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1、关于学校校本工作方案锦集6篇关于学校校本工作方案锦集6篇学校校本工作方案 篇1 一、指导思想以上塘中学工作方案为指导，以学校教研处工作方案为主线，结合县教研室高中数学教科研详细安排，狠抓各项工作的详细落实，全面进步教育教学质量；积极开展教研、教改活动；本学期高三数学校本组的教研活动将以教学改革思想为指导，做好学校部署的教研活动。为了进步复习效率，备课组需多加研讨，汲取有效信息以指导复习，及时总结反思。为30_年六月高考获得好成绩而坚持奋斗。二、重点工作本学期教学工作繁重，也是高三复习最关键的时段。结合我校高三段数学实际情况，准备从以下几个方面的工作：一加强备课组组建立1、构建和谐、交流合作的校
2、本教研组。标准校本教研组活动制度：每二周召开一次全组老师会议；进步教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将我段老师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享。2、强化各成员的责任意识：在统筹全段工作的前提下，教不同层次班级的老师有不同的分工，互相借鉴，统一备课、练习、资料和考试，特别是对一些疑难问题要加强研究，做到统一认识，统一传授，分工负责。二强化主要工作目的1.抓好C层次班级的高考根底分的专题复习工作。2.落实B层次学生的补差高中。3.抓好A层次的培优和考试答题指导，确保明年六月高考更上一层楼。三落实工作措施1.认真落实“质量立校”的理念，扎实工作，科学备
3、考，进一步进步课堂四非常钟教学效果。1认真落实教学常规本学期我段共有10位老师文科4人，理科6人，每一位老师要按照学校教学日常管理的要求，认真落实好各个教学环节，标准教学行为，如备课、组织课堂教学、辅导、考试与讲评、听课等。2充分发挥备课组的智慧，强化集体备课根据本段的实际，分层次教学，每个层次要按学校要求做到定时、定场所、定人员、有方案、有目的、有组织地开展集体备课活动，并详细做好有关记录。本学期备课组要突出以下三个主题：即“抓好高三专题复习工作”、“做好近三年浙江高考的试卷分析p ”、“努力抓好培优补差工作”。此外，课堂教学要充分发挥学生的主体作用和重视学法指导，确保新课程改革理念得到落实
4、，到达进步课堂教学效率和教学质量的目的；高三备课组要在认真总结上一年高考成功的经历的根底上，继往开来，争取20xx年高考再创辉煌。3积极参加市、县、校的各种教学活动。不断进步自身素质和业务程度。并争取在这些活动中获得优异成绩。2增强科研意识，务实高效开展科研工作，促进教学质量的进步1扎实地开展根底教研活动，即每位老师互相之间多听课、多评课，而且做到每听完一节课要及时反响。通过此类活动，我们高三备课组要重点研究10、11、_年高考试题来备考复习方向，二轮复习注重培养学生解决问题的稳定性和书写格式的标准性。2加强课题研究和专题讨论。本学期科组每一位要按照学校的要求，结合自己的教学实际，选择相关的研
5、究课题进展研究，并在期末撰写出反思和案例。案例研究要做到理论联络实际，重视过程管理，从而到达促进教学的目的。此外，本学期各位老师特别要加强校本课程的研发工作，并积极撰写教科研论文，争取在各级各类刊物上发表或获奖。3积极参加市、县教研室和学校组织的各种教研活动，尤其是各级各类的高考复习研讨会。3以主人翁的态度认真做好学校布置的各项其它工作，每位老师在认真完成教学任务的同时，还要积极做好学校安排的各种临时性工作。三、活动安排2月份：组织好本段老师对温州市高三“一模”试卷分析p 和学生答题情况分析p 。3月份：组织好本段老师参加市一模测试分析p 和30_年高考复习会以及永嘉县复习研讨会；郑赛娇、吴晓
6、亮、陈晓丽老师开课。4月份：20xx届高三第二次适应性测试，组织本段二模改卷及考试质量情况分析p ；潘忠勇、陈姗妩、吴建楚、潘野新老师开课。5月份：组织高三数学老师参加市二模测试分析p 暨高考复习研讨会；指导学生如何高考答题；陈小娥、金乐敏、杨珍老师开课。6月份：对学生进展高考指导。学校校本工作方案 篇2 一、指导思想：老师的专业程度是老师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校从教育部颁发的中小学老师继续教育规定、根底教育课程改革纲要(试行)的精神为指导，积极探究以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训形式，充分发挥本校的培训功能和优势，促
7、进老师专业化开展，努力营造老师终身教育和可持续开展的良好格局。二、工作目的：树立新的教学观念。通过校本培训，完善老师业务学习的机制，进步老师教育活动的实效性，打破传统的教学思维方式，更新老师观念，树立现代教育思想，优化知识构造，培养创新精神与创新才能。2、进步教学才能，促进学习和研究相结合。努力建立一支师德好、观念新、素质高，可以胜任根底教育课程改革与开发的骨干老师队伍，可以适应小学跨越性开展需要的学习型、科研型老师队伍，为课程改革的可持续开展奠定坚实的人才根底。三、培训内容：开展师德培训，办家长满意的学校，做家长满意的人民老师。2、全面施行新课程培训。3、开展教学技能研讨培训。4、开展科研才
8、能培训。四、培训形式：自学反思自学是在学校规划与指导下，老师根据自己的要求开展的自我培训活动，主要采取上网阅读教育文献，系统学习教育专著，学校博客网站阅读学校推荐文章、到校阅览室学习教学杂志，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结进步，每学期写7000字的读书笔记。2、理论与交流形式(1)开展互相听课，评课活动，互相研究，共同进步。(2)开展“同上一节课”的研讨活动，进步老师独立处理教材的才能，不断进步课堂教学的魅力。(3)开展“家长开放日”活动，让家长走进课堂、听课，参观老师的备课本，学生的作业本，增强家长对学校工作的理解，加强家校合一的研究。(4)开展老师根本功的培训，坚持每天一页钢笔字
9、的练习。(5)开展老师沙龙活动，交流学习心得，探究热点问题，为老师搭建展示自我的平台，以到达智慧的交流、思想的碰撞，不断完善自我的目的。(6)开展课题研究，围绕科研课题上好每一节课。3、专家引领学校聘请有关专家定期来校进展指导，举办专题讲座，零间隔 地与老师接触，手把手地进展辅导。五、主要措施：1、进步认识是做好校本培训工作的关键，要加强学习，把校本培训与老师的专业开展严密结合，与进步教育教学才能相结合，扎扎实实做好各项工作。2、加强校本培训的组织指导，加强过程监控管理和考核评价工作。3、充分发挥教研组的校本培训主阵地作用，各教研组要利用教研活动，组织本组老师开展理论学习与专题研讨，认真落实培
10、训方案。4、校本培训与课题研究相结合，围绕学校科研课题，修改完善每一位老师的子课题方案，围绕方案，各课题研究小组定期开展研讨活动，加强交流，互帮互学，共同进步。5、开展“五个一”活动，即老师每学期研读一本教育理论专著;每月研读一本业务杂志;每月上交两篇教育故事，每学期开放一节研讨课，每学期做一次专题演讲。六、学校校本培训领导小组组长：严世萍副组长：王厚安、毛祖全、乐孝彬组员：潘运智、祝光涛、阎婷、向淼、李普娅承当的主要任务：全面负责学校老师继续教育的规划、施行、管理和总结工作。2、负责校本培训方案的制度，施行和考核工作。3、整理、留存有关继续教育的资料，考核成绩，建立培训档案等。七、时间安排：
11、三月：制定学校校本培训方案。2、修改完善各课题组科研工作方案。3、“开展同上一节课”课堂教学研讨活动。4、制定个人专业开展方案。5、建立老师培训档案。6、完成两篇教育故事。7、完成“我的学生我满意”活动方案。四月：检查老师自学笔记。2、薄弱环节，薄弱学科教学研究。3、课题小组会议，汇报各小学教研、科研工作情况。4、德育活动课研究。5、专题报告会：学校科研课题诠释;老师怎样做科研。6、开展“我的学生我满意”活动五月：检查老师教育故事。2、“家长开放日”开放课堂、展示老师备课本、学生作业本。3、老师沙龙活动没有教不好的学生4、教科研领导小组会。六月：完善老师培训档案。2、总结培训工作。3、检查老师
12、培训方案落实情况。学校校本工作方案 篇3 为了进步自己的工作才能和业务程度，更好地为教学工作效劳，根据学校的工作实际，自身的开展要求，特制定校本研修个人工作方案。一、研修目的通过学习，进步自身的师德修养,进步自身的业务程度,进步自身的科研程度，促进自己对新课标的理解。树立终身学习的理念，为自身的可持续开展奠定根底。二、研修内容;(一)多读对自己有用的书，进展读书研习。广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，进步自己的教学程度。同时，注意多钻研、勤考虑，将自己的教育教学理论与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。(二)在理论中进展教学研讨。目
13、前进展的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼时机。我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组老师交流学习。三、详细施行方案1.勤于学习，树立终身学习的观念。(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。(2)多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在无字处学习，丰富的教学经历，以到达取长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技
14、，不断构建、丰富自己的知识构造。2.多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地进步自己的教学程度。3.勤于动笔，进步教育科研程度。(1)及时积累专题研究的第一手资料。(2)尝试进展教学案例的分析p ，把自己的专题研究从理论层面提升至理论层面。在理论中不断积累经历，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。学校校本工作方案 篇4 一、指导思想乒乓球颠球运动，是一项学生非常喜欢的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“安康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，开展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应才能等方
15、面安康和谐的开展，丰富校园文化生活。为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，进步学生乒乓球技能，特制定此纲要。二、课程开发的背景中央关于加强青少年体育增强青少年体质的意见中指出：要根据学生的年龄、性别和体质状况，积极探究适应青少年特点的体育教学与活动形式，指导学生开展有方案、有目的、有规律的体育锻炼。乒乓球是我国的国球，而且是一项老少皆宜的体育运动，场地限制少，包容学生多，学生喜欢，普及率高，参与广泛。而且在室内举行，风雨无阻，不受天气影响，没有身体对抗，学生不易受伤。更是学生非常喜欢的运动工程。学生经常参加该工程锻炼，不仅能强健体魄，而且能促进学生身心安康开展，促进学习，丰富生活，适宜终身运动。三、课程开发的总体目的1、挖掘乒乓球特色文化，促进校园特色文化的开展。2、通过乒乓球运动，促进学生身心全面开展。3、有利于进步学生的反响速度和思维的敏捷性；进步身体的协调性和动作速度，培养沉着冷静、机智果断的心理素质。4、有利于培养学生的竞争意识及拼搏向上的高尚情操。四、课程开发的原那么1、坚持以学生开展为本的原那么。校本课程开发要从学生的实际出发，考虑学生
