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1、下元小学学生阅读实施方案教育是充满理想的。新教育实验主持者朱永新的新教育之梦，在当今物质化、功利化价值取向对教育发展产生冲击的情况下，充满激情地提出了教育理想问题，对学校、教师、父母、学生进行了理性地思考，激起了我们对教育的理想。教育又必须是踏踏实实的。营造书香校园，师生共写随笔，聆听窗外声音，培养卓越口才，构建理想课堂，建设数码社区，推进每月一事，缔造完美教室，研发卓越课程 ，家校合作共建，这是新教育实验的十大行动。十大行动，立足于育人，立足于素质，是对当前应试环境下教育的挑战，实质是教育本质的回归。为了搞好我校的新教育学生阅读实施工作，开展好新教育乡村学生阅读公益活动，学校成立实施新教育实
2、验学生阅读领导小组：组长： 李海甲副组长：牟伟善 王均华组员：各班班主任领导小组下设实施工作办公室，由牟伟善兼任办公室主任，具体落实新教育实验的学生阅读实施工作。新教育学生阅读实施的方法、措施：1：在全校师生中积极宣传发动新教育实验的思想、组织全体教师认真学习新育理论基础，了解新教育的理念：“为了一切的人，为了人的一切”，“让师生过一种幸福完整的教育生活”，通过学习使大家认识到要无限相信学生与教师的潜力，教给学生一切有用的东西，要重视精神状态，倡导成功体验，强调个性发展，注重特色教育，让师生与人类崇高精神对话，从而达到新教育的追求目标：追寻理想，超越自我。2：加强校内新教育实验学生阅读的领导与
3、组织。以校长为组长的全体师生积极参与新教育学生阅读，充分发挥教研组的作用，以课题研究为先导，推动新教育实验学生阅读的发展。3、我们把新教育学生阅读实施情况作为学校对教师考核的一项重要的内容，在学生方面我们每两周定期组织一次学生阅读评比，对新教育工作学生阅读好的学生给予表彰，给予激励，从而激发学生的积极性，对教师我们在年度考核中给予一定的加分，定期对教师撰写的教育随笔和读书笔记，进行评选，激励教师努力探究新教育实验学生阅读的实施工作，为学校的新教育实验学生阅读的实施奠定基础。具体措施如下：一、营造书香校园-进行书香班级的创建为推动我校营造书香校园活动的顺利开展，扎实深入地开展好读书活动，本学年侧
4、重做好书香班级的创建工作要求如下：（一）班级布置及要求1、创建班级图书角，可取“书海拾贝、读书台、图书超市”等生动的名字，专门配备2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。2、布置成阅读争分榜，评选星际读书小能手。按照学生阅读书籍的本数和摘抄的数量和质量进行评比，阅读书籍本数为一星，读书摘抄优秀为二星，阅读后能讲给同学听为三星，能够写出比较好的读后感的为四星，在班级评比中连续五次被评为读书小能手的为五星。3、教室门口布置班主任或学生的个性阅读宣言。4、名人引路。充分利用学校读书活动，引导学生阅读、理解、背诵名人名言，学习读书名人的读书方法，感受名人刻苦读书的精神，创作读
5、书名言。（要求一学年每位学生至少背诵古诗词30首，名篇10篇，在学年内阅读各类书籍至少5本）。（二）班级读书活动1、开学一周内确定本班一学期所要背诵的古诗词篇目，制定诵读计划。2、根据班级学生的特点，确定一学期重点阅读书目、选读书目。开设阅读课，在阅读课时间，由班主任指导学生阅读，引导学生针对阅读内容开展讨论，并写出读后感，开展评比。3、在班级开展读书汇报活动。4、开展相关读书活动，如：以班为单位的朗读比赛、诗歌朗诵会、在第二学期初开展“书香校园主题”汇报活动（形式：诗歌朗诵、我把好书推荐给你等活动）、开展捐献“最感动我的一本书”活动、组织阅读有经验的学生介绍读书的方法、组织学生读书笔记的评比
6、和展览、班级与班级之间进行“好书中转站”、读书主题班队会、师生共读等活动。5、建立读书小团队，开展读书竞赛活动、指导学生习作发表（在学校的宣传窗上专门开辟图书专栏）（三）资料积累1、开学两周内制定出创建书香班级方案，要求有自己班级特色。2、每次班级开展特色读书活动时，报教导处和语文教研组登记，并积累读书活动的相关书面材料（活动方案、记录、总结等），学期结束作为评比书香班级依据。提倡邀请县领导、其他班级老师、学生参加本班活动观摩，相互学习、共同进步。二、开展晨诵活动。（一）实验对象：全体师生共同参加诵背活动。（二）时间安排及要求：1、每周早上起床晨练后用20分钟进行古诗词的诵读，班主任先将要求诵
7、读的古诗词写在黑板上，教师对晨诵的内容对班级全体学生进行抽背，检查诵读效果。同时学校安排一节课让教师对学生晨诵的内容进行适当的解疑，解疑时要耐心指导，确保学生朗读背诵，并根据古诗词和学生的情况有选择地介绍作者、写作背景、诗作大意、思想感情等。2、每天上午第一节上课铃响起的同时，在班长的引领下全班学生一起诵读，任课教师与学生一起诵读，两分钟后（一般诵读24遍）开始教学活动。中午对早上诵读的内容进行回顾，再进行诵读23遍，便于掌握诵读的内容。晚上第一节课为整理作业、解答疑难时间，第二节课为组织学生进行书香校园的书籍阅读时间。这节要求教师到班指导，适当地让学生进行摘抄，再定期组织学生进行摘抄展示和讲
8、阅读故事比赛。3、开展学生行为习惯养成月活动，学校开展弟子规和学生日常行为规范、学生守则等晨诵活动，将这几项诵读活动结合起来，在十月初学校组织评选出行为规范达标学生24名，弟子规晨诵优秀学生18名，并分别给予表彰奖励。激发学生自主履行学生行为规范和学生守则。从而达到训练的效果。（三）实施要求：1、 为营造良好的诵读氛围和调动学生的诵读兴趣，要求每一位教师根据自己的教学情况积极主动地开展诵读活动。2、学期初，班主任根据本班学生特点制定本学期诵读计划（主要是列出诵读篇目，难易程度要客观），并按计划开展诵读活动。3、各班级要充分利用零碎时间，争分夺秒地开展诵读。比如在就餐等待时、课堂教学任务完成后都
9、可以让学生读一读、背一背。4、各学科教师要主动配合所在班级开展诵读。上午课前2分钟的诵读活动，任课教师要积极参与，课堂中也可以灵活地安排诵读。5、各种场合相关教师要巧妙地安排诵读。比如在会场等待时、公开课前、外出活动时都可以开展诵读。6、各班主任要有计划地开展多种形式的诵读活动。比如举行赛诗会、评选背诗王等。三、进行网上学习活动：我们山区学生不像城镇学生，大多的学生都能按照教师的要求有序地进行，因此，我们充分地利用互联网，开展网上学习活动，扩展学生的阅读面、知识面，周日至周四每晚组织学生进行网上学习。学习内容包括：新教育在线、电脑绘图、学习打字、网上语文、数学、科学等学科的知识学习等。我们第一
10、学期开始进行实验，并在以后的几年中进行跟踪学习，一至到学生小学毕业，我们看学生在网上学习的情况，及时总结网上学习的经验和体会，并给每位学生建立QQ号，让须生能与名校的一些学生进行网上交流开辟网上与领导面对面活动，通过互联网我们要求学生能在节假日与领导、亲友、朋友进行网上开展问候活动。四、教师读书研讨活动（一）提供阅读条件。1、及时添置图书。学校每学期购置一定量的图书，丰富图书室的藏书。2、鼓励教师购书。每学年，鼓励教师订阅一种以上教育教学报刊杂志。学校给予报销50%，每学期，教师购买教育类书籍，阅读时做好读书笔记，并撰写读书心得。在每学期末学校组织对教师的阅读笔记和读书心得进行评选，同时给予物
11、质奖励，从而激励教师自主地参与到读书活动中。3、开展读书沙龙。学校根据新课程改革的读书书目，确定每学期教师必读书至少2本。做好摘记，每学期至少10000字以上；并定期组织教师读书会，互相推荐新书、好书，交流读书心得、体会。4、评比读书笔记。每学期举办一次读书笔记展评活动，教研组做好优秀读书笔记（心得）推荐工作，将优秀稿件推荐到有关报刊杂志。五、师生共写随笔实施要求及措施（一）教师随笔（45周岁以下的教师）1、撰写随笔。每月至少撰写四篇随笔（即每周至少一篇），对自身的教学行为进行设想及反思；对学校或教育界的一些热点问题发表自己的看法；为学校发展出谋划策，对当前教育改革提出理性思考等，逐步过渡到每
12、天写随笔。2、随笔上网。教师每月将两篇随笔上传到新教育在线，教研组每月底对教师随笔进行检查。3、开展“教育沙龙”随笔交流活动。学校每月开展一次“教育沙龙”活动，由教师交流优秀随笔（如果没有特殊情况定在每月的26日，遇到双休日的顺延）。4、成立新教育实验学生阅读先锋队，坚持每天上网（教育在线）学习、跟帖，要求青年教师建立个人博客。5、完善考评制度。将教师写随笔列入教师工作考核。对每学期在“教育在线”发表教育随笔满5000字的教师或教研小论文、随笔等20篇以上的教师给予奖励。（二）学生写日记1、参加对象：一至六年级学生2、每周至少写两篇日记。班主任、语文教师加强学生日记写作指导，做好学生日记的推荐
13、工作，组织好学生上网发表日记。做有心人，将学生中产生的优秀日记保存好，并将精华日记推荐到“教育在线”或有关报刊杂志。3、学校每学年出刊一本学生的优秀日记集。4、实验时间：每周二阅读写作课时间。附件二：新教育实验学生推荐阅读书目（一）领读书目1.一年级（注音版或绘本）猜猜我有多爱你爷爷一定有办法爱心树一只孤独的乌鸦安徒生童话选跑猪噜噜一千零一夜 三毛爱科学 石头汤格林童话选 绘画儿童歌谣 三字经神童诗100首 木偶奇遇记 成语故事2.二年级（部分注音版或绘本）小猪唏哩呼噜 我和小姐姐克拉拉 金色小船 阿凡提的故事克雷洛夫寓言 动物故事 唐宋诗词配画故事 中华传统 美德成语故事 百家姓千字文犟龟3
14、.三年级 彼得潘 木偶奇遇记 爱丽丝漫游奇遇记 柳林风声 波丽安娜中国优秀童话选 伊索寓言 一千零一夜趣味中国历史故事稻草人 十万个为什么 幼学琼林弟子规4.四年级中国神话传说苹果树上的外婆一百条裙子特别的女生萨哈拉时代广场的蟋蟀木偶的森林爱的教育绿野仙踪山海经 列那狐的故事盲音乐家 唐宋诗词选 上下五千年5.五年级水浒 西游记 三国演义（三本均为缩写本）爱的教育小王子 秘密花园海底两万里世界五千年 假如给我三天光明草房子女儿的故事绿林英雄罗宾汉卓娅和舒拉的故事（二）选读书目1.小学渔夫和金鱼的故事 小红帽 小博士画册幽默谜语七色花木偶奇遇记奇趣动物故事快乐王子集窗边的小姑娘唐宋诗词配画故事惜时学童启蒙少年邓小平古代名人少年故事儿童科学趣味问答舒克和贝塔金斯莱的水孩子中外科技知识丛书拉封丹寓言选三毛爱科学普希金童话诗叶君健儿童文学选严文井童话选安徒生传 花衣吹笛人 一个孩子的诗园动物的真实故事我的童年月光号的沉没福克斯六千里寻母记格兰特船长的女儿泰戈尔 一个少女的日记（安妮弗朗克）神秘岛（凡尔纳）珂赛特（雨果）时间机器中国十大探险家宝贝当家苦儿流浪记（马洛）骑鹅旅行记（施比丽） 郑渊洁童话选 福尔摩斯探案成长的烦恼历史不会忘记 / 文档可自由编辑打印
