 4、加强学科之间的平衡和学科分析，为每一位同学寻求进展的空间。毕业班各学科老师加强了对同学的学科平衡讨论，各科老师之间互通信息，仔细作好学情的分析，查找每一个同学进展的空间，关心每一个同学确立好奋斗目标。 四
