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1、初2007级(初二上)物态变化单元测试题班级姓名成绩99999999999999999一、填空题(每空1分,共31分)1. 人们常说：“今天最高气温是摄氏16度”.其错误在于.2. 重庆地区最高气温40C,最低气温是-2C,则重庆地区的最高温差是.3. 某同学测量一杯水的温度,选好一只量程适当的温度计,他将温度计插入热水中后立即拿出来观察温度计的示数.该同学操作的两点错误之处是:(1);(2).4. 电烙铁上熔融的锡离开电烙铁头后变成锡粒,此过程叫,需要热.5. 在松香、萘、冰、玻璃、铁、蜂蜡中,属于晶体的是,它们都有固定的.6. 液化的方法有两种:和.气体液化后缩小,便于和7. 上物理课时,
2、老师写下一副热学对联,上联是“杯中冰水,水结冰冰温未降”,下联是“盘内水冰,冰化水水温不升”.对联中包含的物态变化是和,反应的一个共性是8规格、型号完全相同的两只新旧日光灯管，我们可以通过观察，把二者区别禺二开来,理由是备9. 在一个标准大气压下，水的沸点是100C,图1中的小试管B装有热水，悬放在正在加热图1盛有沸水的烧杯A中，试管B中的水不能沸腾要使试管中的水沸腾，可采取的两种方法分别是(1);(2).10. 烧开水时，看到壶口冒出的“白气”是水先后的结果.11. 夏天，早晨露天草叶上的露珠是现象，冬天树枝上出现的“雾凇”是现象.12. 写出下列物质在1标准大气压下放热时发生的变化(选填“
3、降温”或某种物态变化)(1)0C的冰;(2)18C的水;(3)0C的水;(4)100C的水蒸气13. 人工降雨是用飞机在高空喷洒干冰(固态二氧化碳)形成的，干冰在空中迅速吸热变为干冰蒸气，这是过程;使云层温度急剧下降，同时空气中的水蒸气变为小冰粒，这是过程;冰粒逐渐变大而下落，在下落过程中冰粒变成水滴，就形成了雨，这是过程.(填物态变化的名称)二、选择题(每小题2分，共26分)14. 下面关于常用温度计的使用中，错误的是()A. 温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度B. 温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触C. 测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D. 读数时，要把温度计从液体中拿
4、出来再读数15. 以下说法正确的是()A. 温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的B.体温计可当作寒暑表使用来测气温C.开水的温度是100CD.人们感觉到的温度与实际气温有较大差异16. 用温度计测量放在室温为25C的房间中一盆沸水的温度时，当温度计的水银面经过28C这一刻度时，温度读数表示的是()A. 房间里空气的温度B.沸水的温度C.温度计中水银的温度D.无法判断17. 将一盆冰水混合物放在阳光下,在冰逐渐熔化的过程中,正确的说法是()A.冰的温度升高，水的温度不变B.水的温度升高，冰的温度不变C.冰和水的温度都不变D.冰和水的温度都升高18. 夏天，用棉被盖住冰块，冰块就不容易熔化，这是因为
5、()A.冰块的冷气不容易传到外边去B.棉被的外的温度不容易传到冰块上C.棉被外的热量不容易传到冰块上D.以上说法都不对19. 冬天的一场大雪，给交通运输带来极大的不便，为了使雪很快熔化，常常看见洒水车在路面上洒盐水.这是因为()A.盐水从雪中吸热B.盐水使雪的熔点降低C.盐水使雪温度升高到0CD.盐水使雪的熔点升高20体温计的使用与一般的温度计有所不同比如，一只没有甩过的医用温度计指示的读数是38.2C,用它先后来测两位病人的体温时，都没有先用力往下甩.如果两人的实际体温分别是37.3C和39.1C，那么这支温度计上先后显示的读数分别是()A.37.3C和39.1CB.38.2C和39.1CC
6、.38.2C和38.2CD.37.3和38.2C21. 在室内，将一支温度计从酒精中抽出来，它的示数将()A.直升高B.直降低C.先升高后降低D.先降低后升高22. 夏天出汗的人用扇子扇风感到凉快，用扇子扇一支干燥的温度计，则温度计的示数()A.先降低后升高B.升高C.降低D.不变23. 在制药时，为从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使水沸腾而除去水份,但抗菌素不能在超过80C的温度下提取，应采取的办法是()A.缩短加热沸腾的时间B.增大容器内的气压，使水的沸点低于80CC.用微火加热使其沸腾时间延长D.降低容器内的气压，使水的沸点低于80C24. 下面是关于电冰箱的一些说法，其中正确的是()
7、A. 冰箱内的温度之所以比较低，是因为冰箱中制冷剂蒸发吸热造成的B. 冰箱内的温度之所以比较低，是因为冰箱中制冷剂升华吸热造成的C. 夏天，打开冰箱门看到的“白雾”是冰箱内食品蒸发产生的水蒸气D. 夏天，打开冰箱门看到的“白雾”是冰箱内食品凝华造成的25. 俗话说:“霜前冷，雪后寒”.这句话从物理学角度分析是()A. 霜形成之前的气温一定比下雪后的气温低B. 霜形成的温度比雪形成的温度低C. 霜后的气温一定比霜形成前高,雪后气温一定比雪落到地面之前低D. 霜在地上形成，气温必在0C以下,雪在高空形成，雪后熔化要吸收热，使地面附近空气温度下降26把一盆冰水混合物放在0C的房间里，用电风扇对它吹风
8、(电风扇的所吹风温度为0C)，则下列说法正确的是()A.冰和水的质量都不变，故总质量也不变B.水可以结冰，但冰水的总质量会减小C.冰可以熔化，但冰水的总质量会减小D.冰的质量不变，但水的质量会减小三、实验题(每空1分,共18分)27. 如图2所示,某固态物加热时温度随时间变化关系图象,加扫在1标准大气压下进行,由图象分析下列问题:(1)这种物质AB段为态,它熔点为,沸点为.(2) 这个物体熔化成液态后的名称是.图d(3) 在图象的段,此种物质处于三态共存.28. 某同学做“观察水的沸腾”实验:(1) 该同学实验装置及读温度的方法如图3所示,他在实验中的错误是(2) 从实验中观察到水沸腾的现象是
9、:水中发生的汽化现象,形成大量气泡,到水面开来,里面的水蒸气散发到空气中.(3) 在沸腾过程中,继续对水加热,它的温度,这个温度叫图q29. 如图4所示,在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽空气后用绳把口扎紧,然后放入80C以上的热水中，你看到的现象是,这是现象,这个现象说明;从热水中拿出塑料袋，过一会又看到的现象是，这是现象，这个现象说明.四、调查创新与设计(共20分)30.(2分)写出下列方法所依据的物理知识.为了确定风向，可以把手臂浸在水中，然后向上举起来，手的哪一面感到凉，风就是从哪一面吹来的.(1);(2).31. (4分)请分别举出蒸发吸热为我们服务和给我们带来危害的例子.(
10、1)服务:;(2)危害:32. (4分)现给你一杯烫的开水和一只守杯，你能尽快使这杯水冷下来吗?你是怎样做的?说说你这样做的理由.33. (10分)小明在烧水时,发现水将近沸腾时,常发出嘶嘶的鸣声,而水烧开之后,则发出低沉的沸腾声音.小明想:是不是水烧开前和烧开后,水的底部和上部温度不同而导致水的振动不同,发声不同呢?为了验证这个问题,他设计了如下的实验:用酒精灯加热烧杯里的水,用两支温度计分别测烧杯底部和上部的温度,并观察水的气泡情况.经过观察他发现，在水烧开前，底部水温度升至低于iooc,首先变成水蒸气向上升，这时上层的水温度仍不足100C,他分析当水蒸气的小气泡升至低于100C的水层时，
11、就迅速变回水滴，这种先膨胀又再收缩的过程,就引起水的振动，当大量的小气泡从底部上升时，就发出嘶嘶的鸣声.他继续观察，发现当全部的水都升至100C时，蒸气泡就能够稳定地升到水面，由小变大，到水面破裂他分析这时里面的水蒸气散发到空气中，而不再发生收缩的现象，所以，只发出低沉的沸腾声音，不再发出嘶嘶的鸣声他跟老师和同学交流，证明了他的猜想是对的.(1)小明提出的问题是:(2)他进行的猜想是:(3)他看到水沸前发出嘶嘶声时，水中的温度情况和气泡情况是:(4) 水沸腾时，水中的温度情况和气泡情况是:(5)他得到的结论是:五、计算题(共5分)34有一支温度计，其刻度是均匀的,但读数不准确，在冰水混合物中的
12、读数为5C，而在一标准大气压下沸水里时,读数为95C,用这支温度计测得室温为32C,则室内的实际温度为多少？参考答案1. “摄氏度”单位不能分开读2. 42C3. 温度计拿出了被测液体，立即观察示数4. 凝固，放5. 萘、冰、铁，熔化温度(熔点)6. 降低温度，压缩体积，体积，储存，运输7. 凝固，熔化，温度不变8. 灯管两端是否发黑，旧灯管有灯丝升华后又凝华成的黑色金属9.对A容器加盖增大气压,对B试管内降低气压10.汽化，液化11.液化，凝华12.降温，降温，凝固，液化13.升华，凝华，熔化14. D15. A16. C17. C18. C19. B20. B21. D22. D23. D
13、24. A25. D26. B27. 固，0C,100C,水，BC28. 玻璃泡接触容器底,剧烈,上升,膨胀(或变大),破裂,不变,沸点29. 膨胀，汽化，汽化吸热，变瘪，液化，液化放热30. 水蒸发吸热降温，空气流动越快而加快蒸发31. 利用蒸发吸热使热汤变冷，运动后出汗由于汗水蒸发吸热容易使人感冒32. 用两只杯子来回的倒水，高度越高效果显著，这样做是为了加快空气流动加快蒸发，增大表面积加快蒸发，蒸发吸热降温，很快冷下来33. (1)为什么水烧开前后声音不同？(或为什么“响水不开，开水不响”？).(2)由于水温不同导致水的振动不同，发出不同的声音.(3)下部水温达到100C,上部水温未到100C,气泡由大变小，先膨胀后收缩.(4)水温都达到100C，气泡由小变大，上升，到水面破裂.(5)由于水的底部和上部温度不同而导致水的振动不同，发出嘶嘶声，这是响水不开;水温都到100C后，气泡不收缩，不再发出声响，这是开水不响。34.30C
