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1、体育教师见习期自我总结见习期的近一年来， 我一直努力熟悉自己的岗位， 做一个称职的体育老师。 现对这近一年来的工作，进行以下总结：一、师德方面我遵守教师的道德规范，始终严格要求自己，身体力行，处处为学生着想。一方面，不断地提高师德素养和业务素质， 积极参加市教育局的新教师培训， 参加学校里继续教育和体育组老师集体备课， 不断提高教育教学业务水平， 使学生对我的课堂感兴趣， 努力提高课堂的效率 ;另一方面，我不断的充实着自己的学科知识，通过同行的交流、网络的学习、走进体育学科的交流圈、 图书的借阅、杂志的阅读等各方面学习。 从教案走向课堂，积极训练自己的学科实践能力， 并将它准确的运用到课堂里，
2、 从而更好更快的提高自己驾驭课堂的能力。二、教学六认真工作教学中认真贯彻新课程标准，规范教学常规;坚持二次备课，超前备课，课后反思 ;课堂上充分调动学生的积极性，激发学生的学习情绪， 合理运用教学手段， 以学生为主体、 教师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进行心里拓展的练习，提高四十分钟的课堂质量。 课上对学生的学习情况进行有效的即时性评价和测试， 通过及时反馈的形式， 培养学生良好的学习习惯， 体现以学生为主体的教学风范。 各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。三、我的教学模式体育课我采用快乐任务式教学模式， 即每一节课在快乐的氛围中完成一个教学任务。
3、苏霍姆林斯基曾说过： 孩子只有在游戏，童话， 音乐幻想和创造的世界里，他的精神生活才会充实。 正如体育游戏一样， 它是一项综合性的体育活动， 对锻炼身体、 促进体力、 发展智力、陶冶美的情操， 培养集体主义意识和良好的思想品质具有特殊的作用。 于是我根据儿童的心理特点， 在课堂内容教学安排上尽量以游戏的形式进行。 放松活动以身体运动配有音乐的形式进行，这样一来，不仅活跃了课堂的气氛，还大大提高了学生的积极性和运动参与能力。同时， 课堂上我还采用了师生交换位置的方法， 让学生当老师， 老师做学生的练习方法，激发学生的参与兴趣， 培养学生多方面的能力， 让学生成为真正的课堂的主人。 奖励小红花的方
4、法也是我平时多用的方法， 如遵守纪律、 单项测试成绩在班里前五名、 具有较大的进步的同学， 以发小红花的形式给予奖励， 对学生给予激励和肯定。 我觉得这一设计对学生各方面能力的培养收到了一定的成效。 但是在自己不断完善的过程中产生不少缺点： 例如课堂的总体把握上有欠缺，但是通过听课学习，领导的指导，自己有了很大的进步 ;有的学生要求奖励的积极性过高， 容易造成运动伤害等。 这种教学模式受到了学生的喜欢， 学生不仅喜欢 体育，而且还喜欢上体育课，感觉是较成功的教学模式。四、副班主任工作步入教学工作以来，我一直担任三年级 (2)班的副班主任，积极配合班主任高老师，向她学习，与高老师共同管理班级，认
5、真负责的做好本职工作， 并且在这次运动会上，本班取得年级第一的好成绩。五、学校工作努力做好学校里的各项工作， 做好自己本职， 认真带好学校女子排球训练队， 争取早一天参加正式排球赛， 打出好成绩。 两操和课外活动我尽力配合其他老师， 一起把年级的体育工作做好， 提高学生的班级凝聚力并提高学生参与体育运动的兴趣。 组织做好阳光体育的工作， 积极配合体育组老师， 做好学生体质健康测试的工作， 认真做好学校冬季三项的选拔工作，做好学校运动会的举办工作。做到边工作，边学习，积极提高自己各项工作的能力。在这近一年里， 我认真参加学校里的各项学习与活动， 积极参加学校的 “教学之星 ”的评 比，积极准备上
6、级领导的调研活动，积极参加学校组织的说课，上课，听课，评课等活动， 向其他学科的老师学习，向同科老教师学习，教学方法，教学态度，引导学生学习的能力。 充分做好体育教学的汇报工作，给领导一个满意的汇报。六、科研方面体育科研是自己不断完善教学的重要手段，所以自己在这方面加强学习。从理论上为自己的课堂教学不断的总结，为自己的体育教学储蓄理论指导。自己通过向老教师学习， 自己的教学水平也有了不小的进步。现在首要的任务就是继续提高学生的体质，丰富学生的课余活动和文化生活，同时加强学生的心理素质。随着社会的进步，教师的素质要求不断的进步，但我始终相信，成功源自勤奋。在今后 的教学工作中，我将更加严格要求自己， 努力工作，发挥自己的长处，不断学习，取长补短， 为明天美好的体育教育事业奉献自己的力量。
