2021年社区活动工作总结

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1、2021年社区活动工作总结2021年社区活动工作总结1随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的 立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育 指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家园、社区工 作在园领导的重视下，在社区的支持下，在家委会成员的协助下， 在各班老师及家长的密切配合下出色地完成了各项工作，使家园 共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现总结如下：1、家园互动促进家长协作本学期，开展了多种形式的家园互动活动。如我园参加了社 区演出活动，全园家长大力配合个个都积极踊跃的一大清早就带 着孩子去参加活动;幼儿举行的体操、合唱、舞蹈汇报表演家长 们都从百忙中

2、抽出时间来给孩子加油喝彩;家长开放日活动，我 们邀请家长们来园与宝宝们一起参加幼儿园的开放日活动，家长 们兴致勃勃地和孩子们一起唱歌、跳舞、做游戏，各个都像回到 了童年时代这一次次精彩的家园活动，都融入了我们教师的 智慧与心血，这一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得 更近了。2、家园联系册家园更和谐我们要求老师每周根据各个幼儿在园的活动表现、情况进行 详细记录，周末发给家长，让家长及时了解孩子在园情况，反馈 孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略提供了依据。家长们 对老师的指导意见往往很佩服，感受到教师工作的专业与敬业精 神，家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着健康的方向发展。3、家访活动

3、加大家园共育家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分，它可以使教 师更深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。首先，全面 开展了家访工作，我园各班老师利用周末休息时间分头行动，走 进幼儿家庭，与孩子的父母家人交流沟通，虚心、诚恳听取家长 们对办园和教育孩子方面的意见和建议，通过家访师生关系更加 融洽、幼儿行为习惯很大改善、家园共育的氛围更加弄浓厚，达 到了预期的效果。社区是幼儿生活的空间，幼儿对社区中的一切既熟悉又陌 生，既亲切又好奇，社区资源作为幼儿教育的“活教材”，有取 之不尽的源泉。带幼儿走出社区，将社区教育资源作为幼儿园教 育的一部分，符合幼儿的发展需要。深入社区学习，是以社区情 景

4、为课程活动的载体，带幼儿深入社区参观、观察、探究、开展 活动，让幼儿在实地情景中学习。我们利用社区资源，引导幼儿 开展“我们的社区”“超市”等活动，带幼儿走进社区，展开 探究，促使幼儿真正了解家乡，热爱家乡。深入社区学习，让幼 儿身临其境中感受、发现、体验，可以使课程更能够激起幼儿的 共鸣，从而幼儿获得更多的感性认识，提高幼儿的认知兴趣、发 展幼儿的能力。总之，通过多样的形式和丰富的内容，使家长、社区人员逐 渐了解和明确了幼儿教育的特点与要求，并且积极参与幼儿园的 各项教育工作，幼儿园的家长、社区工作应该说得到了家长的大 力支持和社会的肯定。2021年社区活动工作总结2年来，在教师进社区活动的

5、建设中，我们坚持“四个原则”， 建立和完善“三个机制”，立足建设，不断创新，努力打造社区 教育特色的教育品牌，使社区教育真正成为精神文明建设的重要 阵地，成为提高市民综合素质、推进学习型城区和和谐城区建设 的有效载体，成为终身教育体系的重要组成部分。现将工作总结 如下：一、实施“市民文明素质工程”，广泛开展旨在不断提高市 民整体素质和生活质量的教育培训活动（一）以公民道德建设、文明礼仪知识普及、文明行为养成 为重点，广泛开展群众性文明礼仪教育与实践活动。文明市民学 校以“文明礼仪和道德养成”为重点，大力开展文明礼仪教育、 实践活动。学雷锋日我们组织开展知识宣讲活动，组织大学生志 愿者“文明礼仪

6、宣讲团进社区”活动，通过培训，使市民了解和 掌握做文明市民的基本礼仪知识。还以“懂礼仪、讲文明、争做 文明如皋为主题，开展了“沈阳社区文明过春节”，从而进一步 推动了我街道文明礼仪教育活动的深入开展。（二）以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年 人思想道德建设的若干意见为指导，大力开展社区未成年人思 想道德教育与实践活动。社区教育，把青少年校外德育教育作为 工作重点，制定了 “沈阳社区关于加强青少年德育教育的意见”， 把这项工作列入了社区教育教学的工作计划之中：成立了 “加强 未成年人校外思想道德教育领导小组”、制定了“未成年人校外 思想道德教育教学计划”、大力开展了未成年人校外思想道德教

7、 育与实践活动。针对未成年人特点，开展丰富多彩、寓教于乐的 教育活动。像慰问孤老活动、“青少年才艺竞赛”、组织“环保 小卫士”、“棋艺活动”“交通安全宣传”，使青少年增加了社 会知识，在实践中养成了良好的德操。（三）以实施“市民文明素质工程”为目标，广泛开展旨在 不断提高市民整体素质和生活质量的各项社区教育活动。1、推进“四进社区”工程，搞好“市民教育大课堂”。围绕“文明、健康、和谐”、开展“科普教育进社区”、“法律教 育进社区”、“卫生教育进社区”、“环保教育进社区”等教育培训课堂。今年来，社区教育课堂共开办大课堂6次，参与人数达1百多人次。2、打造市民学校教育品牌，广泛开展“进社区文艺演出

8、” 活动。社区居民尽情享受丰富的文艺、文化大餐。二、大力加强机制建设，促进文明社区学校教育规范化管理在文明市民学校的建设中，我们立足建设，坚持创新，努力 打造市民学校特色的教育品牌，逐步建立和完善“三个机制”， 即：络健全的组织机制；全区齐抓共管的协调机制；规范科学的 管理机制。（一）络健全的组织机制。今年来，根据城关区区划调整和 居委会规模的不断调整，制定了 “文明市民学校章程”，成立了 文明市民学校，建立了 “文明市民学校管理制度”，形成了以街 道文明社区学校总校办公室统管、文明学校社区主办组织实施的 两级管理络。（二）齐抓共管的协调机制。形成了 “教育部门主管，有关 部门配合，社会积极支

9、持，社区自主活动，群众广泛参与”的文 明市民学校管理模式。社区和股室部门进一步加强协调与配合， 齐抓共管，形成合力，加强指导社区学校各项工作。把市民学校 工作纳入总体工作中，加强了对文明市民学校的协调与管理，基 本形成监督和激励机制，鼓励和支持社区居民积极参与活动，为 文明市民学校的发展创造了良好好的外部环境。（三）规范科学的管理机制1、大力加强制度建设。规范社区学校的管理，从而使文明 市民学校工作有章可循，有力地保证了文明市民学校教学机制的 正常运转。2、大力加强师资队伍建设。社区学校的教师队伍，以专（兼） 职教师为主体，以街道社区教育学校、兼职教师为基本队伍，以 社区教育志愿者队伍为补充。

10、3、加强市民学校的教育研究工作。市民学校以承担教育研 究课题为契机，加强社区教育理论和实践研究，提高文明市民学 校工作水平。2021年社区活动工作总结3在东湖区，目前建立音乐、舞蹈、戏曲、书画、民间艺术等 群众业余文化团体32支，队员约5000余人，其中活跃在街道、 社区、基层单位的业余合唱团16支，几万社区居民经常性参加 各艺术门类的文化活动，一年来，以“百花大舞台”为代表的社 区文化演出活动共演出30场次，约6万社区居民参加了活动。一、把“四进社区”文化活动打造成为“文明工程”我区积极组织开展“四进社区”群众文化活动，组织创作弘 扬文旋律的社区文艺作品，充分挖掘生活中的遵纪守法、道德模 范

11、原型，创作了一系列歌曲、小品、演讲等形式的文艺作品在社 区演出。另一方面，不断把体现主旋律的文艺作品送进社区，一年来， 共举办了“法律宣传进社区”、“科普知识宣传进社区”、“关 爱下一代宣传进社区”专场演出，以歌舞、小品、曲艺等艺术形 式寓教于乐，全区近万名社区居民参与其中。今年夏天，我区还 以“爱国歌曲大家唱” “共创文明城”为主题开展四进社区群众 歌咏活动和“文明城创建”文艺演出，历时2个月的群众文化活 动，共举办演出10余场,组织文艺节目2360人次，参演团队16 支。二、把“四进社区”文化活动打造成“品牌工程”以传统节日为主题，弘扬民族文化，传承和展示民间艺术和 民俗文化，结合每年的传

12、统节日、社区艺术节，建立社区民间民 俗表演队，组织表演队进社区，坚持每年举办民间灯彩、民间舞 蹈展演。以八一公园舞台为阵地打造“百花大舞台”群众文化活 动展示阵地，整合辖区音乐文化资源，打造“社区大伯大妈歌手 PK赛”活动品牌，扩大了文化进社区的惠及范围和社会影响。三、把“四进社区”文化活动打造成为优质工程不断培育文艺骨干，保持“文化进社区”的生命力，抓好社 区专兼职文化辅导员建设。全区登记在册的社区文化辅导员150 人，每个社区居委会有1至2名文化辅导员。与时同时，注意依 托丰厚的传统文化积淀，培育特色文化骨干。不断帮扶自发性文艺团体，提高“文化进社区”的亲和力， 全区依托社区文化广场和公园

13、鼓励和帮助群众自发组织的合唱、 舞蹈团队开展活动吸引数万名社区居民经常参加活动。通过积极组织和参与比赛、演出、交流等，让优秀群众文艺 团队脱颖而出，充分发挥他们的示范带动作用。一年来，以“四 进社区”群众文化活动为契机，举办了优秀团队展演、歌声飘到 家门口、青少年街舞等赛事活动，推动了社区文化在普及中提高， 在提高中发展。2021年社区活动工作总结4就从我们开始着手写策划书那里说起吧。记得那时候还是刚 正式开课不久。由于这个社区活动的工作基本上是由我们外联部 包揽了，所以很多东西都要由我们外联部的亲爱部长和高助们带 领我们这些什么都不知道的小朋友一步一步往前走，策划书首 当其冲。策划书，在我先

14、前的十八年生涯里面，只是在电视剧、 电影以及书本里面看到过，并未细想这三个字背后隐藏的是什 么。所以，理所当然地，当师姐什么都不介绍的时候就让我们分 组去完成一份策划书，我有种撞墙的冲动。还记得布置任务的当 天晚上想策划书的定义想到头都疼了，还好睡得着觉接着就发 挥百度一下的强大功能：上搜索策划书的样本、查找一份策划 书里面的基本要素、策划书的重要部分是什么、策划书应该怎么 写等等。但是还是一头雾水，因为一份策划书的内容可以是五花 八门的。而对于不同内容、不同浏览人群的策划书的写法和讲究 自然也就有多不同。不可避免地，想着任务不能很好地完成，自 然有些心灰意冷。还好在这个时候，救星隆重登场了！

15、师姐十分 慷慨地发给我们许多关于策划书的资料，还指明哪些是要重点参 考的。在收到资料的当晚，我立刻就把重点的都浏览一遍。于是， 一直悬着的心放下了。不得不说，虽然不是关于社区活动的，但 是那几份策划书真的是经典中的经典。起码是对于策划书白痴的 我来说。在了解了策划书的构成元素和基本写法以后，我们就开始接 二连三地开会，目的是在开会的时候，把我们在平时的一些想法 和点子进行汇总，然后在小组里面讨论其可行性并进行筛选。可 是，由于那段时间里面学校的各个学生组织工作都比较多，开会 迁就大家的时间，所以每一次开会的时间都很紧张，不能进行充 足、热烈的讨论。这就在一定程度上间接增加开会次数，降低了 效率

16、。而且，在策划书形成文稿的过程中，以及后来两组PK的时候，我都深刻感受到一个道理：内涵再好，也是需要一份臭皮囊 来充一下门面的！但是，有一点，沟通在小组合作里面的重要性是不言而喻的。 相信这点在这么久的合作里面大家也有深刻感触了哈.！2021年社区活动工作总结52年来，在教师进村活动的建设中，我们坚持“四个原则”， 建立和完善“三个机制”，立足建设，不断创新，努力打造村教 育特色的教育品牌，使村教育真正成为精神文明建设的重要阵 地，成为提高村民综合素质、推进学习型城区和和谐城区建设的 有效载体，成为终身教育体系的重要组成部分。现将工作总结如 下：一、实施“村民文明素质工程”，广泛开展旨在不断提高村 民整体素质和生活质量的教育培训活动。（一）以公民道德建设、文明礼仪知识普及、文明行为养成 为重点，广泛开展群众性文明礼仪教育与实践活动。文明村民学 校以“文明礼