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1、掀起你的红盖头如何拟定话题或主题作文的标题蒋 俊一、教学目标：1、认识作文拟题的重要意义；2、掌握作文拟题的基本原则；3、了解作文拟题中的常见弊病；4、掌握作文拟题中的常用技巧；5、通过训练提高学生的作文拟题能力。二、教学重点、难点：1、让学生掌握作文拟题中的常用技巧；2、通过训练提高学生的作文拟题能力。三、教学时间：一课时四、教学方法：启发式、讨论式。五、教学工具：多媒体设备。六、教学过程：（一）导入：请问和人的接触，首先关注的是？（是面目）；读者和作文的接触，首先关注的是什么？（是标题）“题好一半文”（作文题目的作用：吸引读者揭示内容标志文体显示风格）。人们常说，眼睛是心灵的窗户，而标题，
2、就是一篇文章的眼睛。一个好的标题，无疑是一双靓丽的眼睛，不仅能吸引读者，夺人眼球，而且能准确而生动地概括全文。好标题，简洁、新颖、概括性强。标题过于冗长，就不够醒目，就不能快速进入读者的视野，反而会增加读者阅读上的心理负担，达不到预期的效果。而对于新颖来说，我想只要有一定的阅读能力和写作基础的人都知道，它对于一篇文章的标题、选材、立意有多么的重要。它能让读者打破常规，用一种全新的视野和思维去阅读文章，获得前所未有的感受。对于概括性这个方面，它能让读者统观全文，先入为主，极好地把握文章的主题。所以，对读者来说，题目是“第一引力”，是感情交流的第一接触点。那么，如何让自己的作文题目“慧眼传神”，让
3、阅卷老师“一见钟情”呢？我们今天就来做一探讨。 （二）了解话题作文的特点1、请看下例话题作文分析并归纳其格局与特点：（2010毕节）终点之美， 属于优胜者；起点之美，属于每一个人，而自觉地进人起点并调动起自己的美来，也便是人生中的一种优胜。人的一生，可能平平淡淡，也可能轰轰烈烈，有过失败的考验，也有过成功的喜悦。爱与恨，悲与喜恼爽皆过程。于是生命之美在于旅途中美丽的风景，在于坚强地走过坎坷，在于生命意义之真谛。请以“过程之美”为话题作文。要求：题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外）；注意细节、思想健康；文中不得出现真实的人名、地名（校名）；字数在600字左右。话题作文基本格局：“提示性材料+话题
4、+写作要求”。话题作文有三个主要特点：题目只提供写作内容围绕的核心，而不以标题的形式提供具体明确的主旨；只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要求归纳所供材料的中心意思并紧扣这一中心意思做文章。话题作文一般要求文题自拟，中心自定，文体自选；而非话题作文不要求自拟文题，也不能另立文题。2、请给上例话题作文拟定一个标题：过程胜过结局（通过努力实现自己的梦想，这结局当然是美的，许多人都会沉浸在这美当中，因而他们往往会忽视了另一样更美的东西，那就是为实现梦想而努力的过程，其实这过程才是最美的。）；享受过程；成功的背后（一只蛹要经过若干次蜕变才能成为蝴蝶，丑小鸭要历经千辛万苦，
5、才能成为白天鹅。然而，正是这些艰辛孕育了最终的灿烂，成功背后，往往有的是种种不为人知的坎坷过程。）；解题是一种享受（三）找出话题作文拟题中常犯的主要毛病：信手把话题拈来作题目。话题本身不是题目，只是给考生提供一个写作的范围，这个写作范围外延较为宽广，内涵相当丰富。我们只有把话题的范围“化大为小”，“化虚为实”，使之具体化，标题才能给读者一个醒目的印象。如果照搬话题，显然是没有注意话题作文中“自拟题目”的要求。例如：2001年湖北省潜江市的中考作文。“以钱为话题，体裁不限，可叙事，可介绍，可议论，只要与钱有关就行，自拟题目。”有些同学就直接以“钱”为题目，有的以“正确认识钱的作用”为题目，虽然都
6、扣了话题，但前者题目过大，太宽泛，没有针对性；而后者的标题似乎缺乏文采。如果写一个人痴迷于收藏各种钱币的故事，不妨以“钱痴”为题；如果论述钱本无好坏之分，完全是人的善恶观在作祟的道理，就不妨以“钱，何罪之有”、“为钱正名”或“钱眼看人生”为题，就显得非常具体形象了。 题目缺少新意，更无创造性。 这样的标题就象一杯无味的白开水，在浩如烟海的文题中显然是不能吸引住读者的目光。例如：北京地区2000年模拟考试的作文，以“风”为话题。我们都能想到以“风”的本义为题。如写自然界的微风、大风、狂风，但这样一来，题目就落入了俗套，单调而又乏味。其实，我们可以由它的本义引申开来：如写“逆风飞扬”一展风采；可以
7、想象“假如我是风”豪情万种；可以抒发“风过也，正伤心”的惆怅；也可以写写“吹皱一池春水”的喜悦-这样的标题优美、生动、很有诗意，这样的文章自然能拥有观众缘，得高分。 题目不精练，显得冗长呆板。俗话说“浓缩就是精华”。文章的标题应该是作品思想、内容的高度提炼，是作者智慧的化身。冗长的标题会给人以拖沓的感觉，短而小的标题给人以一种干练的印象，使读者怦然心动。（四）话题作文常用的拟题方法：1、增添法（补充法）：标题包含话题的字眼，在话题的前后加字加词作为题目。如以“家”为话题作文，我们采用这种方式，能拟出丰富多彩的题目：我的家、我有一个快乐的家、爱大“家”，才能有小“家”、家中趣事、我讨厌我的家等等
8、。如以“诚信”为话题作文，可以拟题为为人贵在诚信、诚信待人、用诚信经营人生等。训练：以“感动”话题为话题作文, 我们可以围绕“感动”,拟出这样一些标题：“就这样被你感动”、“妈,我为你感动”、“感动我的一个瞬间”、“心灵的感动”、“感动之后的思考”、“寻找感动”、“都是感动惹的祸”、“谁为谁感动”、“感动的力量”、“为平凡而感动”、“拒绝感动”、 “学会感动”、“谈感动”、“今天，你感动了吗”等。 以“发现”为话题，一些考生将话题标志巧妙融于文题中，拟出一些涵盖内容的优秀文题：“我发现了她的内心美”、“我发现这里别有洞天”、“瞬间的发现”、“创造才能发现”、“不寻常的发现”等。2、引用法：引用
9、古诗词、名人言、歌曲目、剧名、熟语等（也可适当加以妙改）以“家” 这个话题为例，我们可拟成：快乐老家歌曲快乐老家、我想有个家歌曲我想有个家、我爱我家电视剧我爱我家；再如话题“感恩”，拟题为：感恩的心歌曲感恩的心。用这些我们耳熟能详的歌名等作为题目，既创新又有似曾相识之感，不失为一个好题目。如以月为话题我寄愁心与明月、月亮代表我的心、月是故乡明以“诚信”为话题的中考作文。标题一句话、一辈子引用流行歌曲朋友中的歌词，简单朴实中会让人产生无尽的联想。又如太阳每天都是新的（以“明天”为话题）、昙花一现、小城春秋标题江山易改，本性可移一改约定俗成的“江山易改，本性难移”，标题在立意上就显得声势夺人（以“
10、改变”为话题）等，都能体现作者“厚积薄发”的语言魅力。 如以“委曲”这个话题作文都是风儿惹的祸歌曲都是月亮惹的祸若为人生故，诚信不可抛，该标题不但观点鲜明，同时化用裴多菲的名句“若为自由故，两者皆可抛”，比起众多考生的一般性标题，显得要别致新颖多了。再如标题酒好也怕巷子深由熟语“酒好不怕巷子深”变化而来。这样的转换，使文章标题别有一番洞天，自有道不尽的奥妙，犹如一枚青橄榄，使读者反复咀嚼，再三玩味。3、修辞法。是指借助一定的修辞手法，用比喻、拟人、对偶、双关、借代、夸张、设问等修辞手法拟题，使题目生动、鲜明、富有文采。比喻式再如以“诚实”为话题，标题诚实就是财富，把诚实这种美德比作财富，有力的
11、证明了只有用诚实才能换得友谊，赢得成功，获得知识的主题。又如以“奉献”为话题。标题最后的烛泪，含蓄生动，用比喻来象征姥姥无私奉献到了生命的尽头，包含了对姥姥一生奉献的无言又无尽的歌颂，形象贴切，不落窠臼。又如：我渴望老师的“阳光”，以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。又如我发现女孩也可以做“太阳”、家，我们成长的避风港，这些设喻佳题也都富于文学色彩。拟人式以“幸福”为话题。题目雪花的快乐、无忧鸟，把自然界的物写得很有灵性，附着人的感情色彩，体现了幸福需要感悟的真谛。另外如选择生活的色彩、让信仰作主、阳光的脚步等都令人耳目一亮，博得评分老师的好感。双关式以
12、“风”为话题。家乡“风”情，标题一语双关，既让人感受到家乡初春时节风的威力，又写了家乡的民俗风情，可谓一举两得，浑然天成。借代式一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目黑白债，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。又如人生需要掌声，这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。 比拟式 小树又快活了、读水千遍真有趣，前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。 对偶式 朋友最真，友情最贵、读智慧之书，做有用之才，这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。 反语式我发现了家中的“贼”，家中几次
13、“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。 4、拓展法：多用联想、想象、托物寓意。以“成长”为话题作文今日之忧：多、烦、忧；成长一种灾难；哦！生命的痕迹；路边，小树长高了；鹰起飞了；雨中有朵美丽的花；鲜花与野草的之辩5、巧“卖关子”法：在标题中巧卖关子、妙设悬念，能产生一种摄人心魄的艺术感染力。如教材中的死海不死，名已为“死”海，又为何说其“不死”？原因何在？这样看似矛盾的组合大大调动了读者阅读的热情。题目中的重重迷雾，直到阅读完全文方能柳暗花明。例如：2002年青海省中考作文题，以“宽容”为话题。标题美丽的谎言，谎
14、言是具有欺骗性的，肯定是虚假的，丑陋的，又为何冠以“美丽”来修饰？题目巧用逆向思维，以违反生活常理的语言拟题，使作文题目鲜亮夺目。再如陕西省中考话题作文题，以“感受生活”为话题。如溺水的游鱼，人人皆知水是鱼赖以生存的命根子，怎么游鱼会溺水呢？又如以“明天”为话题，标题假如明天没有太阳、如果没有明天也能激发读者追溯文章本末，慨叹妙笔生花的思维空间。 6、话题法：直接以话题作为作文题目。这种方式在话题作文刚刚出现时比较普遍。比如说，以“责任”为话题作文，可以直接以责任为题目；再比如说，以“尊严”为话题，可以直接以尊严为题目。但这种方式现在大都已不采用，可如果在思维不够活跃而且话题本身可以作为标题的
15、情况下还是完全可用的。（五）从以上方法中寻找话题作文的拟题原则话题作文的拟题原则为：一稳、二准、三小、四精、五明、六美、七新。“稳”即稳妥，指的是紧扣话题，遣词造句符合规范。文题必须概括文章内容，这是一般要求。话题作文中，话题就是内容范围，因此，它的文题要围绕话题，扣住话题。保证文题和文章选材界定在话题范围之内,最为保险的基本方法是：文题中包含有紧扣话题的标志词,即让话题标志居于文章的显著位置。“准”即准确，题目要能准确揭示文章内容或显示文章主旨。“小”即具体实在，善于化大为小，以小见大，只写“大范围”中的“某一方面”，从小处、实处拟出一个标题，让标题定得窄小一些，这样切入口会更明朗，中心思想会更集中。如果标题显得太大太空，可以采用副标题的方式进行具体化，如05年江西卷，以“脸”为话题，可拟题父亲那张沧桑的脸；才有利于写出深度，写出个性，也更符合少年学生的写作实际和认知水平。如以“幸福”为话题写作，文题“幸福”或“谈幸福”显然不及“幸福一家子”、 “知足者常有幸福”、“幸福就在身边”、“付出带来的幸福”、“幸福在哪里”等一些文题更容易下笔，更容易写深、写细。“精”即是短小，不宜冗长。“
