不乱吃药小班安全教案

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1、不乱吃药小班安全教案 不生病乱吃药，也会对身体造成伤害;冷的东西吃多了对胃宝宝不好;玻璃球放在嘴里很危险。一起看看不乱吃药小班安全教案!欢迎查阅! 不乱吃药小班安全教案1 活动目标： 1引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。 2.引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。 3.提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。 活动准备：录象卡在喉咙里的五角星、每组一小筐图片 图片: 1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物 过期的食物 3.腐烂变质的食物 4.假冒、劣质的食物 .没洗干净的食物 活动过程： 一、观看录象卡在喉咙的五角星 1教师提问“刚刚你们看到了什么”“小男孩的做法对吗” 2.幼儿相互交流讨论

2、“他这样做了会怎样”“你有没有这样做过” .教师做适当小结 二、看图片 1.教师提问“这些东西你吃过吗” 2.引导幼儿讨论“这些东西为什么不能吃” 3.教师适当小结 三、游戏判断对错 1.教师提问“上幼儿园时,没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园;夏天快来了,天气太热，我喝了饮料又吃雪糕;小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。” .教师小结-不生病乱吃药，也会对身体造成伤害;冷的东西吃多了对胃宝宝不好;玻璃球放在嘴里很危险。 四、操作活动 1.请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃 2.教师巡回观察,引导幼儿互相讨论。 不乱吃药小班安全教案2 活动目标： 1引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害

3、性。 2.引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。 3.提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。 活动准备:录象卡在喉咙里的五角星、每组一小筐图片 图片: 1老鼠、苍蝇叮咬过的食物 .过期的食物 .腐烂变质的食物 4.假冒、劣质的食物 5没洗干净的食物 活动过程: 一、观看录象卡在喉咙的五角星 1.教师提问“刚刚你们看到了什么”“小男孩的做法对吗” 2.幼儿相互交流讨论“他这样做了会怎样”“你有没有这样做过” 3教师做适当小结 二、看图片 1.教师提问“这些东西你吃过吗” 2.引导幼儿讨论“这些东西为什么不能吃” 3教师适当小结 三、游戏判断对错 .教师提问“上幼儿园时,没有病的小明非

4、要妈妈帮她带药到幼儿园；夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕;小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。” 2.教师小结:不生病乱吃药，也会对身体造成伤害;冷的东西吃多了对胃宝宝不好;玻璃球放在嘴里很危险。 四、操作活动 1请幼儿自由抽取图片,并说一说这些东西为什么不能吃 .教师巡回观察,引导幼儿互相讨论。 活动反思：本活动幼儿能积极参加,大胆举手回答老师的问题,通过本活动幼儿懂得乱吃东西的危害性;提高了幼儿的安全意识。 不乱吃药小班安全教案3 一、活动目标： 1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。 2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。 3、提高自我保护的意识及应对安全事件

5、的能力。 二、活动准备： 课件进餐时、肚子为什么疼;情景表演好吃的鱼;图片： 1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。 2、过期的食物。 3、腐烂变质的食物。 4、假冒、劣质的食物。 5、没洗干净的；每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等) 三、活动过程: 一、真实案例卡在气管里的五角星(用讲故事的形式即可!可以告诉幼儿这是一个真实的故事。)教师讲解：这是一个真实的故事：一天，岁的龙龙突然咳嗽不停,而且有时喘不气来,晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查,结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周,病情有所好转,便回家了，可是回到家后，龙

6、龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下,又坐不下,可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经验的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里,要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说：以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。讲述完后提问： 1、这个故事的名称叫什么 2、龙龙的身体好受吗 3、一开始,医生检查出五角星了吗为什么 4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样 5、最后，医生从他气管里取出了什么为什么会这样 6、医生对龙龙说了什么 7

7、、你还知道哪些东西特别危险,不能放入口中 小结：当我在电视上看到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急,龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中,幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训,千万不能随便往嘴里乱放东西。 二、观看课件引导幼儿讨论 1、课件进餐时 内容:幼儿在吃饭时,有的在说笑,有的在扔饭,有的嘴里含着饭在玩玩具,跑闹。 观看后讨论：小朋友这样做,对吗为什么 小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃,如果吃饭时说话，疯闹,饭宝宝就会走错路,也就容易呛伤,严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时,一定要安静，不能说笑,打闹

8、。 、课件肚子为什么疼 不乱吃药小班安全教案4 活动目标: 、了解随便吃药的危险性,懂得生病时要根据医生的诊断服务。 2、乐意与同伴一起制作小药箱。 活动准备: 、收集社会上因吃药而导致不良后果的实例。 2、制作药盒的纸。 活动过程: 1、案例分析: (1)教师讲述实例:牛牛一个人在家，突然肚子不舒服，他打开家里的小药箱,看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在,我把这个药吃下去,肚子就会舒服的，牛牛拿起药想吃。 （2) 引导幼儿讨论:牛牛能吃这种药吗卫什么 、 教师讲解因吃错药而导致不良后果的实例。 3、 引导幼儿讨论:怎么吃药才是安全的 4、

9、制作小药盒：每位幼儿制作一个小药盒,贴上标记。让幼儿将自己的药放在这个药盒中,以确保吃药的安全。 不乱吃药小班安全教案5 【活动目标】 1知道药品的作用,不随意动药品、不乱吃药。 2.懂得在自己生病时要配合治疗乖乖吃药。 3.有初步的自我保护意识。 【活动准备】 1.课件：淘气的嘟嘟龙。 小医院材料和药品:听诊器、药箱、水杯、美林退烧药 【活动过程】 一、淘气的丁丁 1.观看课件:丁丁怎么了 师:今天,爸爸妈妈都没在家，丁丁可高兴了，他在干什么呢(请幼儿根据课件上的内容自由发言)丁丁怎么了,发生了什么事情(丁丁打开了药瓶，胡乱吃药,肚子疼) 2教师出示部分药品 师:这是什么药吃起来什么味道小朋

10、友能多吃吗 3.教师小结 师：药品是在生病时治病用的，小朋友千万不可以自己乱动、乱吃药,有些药是甜甜的,但不能当饮料喝。 二、结合游戏,了解生病后应该怎么办 1.谈话：我生病了。 师：小朋友,当你生病的时候应该怎样做(要及时告诉家长，配合医生进行检查,乖乖吃药治疗) 2.角色游戏：小医院。 师(教师扮演医生):小朋友，请你说一说哪里不舒服，请回去按时服药，记得在妈妈的帮助下吃药，自己不可以乱动药品。 三、结合儿歌，增强自我保护意识。 师：我们一起朗颂一首儿歌吧：小药瓶，桌边放，宝宝伸手要拿药。妈妈看见把头摇,不能随便去吃药。 活动延伸与建议： 1结合区域活动提醒幼儿不能随便吃药。 .请家长将家中的药箱尽量放置在孩子不易触摸的地方，并经常提醒孩子药品不是食品，不可以乱动、更不能乱吃。