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31、女娲补天教学目标1、有感情地朗读课文。2、学习女娲拯救受苦受难的人们不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。3、复述故事，了解神话故事想象丰富的特点。教学重、难点引导学生通过对重点词语的理解，了解女娲为了拯救人类，怎样冒着生命危险，克服重重困难把天补好的过程。课时第二课时教学过程一、导入新课同学们，你们爱听故事吗？以前听过哪些故事？想不想听老师给你们讲一个非常动听的故事？这就是今天要讲的故事，名叫“女娲补天”。极书课题。二、整体感知课文（自学提示）1、把课文读正确、流利。2、思考：、女娲为什么补天？、女娲怎样补天？、女娲补好天后，是什么样的情形？3、哪些地方最让你感动？为什么？4、小组交流。三、全班汇报交流。1、指名读文。2、汇报交流问题：（重点引导学生交流品读3、4自然段）（1）面对被火围困在山顶上的人们，面对在水里挣扎的人们，耳听那一声声惨叫，女娲，你的心情怎样？假如你是女娲你的心情又怎样？（2）难过的女娲，着急的女娲，都做了什么呢？把有关句子画出来。（3）女娲的哪些行为深深地打动了你？进行交流。（4）读3、4自然段。（5）你觉得女娲是一位什么样的女神？四、复述故事、学生分片断复述故事；、比一比，评一评。五、拓展延伸。学了女娲补天这课，体会到了女娲为拯救人类，不怕辛苦、不怕危险的精神。现在大家什么感受？想说些什么？六、作业读神话故事。
