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1、陕西省铜川市教师职业能力测验教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入了（）之中。A、安全需要B、尊重、成就需要C、自我实现需要D、归属和爱的需要【参考答案】C2. 学习的主体因素是（）。A、学生B、教师C、教学内容D、教学方法【参考答案】A3. 人借助于骨骼、肌肉实现的，以合理的、完善的方式组织起来的一系列外部动作方式，称之为（）。A、心智技能B、演讲技能C、驾驶技能D、操作技能【参考答案】D4. 下列不属于幼儿园保育员的主要职责有：（）。A、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作B、参加业
2、务学习和幼儿教育研究活动C、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度D、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、器具【参考答案】B6. 提出“最近发展区”的观点的是（）。A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基【参考答案】D7. 下列哪项为议案的尾语？（）A、特此通知B、请予审议决定C、特此报告D、特此请示，盼复【参考答案】B8. 教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律（）。9. 展示学校办学宗旨和特色的课程是（）。10. 由于学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对（）的依赖性更大。A、物质环境B、精神环境C、教育环境D、社区环境【参考答案】
3、A11. 整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、调节策略【参考答案】A12. 中共十四大明确我国经济体制改革的目标是建立（）。A、有计划的商品经济体制B、社会主义商品经济体制C、计划和市场相结合的经济体制D、社会主义市场经济体制【参考答案】D13. 对待师生关系上不应当强调（）。A、服从B、尊重C、赞赏D、引导【参考答案】A14. 教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的（）。A、亲近感B、理解感C、尊重感D、期待感【参考答案】A15. 下列说法中正确的是（）。A、按随机方式建立两个被试组（例
4、如，实验组和对比组），除研究变量因素外，其它无关变量方面的影响相同，因而两组的结果测量值之差，可以认为是研究变量之差造成的B、样本容量与样本的代表性有关，样本容量越小，代表性越好，反之，样本容量太大，就可能失去对总体的代表性C、恒定法主要采用对比组方法和循环法D、在教育科学研究中，被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的，这种问题可以采用消除法解决【参考答案】A16. （）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。A、教学B、教育C、自学D、智育【参考答案】A17. 阅读活动为主的图书区宜于和
5、（）区放在一起。A、玩沙区B、烹饪区C、音乐区D、数学区【参考答案】D18. 在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（）。A、原型B、原型启发C、问题情境D、问题对象【参考答案】A19. 动作的稳定性、准确性、灵活性较差的是（）的动作特点。A、操作模仿阶段B、操作整合阶段C、操作熟练阶段D、操作定向阶段【参考答案】A20. 下级机关同时向自己的直接上级机关和更高一级的上级领导机关行文，是指（）。A、逐级行文B、多级行文C、越级行文D、直达行文【参考答案】B21. “举一反三”和“触类旁通”说的是（）。A、创造性B、学习迁移C、学习策略D、学会学习【参考答案】B22. 预习型作
6、业经常采用的形式是（）。A、阅读作业B、单元作业C、学期练习D、技能训练【参考答案】A23. 板书就呈现的内容与载体来分，可包括板书与板画。“板书”以（）为主，有时配以线条符号；“板画”以图画为主。板画，又称简笔画、黑板画，是教师在课堂上以简练的线条，在较短的时间内高度概括地勾勒出各种景物、事物、人物的形象或内在关系的一种绘画。A、文字和图画B、文字C、图画D、线条【参考答案】B24. 引导学生领悟无产阶级思想政治观点和道德规范，组织和指导学生的道德实践，培养学生的社会主义品德的教育是（）。A、体育B、德育C、智育D、美育【参考答案】C25. 公办幼儿园转制必须经（）审核批准。城乡中小学布局调
7、整后，空余校舍要优先用于举办幼儿园。A、市级教育部门B、国家教育部C、省级教育部门D、县级以上教育部门【参考答案】C26. 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视【参考答案】D28. 关于我国已经具备了社会主义社会的一般特征，下列说法错误的是（）。A、共产党领导的人民当家作主的人民民主专政的国家政权B、实行议会民主制和两党竞争的制度C、以马克思主义为指导的思想文化D、以公有制和按劳分配为主体的经济基础【参考答案】B
8、29. 提出“最近发展区”的观点的是（）。30. 对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。A、能力B、学识C、态度D、方法【参考答案】C31. 提出观察学习概念的心理学家是（）。32. 从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是（）。33. 下列属于布鲁纳教育观点的是（）。A、五段教学法 B、设计教学法 C、范例教学法D、结构化教材和发现学习模式【参考答案】D34. “今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有（）的特征。A、科学性B、价值性C、生产性D、未来性【参考答案】C3
9、5. 公文处理分为（）。36. 学记中“学不躐等”，主要体现了（）。A、循序渐进B、温故而知新C、藏息相辅D、长善救失【参考答案】A37. 把教育进程设计为：设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是（）。A、设计教学模式B、发现学习模式C、范例教学模式D、非指导性模式【参考答案】A38. 对课堂教学的综合评价往往应用评课的（）含义。39. 学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为（）。A、思考过程B、意志过程C、决策方式来源D、认知过程【参考答案】D40. 在儿童心理过程中，（）。A、转折期和危机期是必然出现的B、转折期是必然出现的，但危机
10、期不是必然出现的C、危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的D、转折期和危机期都不是必然出现的【参考答案】B41. 布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（）。42. 教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（）。A、学生主动性的丧失B、教师主动性的实现C、学生主动性的充分发挥D、造成学生的被动【参考答案】C43. 我国是一个幅员广阔，人口众多，基础薄弱的发展中国家。下列有关我国国情的选项中，不正确的是（）。A、我国人口总数居世界第一位B、我国领土总面积居世界第二位C、我国行政区域按三级划分D、我国的综合国力已升至世界第六位【参考答案】B44. 校园文化的核心是（）。A、学校的精神和
11、观念文化B、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化【参考答案】A45. 英国教育家斯宾塞的教育代表作是（）。46. 学习效率和动机水平之间存在（）。A、线形关系B、u 型关系C、倒u 型关系D、平行关系【参考答案】C47. 当前世界上对教师身份的认定并不统一，下面哪个国家其教师不是公务员的身份（）。A、法国B、英国C、德国D、日本【参考答案】B48. 建立社会主义市场经济体制是我国家经济振兴和社会进步的必由之路。社会主义市场经济对教师的职业道德建设具有（）效应。A、积极和消极双重B、正面效应C、负面效应D、马太效应【参考答案】A49. 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌
12、握，这属于（）。A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移【参考答案】B50. 通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的（）。A、反应B、接受C、形成价值观念D、价值体系个性化【参考答案】C二、多选题51. 小学课外活动的基本组织形式有（）。A、群众性活动B、小组活动C、班级活动D、文化艺术活动E、个人活动【参考答案】ABE52. 以下关于追诉时效的说法，错误的是（）。A、追诉时效期限是以法定最高刑为标准，不是以实际应当判处的刑罚为标准B、法定最高刑为不满5 年有期徒刑的，经过5 年，不再追诉C、法定最高刑为有期徒刑的，经过15 年以后，如果认为有必要追诉，可以报请最高人民检察院核
13、准D、法定最高刑为10 年以上有期徒刑的，经过10 年，不再追诉【参考答案】CD53. 中世纪教会学校分为三个层次，即（）。A、文士学校B、僧院学校C、教区学校D、大主教学校E、社区学校【参考答案】BCD54. 下列反映了现阶段我国教育目的的基本精神的是()A、培养的人是社会主义事业的建设者和接班人B、要求学生在德、智、体等方面全面发展C、公民责任的目标D、要求坚持脑力劳动与体力两方面和谐发展E、强调学生个性的发展 【参考答案】ABDE55. 行政处罚的实施机关有（）。A、行政机关B、法律授权的组织C、法院D、受行政机关委托实施的机关【参考答案】ABD56. 安排课程表时应遵循的原则包括（）。
14、A、整体性原则 B、有效性原则 C、迁移性原则D、生理适应性原则E、实时性原则【参考答案】ACD57. 教育心理学对教育实践具有（）的作用。A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制【参考答案】ABDE58. 古代学校教育的特征有（）。59. 钻研教材包括（）。60. 一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识、认识到实践的多次反复才能形成，这是因为（）。A、认识主体存在着自身的局限性B、事物的本质的暴露是一个过程C、人的认识受社会历史条件的限制D、认识是一个过程 【参考答案】ABCD61. 教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动，这说明（）。A、教育不同于以人为直接对象但不是以传递社会经验为主要内容的活动B、教育不同于其他以精神产品为直接对象的活动C、教育不同于其他以物质产品为直接对象的活动D、教育不同于向人以外的对象传递社会经验的活动E、以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育【参考答案】ABCD62. 孔
