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1、信息技术能力提升研修总结匆匆忙忙在网络中研修的日子告一段段落，在这浩瀚的网络平台上，感受颇多。在这 我聆听了各位专家们的精彩阐释和真知灼见，倾听了各位教师的亲切点评，在线研讨领略了 各位同仁剧烈的讨论，倾听一线教师的无数心声，同时也让我有幸结了许多的同行，领略他 们的风采。在网络研修的日子里，每天上课、观看视频、阅读文本、完成作业、写反思、发 评论、浏览简报已成为的每天的必修课。通过研修，我全面提升了自己的根本素养和业 务综合能力，对我以后的教学起到了一定的指引作用，同时对教育教学工作也有了一种新的 理解。通过本次远程教育培训，收获甚多，受益匪浅，使我真正体会到以前的认识是多么的 浅薄，理论知
2、识是多么的匮乏。现将培训情况与自己的收获总结如下：一、思想认识得到了提高。通过本次培训，我的思想认识得到了很大的提高。首先，明确了语文教学要树立“大语 文的教育观念，教师的职责就是在于当好教练，在于精通育人之道，点燃学生学习语文的 兴趣，即“授之于渔的作用，教师应重视为学生创设语文学习的大环境。其次，明确了语 文教学要注重“人文精神的培养，教书育人，教书只是手段，育人才是目的，在语文教学 中要能潜移默化地塑造人的灵魂，提升人的修养和文化品位，启迪智慧，感悟人生，语文教 师在教学中应多一些人文关心，承当起人格教育和人文教育的双重任务，既要为学生打下坚 实的人文精神根底，蓄聚文化底蕴，厚实人文底气
3、，同时又要提高学生对自然、对社会、对 人生的认识，使他们全面开展，茁壮成长。第三，语文要教会学生在模仿中创新，就教 师而言，要肯定模仿，实践模仿，让学生学会模仿，学会旧瓶装新酒，并能通过模 仿，不断将学生潜在的想象力、创造力、美好人性充分开发出来，加以培养、升华、有所创 新。第四，语文教学要跟上时代的步伐，随着时代的进步与开展，语文教学也必须面向现代 化、面向未来、面向世界、面向国家经济建设和社会开展的需要，以适应当今经济一体化、 全球化和信息化的时代需要，把时代的活水引入课堂，教时代之所需、学时代之所需、用时 代之所需，激发学生的时代思维，加强学生对当今世界的真实了解。二、解决教学问题的能力
4、不断增强。在研修过程中有专家们地讲授，有许多优秀的教师在论坛中发表文章说出自己在教学 中遇到的问题及解决的方法，有许多问题与自己的情况十分类似，这让我有时机学习别人解 决问题的方法，认识到自己解决教学问题的缺陷，也有时机完善自己解决问题的方法。专家 讲授的课程，有更多值得学习及借鉴的地方，运用专家的方法，可以更好的解决教学中的许 多问题。三、对课堂教学感悟的几点收获。语文课堂教学是形式多样的活动。认识到学生学习新知识的方法和方式是多种多样 的，除了阅读教材、听教师讲课、做练习之外，也可通过讲故事、做游戏、演示、表演等活 动；可深入实际调查研究，分析解决实际问题；也可动手设计、制作和做实验，还可
5、以通过 观察、探索、归纳等。力求学习内容生活化以及学习过程经历化，根本目的是提高学生的数 学素养，特别是学生的创新意识和创新能力。语文课堂教学是讨论、合作、交流的融洽。课堂讨论、合作是学习小组成员完成学习任务的 手段，而交流那么促进学生智慧成果共享。课堂上的讨论、交流、合作首先有利于学生 培养自主，自信和学习的主动性，许多平时内向、不善言辞的同学也会活泼起来，勇于发表 个人见解，学生个性得到张扬。我每次采取讨论、合作、交流的方法，都能创造自由、轻松、 愉悦的学习环境，促进学生思维的伸展。使学生在交流中锻炼自己，把思想表达清楚，并听 懂、理解同伴的描述，从而提高表达能力和理解接受能力。课堂活泼，
6、学生参与率高，兴趣 较浓，效果很好。语文课堂是德育教育的课堂。语文教育蕴含丰富的德育内容。可培养学生崇尚科学， 追求真理，弘扬爱国主义精神。新课程的每一处知识、每一个背景材料都可以作为德育教育 的资料。我在课堂上利用教材内容及学生实际，构成一个立体的德育渗透体系，收到很好的 效果。使我班形成一个积极向上的集体，被评为先进班。语文课堂是应用现代信息技术的课堂。现代信息技术使知识得以直观、形象、生动地展示出 来，互联网那么为语文教育提供了无限广阔的学习资源和舞台，信息技术的使用，大大地提 高了课堂教学效果，对老师提高自己的教学水平和教学手段也起到很好的促进作用。在教学 中我尽量使用学校现有的教学设
7、备进行教学，如使用多媒体、农远教学光盘、网络资源等。 教学生动，学生兴趣浓，效果很好。四、树立“活到老，学到老的终身学习观。作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追 求是育好人，为“育人而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继 续学习，使之到达活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学 理念。让自己成为“源头活水更好地滋润学生渴求知识的心田。总之，通过研修，我不断的认识到自身存在的问题，并学习到了解决这些问题的方法。感觉 到了这次研修对自身的充实。通过研修，使我站在一个新的平台审视自己，也借此明确了自 身的工作及学习方向。使我对自己的教学工作有了更大信心。远程研修的目标就是这样，提 高教师的教学水平，改善教师的教学理念。教育改革的动态不断在变化，随之的是教学理念 在不断更新。只有不断的通过研修，才能与时俱进，为将来更好的从事语文教学工作打好坚 实的根底。远程培训将是教师队伍提升教学能力的有效途径之一。可以通过网络探讨寻找思 想的沉淀和共鸣，使震动让自己觉醒，让反思促进步。在新课标的引导下，我们要克服缺点， 通过各种学习，力求解决教学中的实际问题，切实的提升教学能力和业务水平，稳步推进自 己。所以在今后的工作中我将更加努力，充分利用好远程培训的大舞台，结良师益友，探教 学天地，促共同进步。
