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1、 第8课 辛亥革命学校安定区内官营中学年 级八年级学科历史章节8课 题 辛亥革命课型新授课主备人初审 人终审人教学课时教学时间初中历史教研组教学目标通过本课学习，使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会、三民主义、武昌起义等历史基础知识。理解辛亥革命的历史意义。教学重点中国同盟会的建立及三民主义。中华民国的成立.教学难点辛亥革命的历史意义以及失败的原因温故知新一、导入新课 简单介绍孙中山的生平。问题：孙中山有较优越的生活，他为什么会选择走革命之路？是什么问题影响了他的一生？引出课题辛亥革命二、介绍辛亥革命的概念 广义的辛亥革命是指以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝帝制，建立资产
2、阶级民主共和国的全过程。因武昌起义发生于旧历辛亥年，人们把武昌起义称为狭义的辛亥革命.问题导学1、兴中会和同盟会成立的时间、创立者、地点、性质？2、同盟会的革命纲领是什么？如何理解？它在辛亥革命中起了什么作用？3、武昌起义的时间、地点？经过？结果？影响？4、中华民国成立的时间、地点？意义是什么？5、辛亥革命的结果如何？6、为什么说辛亥革命有成功的一面也有失败的一面？说明理由？学生自学教师指导点拨1、历史背景; 思想基础：民主革命思想的传播 组织基础：革命团体、革命政党的建立 军事基础：革命党人发动了一系列武装起义2、同盟会的性质（第一个全国规模的资产阶级革命政党。）3、孙中山的三民主义。4、武
3、昌起义辛亥革命的高潮5、中华民国的成立6结果:辛亥革命的果实被袁世凯窃取，建立起北洋军阀的反动统治。7、 评价辛亥革命8、性质：辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。9、失败原因：由于民族资产阶级政治上的软弱。拓展延伸辛亥革命倘若成功的原因有哪些？给我们什么样的历史教训？课堂小结 辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，具有伟大的历史意义。由于帝国主义积极扶植袁世凯作为侵略中国的新代理人，由于资产阶级自身的软弱与妥协，辛亥革命的成果最终被袁世凯篡夺。在半殖民地半封建的中国，不可能模仿西方资产阶级革命的套路，资产阶级共和国的方案在中国行不通板书设计第8课 辛亥革
4、命一. 孙中山创建革命党1. 兴中会成立 2、中国同盟会成立二. 武昌起义1. 武昌起义 2、中华民国成立 3、辛亥革命的结果和评价巩固练习1、孙中山是中国民主革命的先行者，是海峡两岸共同尊崇的伟人。他一生中最突出的功绩是领导了（C）A洋务运动 B戊戌变法 C辛亥革命 D新文化运动2、 l912年1月1日，南京城内张灯结彩，民众欢庆孙中山宣誓就职，宣告正式成立（ C ）A太平天国 B南京国民政府 C中华民国D中华帝国3、辛亥革命在中国近代化进程中的功绩突出地表现在（ A ）A 结束了封建帝制 B.改变了社会性质C 推动了近代工业的发展 D 传播了民主革命思想 4、戊戌变法和辛亥革命的共同点是（D ）A.都要求在中国发展资本主义 B.都使民主共和的观念深入人心C.都主张推翻清朝的封建统治 D.都要建立资产阶级民主共和国5、阅读下列材料：福建的厦门和台湾的金门隔海相望，其最近距离不足四千米。当人们在厦门岛东南面海滩游玩的时候，会发现一个有趣的现象；海峡两岸，各竖立着一个巨大的标语牌，厦门一边写着“一国两制，统一中国”；金门那边写着“三民主义，统一中国。”请回答:（1）“三民主义”的具体内容是什么？（2）“三民主义”的提出有什么作用？（3）是谁在民报上阐发“三民主义”的？他对历史的最大贡献是什么？作业布置1. 作业：2. 预习问题：课后反思
