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1、个人总结幼儿园新老师篇范文 这是一次理论与实践相结合的实习，让我把理论知识应用到实践当中，并在实践中积累更加丰富的理论知识，在幼儿园老师的帮忙下,我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的基础。下面是我为大家整理的关于个人总结幼儿园新老师5篇,供大家参考。 个人总结幼儿园新老师 随着时间的关系,我在_幼儿园的实习生活也结束了。虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿教师的不易,然而这次实习让我也受益颇丰。万事开头难,刚进园实习初期,让我感到了很大的困难。毫无工作经验的我，应对新工作,应对性格各异的孩子,我觉得毫无头绪。不明白到底该从哪里入手
2、,看着指导老师(班主任)轻简单松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。看着孩子们一张纸兴奋,热情高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习,尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧张心理才逐渐退去。在实习过程中，让我懂得了应对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师,要想真正走进孩子的内心世界不用心去发现他，捕捉他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处,要想帮忙他们改正缺点,不仅仅要关心照顾幼儿，还要与幼儿家长沟通交流。在实习期间,我学着,试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园及在家表现。这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最
3、宝贵的东西。 在机关幼儿园的每个教师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表。在实习期间，由于机关幼儿园缺少配班老师,我都是在做配班老师的工作。但我严格按照时间表，配合所在班主班老师认真做好一日常规工作。 首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员,用心配合保育阿姨的工作。户外活动,我提醒幼儿注意安全,不追逐打闹。进餐时,帮忙保育员为幼儿盛菜盛饭,提醒幼儿安静进餐,不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告诉他们安静入睡,不能说话。尽自己最大的努力照顾好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛,在游戏中不断增
4、长知识。 其次，教育工作。应对上课,作为实现老师。心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣。我从熟悉教材开始，因为只有一个月的时间,指导老师给我布置了七八节可得资料。我从教案到教具，一步一步的去准备，直到得到直到老师的认可,我才走上了“讲台”。但当应对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以回答,又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有成功。但是又一次的讲课中,我总结经验教训,就比第一次进步很多。随后慢慢的进入了老师的较色。 再次,家长工作。作为教师,每一天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教育工作中一项十分重要的资料。我们要虚心听
5、取家长的合理化得的推荐，同时对于家长的无理要求,妥善处理,友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长,取得家长信任。 经过这一月的实习,虽然时间很短,但我已深知要成为一名合格的幼儿教师实属不易。不但要具有深厚的教学经验,还要有良好的职业道德。幼儿教师不仅仅要有耐心、爱心、细心、更要有职责心。 总之,教师是一个崇高而神圣的职业,透过实习我也看到了自己的不足,社会的不断进步,使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我明白，务必要有过硬的专业知识和技能，才能在幼教之路上创造属于我的精彩人生。 个人总结幼儿园新老师2 实习是我们选择音乐专业即将面临的人生征途的标志,是人生的另一个起点,对我们的生涯规则有着重要的意义
6、。但这次实习对我们来说有着特殊的意义,我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习的学校落水镇中心幼儿园。 在短短的1个月实习生活一瞬间过去，在这播种的季节里,我们取得了宝贵的经验。当然由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问题。本次实习工作总结如下： 我于月1号来到落水镇中心幼儿园报到,正式开始了我的实习生活。由于我担任小班的课程。在1个月的实习生活中,作为一名实习老师,我要以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心，积极的态度投入到课堂教学及辅导中。 作为一名幼儿教师，首先要对自己班上的幼儿有更多的了解,其实就是在上课的时候把课上好。在实习前也有过一些试教活动,但真正的幼儿教学对我来说这还是
7、第一次。从不懂事的学生转变为为人民服务的老师，这中间是需要付出很多努力的。在教学上,我认真地准备好每一堂课,写好每堂课的教案,课后认真反思课堂教学活动中存在的问题,经常地旁听其他老师，虚心请教其它老师的经验,以及教法。在听课的时候,尽可能地记录下其教学过程,并在课后对该 老师提出自己的观点和看法,建设更好的方案。在经过多次地与别的老师沟通后,我发觉自己在教态、教师语言、语速等方面都取得了明显的进步。 作为一名幼儿教师，天职就是幼儿的安全和一些书本上的知识,无私地将所学的东西都传授给幼儿,这是我们支持的重要内容授课。从1个月的支持中我了解到,这里的孩子并不是我想象的那样，可以很好的上好每一堂课,
8、那是特别特别辛苦的。而大多数时间都在组织纪律。想要做一名人民教师真的是太难当了，要授一堂课它必须备好课,写教案,上课，接受家长反馈信息,自己写反思,讲评，巩固幼儿学习知识的环节,看似简单,可是每个环节都很多小细节,不仅要认真还要发挥自己创造性的思维,尤其是上课，也就是我们一直在探讨学习的课堂教学。 首先，我要了解了中一班孩子年龄的基本情况,然后学要根据孩子掌握的基本情况来安排教学。其实,在写教案前，我必须通看课本的的来胧去脉,然后认真地研究要上的这个单元，认真地分析教材重点与难点。因为设的指导老师,于是我向指导老师征求意见，并加以修改和调整。然后自己先试教,接着再修改，最后才正式上课。在每上一
9、节课之前,我都会把所要讲的内容反复练习,直到记住为止。而且在课后经常和幼儿沟通,不断改进教学方法。事实诈明,这套方法挺受孩子欢迎的,同时让幼儿更喜欢听我的课。除此之外, 通过不断地反思，交流。我了解了一些适合农村学生基础差的方法。这对我今后教学工作中,在面临基础差的孩子时,时刻提醒自己,不能操之过急，在板书方面,我也提醒自己,给孩子呈现的东西,必须是正确的,不允许存着任何的错误,否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候,写上鼓励的评语,并在评语中强调纠正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励。对那些在我要求之下的孩子,在作业本
10、上写明。我的指导思想是不断地帮助幼儿纠正他们不良的习惯。让幼儿认识到自己的错误并改正。对个别幼儿，我也有耐心地帮助他们把缺点纠正过来。 在这期间,在辅助幼儿工作时,给我最大的收获就是教师不仅仅是授业，解惑之人,更应该是一位有着责任心,爱心的责任人,只有这样，才能成为学生心目中的老师,引导幼儿学会自我观察，自我选择。 在这个月以来，我来生活方面也学到了许多东西,那些东西是我们在学校里,根本学不到的，也是在书本上学不到的,对我以后的生活有很多的帮助。在感情方面,学校领导在生活上也给我们提供了很大的帮助,老师们都很热情,对我也很关心,也很热情,我很喜欢和她们在一起学习,和各位老师的关系处理的很好,尤
11、其是我们经常在一起的老师，感情更是没得说了,常常都是姐妹相称,他们的热心让我忘 了在生活的苦,但是他们让我认为所做的一切都是值得的,和小孩子的感情也很深,每天和幼儿一起开心的吃饭,开心的上课，开心的玩耍,小朋友们都很喜欢我。我也是很喜欢他(她)们,他们很舍不得我，让我留下,但是这不可能。 当我渐渐进入角色，才发现自己有一群可爱又天真的学生,开始觉得教书也是一件挺有趣的事,但是实习已经结束了。 通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的伟大，我也从实习中意识到了自己不足的地方。面对这样的问题,我不得不反思我们在教学过程中对幼儿专业技能的培养和改进。如：增强幼儿实践技能的培养环节,让
12、幼儿多练习，多反思，多带幼儿加强巩固,了解幼儿发展的水平和需求。 在这个月的实习生活中,让我获得了受益匪浅的东西,使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我受上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。作为一即将毕业的我,我将会努力提高自身的修养和素质，时刻成为一个好老师而奋斗着,而努力,加油吧! 在实习时,我也给幼儿带来了不少知识,他们也给我带来了不少的感受,让我深深地体会到了来到幼儿园的辛苦和无私奉献，让我也体会到了幼儿热爱学习的精神,这次的实习让我感悟很深,幼儿园的孩子真的很天真,也很可爱，最主要的是那些孩子都很招人喜欢
13、,他们都上课的时候每个幼儿表现得都很特别的棒,每节上完课之后，提高他们的时候,他们都知道,并能大声地告诉老师。在这段时间上课以来,我发展有些地方上得也不是那么的细心，但幼儿也是能听懂的,只有少数幼儿不懂,在这段时间里,我看到了幼儿积极地学习,对学习抱有着很大的希望,我看到了幼儿的希望和追求，做为他们的老师，我要向着孩子们追求的希望奋发途强,帮助小朋友一起加油、奋斗吧! 在这一个月的时间里才真正知道了在幼儿园里真的体会到这份工作很辛苦也很重要,也总结出一些经验和不足地地方,每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人。真正的走进孩子的世界，去发现他们,去改变他们,教育他
14、们,这个世界就是天才的世界,跟孩子们在一起挺有意思的，还真有点舍不得,经过这次实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿老师还真不容易，光靠知识是远远不够的,只有不好的老师没有不好的孩子,最后希望他们能够在自己的一片天空中越飞越高,茁壮成长，让他们能有一片属于自己的天空。 个人总结幼儿园新老师3 实习,让我第一次和别人家的小朋友近距离接触,让我体会到一个老师他身上所背负的责任与义务,在这短短一周的时间里,小一班的老师让我观摩到了一个非常重要的信息，那就是对待小孩子的态度一定要和蔼可亲,一定要让小孩子感受到他是生活在温暖与爱的怀抱里，只有用这样的态度去在幼师这个光荣的岗位上工作,才有资格获得幼师这
15、个称号。 幼师-听起来好像没有多大能力，好像一个教孩子的整天陪着小孩玩就行了,即使教也教不了什么,这种观点是大多数人所持有的。但在宋园长那里这种观点并不成立,因为园长采用了一种西方普遍的教育方式-蒙特梭利教学，真正的把小朋友带入了一种纯正自然的教学领域。在这种领域里，做到了纯正的自然与超乎想象的洒脱。 (一）游戏是大多数幼儿教师都很想采用的讲课方式,但他们往往在上课期间都控制不好课堂纪律,一旦把儿童带入游戏中，就很难再带出来,但那天听了宋园长的蒙台梭利教学课程后,我才见识到了什么叫做能力,什么叫玩中学,什么是超自然。玩中学,不以为一边玩,一边学,其实不然,简单的事是说，可一做起来就不那么容易了
16、,因为幼儿的无意注意占优势,有意注意只是渐渐缓慢的发展,想要抓住幼儿这一特点,真是不太容易。 其实，想要把幼儿从游戏中拉出来,也很容易,就像宋院园长那样,本来没有设计的环节,遇到小朋友制造的突发事件，宋园长接住了小朋友抛来的“炸弹”，并且，把炸弹转化成了糖果又填到了小朋友的嘴里,让小朋友吃了一顿美餐,真正的甜到了心里。那节课上,小朋友们对从未见过的坐垫产生了兴趣，于是，他们从一开始拿到那个坐垫后,就不听老师讲话,兴致勃勃的把玩起来。 不过,园长没有为此大发的训斥幼儿,而是教给他们一个好玩的游戏,他问小朋友怎么能变高,小朋友纷纷站起来,他又问小朋友怎么能变矮,蹲下,怎么能更矮，坐下，那最矮该怎么办,小朋友齐声说躺下,于是,他们第一次与坐
