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1、小学2023学年第一学期德育工作总结小学2023学年第一学期德育工作总结小学2023学年第一学期德育工作总结1本学期，我校德育工作以行为习惯教育为抓手，以社会核心价值观教育为统领，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织施行。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目的加强活动建立。在继续扎实做好根底性德育、常规性德育工作的同时，遵循“抓重点、促提升、彰特色的原那么”，不断进步德育工作的针对性、实效性、主动性。现就本学期德育工作做如下总结。一、加强德育队伍建立，进步德育工作实效1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长总负责，德育处详细抓，实行
2、德育处、年级组、班主任三级常规管理的制度，形成了各部门亲密配合，班主任和任课老师共同承当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“效劳育人”、“管理育人”的意识，并能以身作那么，努力工作，带着全员积极探究学校德育工作的新途径。2加强老师职业道德建立学校坚持依法治校，深化开展师德师风建立，并把老师职业道德建立放在老师队伍建立的突出位置，采取了实在措施，大力进步老师职业道德素质，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风，引导老师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。本学期，我们完善落实班主任每周考核细那么，形成了学校德育工作
3、齐抓共管的良好场面。3加强班主任工作的管理和培训我校通过开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经历交流、班队会的参观、班主任根本功竞赛以及外出培训等，促进班主任管理班级才能的进步。二、加强校园文化建立，优化育人环境1精心打造德育阵地，增强宣传效果。加强对校园文化、橱窗、墙报等文化阵地的指导管理，改变呈现方式，在把好言论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。本学期校园橱窗分别以“社会核心价值观”、“食品平安”、“科普宣传”等内容为主题，充分发挥正能量。2、标准班室布置。继续做好“温馨教室”的创立工作，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、温馨实用的良好育人气
4、氛，做好“温馨教室”的创立工作。各班级能做好师师关系、师生关系、生生关系，为学生创立了积极向上的、安康的教室学习环境。3加强校园的美化与净化工作。发挥校园橱窗的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。创立文明校园宣传牌，使校园时时处处发挥教育的功能。三、强化行为标准训练，改变学生精神相貌1.利用学生集体活动，抓养成教育，落实常规训练。如：升旗仪式、午餐、大课间、放学等，让学生在有秩序的集体生活中培养条理性，培养文明的习惯。让同学们在不断的文明活动中体验生活，并促进其它好习惯的养成。本学期针对学生的常规管理，我们加强了对学生形象礼仪、就餐礼仪、课间礼仪、列队礼仪等教育，让学生明辨是
5、非。在全体老师的努力下，我校的行为标准养成训练得到了有效的开展及落实，并且获得了很好的效果。2.平安教育常抓不懈，本学期在“平安教育”中，我校普及宣传平安知识，增强师生的平安意识。学校每月开展平安演习及紧急疏散的演练，出好一期平安教育的板报。班主任充分利用平安教育平台对学生进展授课，学生和家长积极参与，收到了很好的效果。3心理教育落实到位我校落实上级精神，认真开展心理安康教育活动，班主任针对班里的特殊学生做了大量耐心细致的教育工作，做好心理安康辅导的跟踪记录指导，使心理安康欠佳的学生逐渐有所好转，明显有进步，让他们排除不良情绪，安康快乐地学习生活。四、重视活动引领，促进校园文化建立让学生在活动
6、中受到教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的根本方法。为进步德育工作效果，我校德育处通过举行内容丰富、形式多样的德育活动，促进校园文化建立。认真开展了“开学第一课”的收看活动；做好了“扣好人生的第一粒扣子”的建队节活动；开展了“平安手抄报”的评选活动；开展了“庆元旦”手抄报的评选工作和“庆元旦”文艺汇演活动；开展了“平安童行”知识培训等等活动。3、成长教育及快乐教育。培养学生爱劳动的良好品质，让他们学会观察，学会帮助，学会宽容，学会感恩。平时将平安教育、心理安康教育、成长教育和快乐教育有机结合在一起，让学生在活动中感悟、成长、收获。4、做好家委会工作，增进家校联络。本学期，我校组建了三级
7、家长委员会，并定期召开家委会会议，从而有力地推进了家校联络，有效进步了家庭教育程度。5、做好对“学困生”的帮教工作。老师们都能做到“一把钥匙开一把锁”，争取家长的支持，共同帮教，效果明显。6、做好“温馨教室”的创立工作。各班级能做好师师关系、师生关系、生生关系，为学生创立了积极向上的、安康的教室学习环境。一个学期以来，在校长室的领导下，在全体老师的配合下，我校的德育工作获得了一些成绩，但仍然还有一些缺乏之处，需要改良和加强。时时是德育契机，处处是德育阵地。下个学期我们将以问题为导向，积极作为，把我校的德育工作再推向一个新的高度。小学2023学年第一学期德育工作总结2在本学期学校德育工作中，德育
8、处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，进步学校德育整体效果。结合我校实际，坚持以学校责任教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育形式，努力加强德育队伍建立，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再进步，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，现将本学期工作总结如下：一、做好德育工作方案，努力加强德育队伍建立，不断进步德育队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处详细抓，实行校长室、德育处、班主任
9、三级常规管理的制度，形成了各部门亲密配合，班主任和任课老师共同承当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“效劳育人”、“管理育人”的意识，并能以身作那么，努力工作，带着全员积极探究学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建立，特别是班主任队伍建立。结合学校责任教育活动的开展，利用班主任培训加强班主任责任意识与才能教育;调整班主任岗位责任制度，凸现班主任责任;强化班主任在各自岗位上强化责任的理论与锤炼;完善班主任遴选、管理与考评。健全班主任工作管理的各项规章制度，明确班主任工作各项常规要求，修订江桥小学班主任工作量化考核细那么，建立表彰与奖励机制和学校家长学生三维评价机制。
10、每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任经历交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在理论中互学互进，共同进步，本学期以第六届班主任根本功大赛为契机，组织全体班主任撰写了“我的教育难题”，以践行社会核心价值观为内容开展主题班队会方案的撰写，在校级选拔的根底上，推荐范影婵、朱文秀、周妮三位班主任参加了第六届班主任根本功大赛;对于一些初当班主任的，学校那么采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。二、深化推进“两纲”工作，开展社会核心价值体系教育1、弘扬民族精神。学校组织学生收看开学第一课父母我，利用主题班会深化教育
11、内容，帮助学生树立良好的价值观和人生观，组织三到五年级学生撰写观后感进展交流。学校组织学生观看了电影隐形的翅膀、游戏大冒险，让学生撰写观后感，进一步加强学生的国家意识、引导学生怀爱国之情、树报国之志、践爱国之行。以老师节、中秋节、国庆节、重阳节等传统节庆日为载体，开展了“月圆中秋送祝福”、“登高赏菊敬长辈” 主题班会。运用板报橱窗、红领巾播送等宣传阵地和载体，大力倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，努力推动社会核心价值观进学校，使学生普遍知晓和大力践行社会核心价值观。开学初组织二到五年级学生开展了践行社会核心价值观书写大赛，在校级比赛根底上推选四
12、(3)班孙帆、郭颖，五(6)班杜亚东同学参加区级比赛，孙帆获得区三等奖。由四(1)中队叶铭宇和五(2)中队的沈佳伟采编的微视频足尖上的梦想获得区践行社会核心价值观微视频大赛二等奖。2、加强生命教育。发挥学校中级心理辅导师李萍和袁海燕的带头作用，进步全体老师特别是班主任的专业知识。本学期组织了王靓、汤叶子、李淑凤、严冬梅参加学校心理咨询师初级的培训。落实每月一次的团体心理辅导课，继续开展我的心钥匙心理安康专题教育，深化教育效果。10月组织全体老师观摩了王靓、汤叶子执教的心理安康课。通过课堂浸透、心理辅导活动课以及师生间的沟通、交往等，将心理安康教育真正落到实处，进步学生心理素质，增强学生承受挫折
13、、适应环境的才能，注重培养学生健全人格。3、开展仪式主题教育活动。学校结合仪式主题教育，以一年级入学仪式、儿童团入团仪式、二年级入队仪式、三年级十岁集体生日、四年级结合队会、五年级毕业典礼等仪式，对学生开展行为标准、集体、爱国等教育。三、强化学生行规养成，推进理论活动，落实德育课程结合创城活动，未成年人思想道德建立工作，根据学生的心理特点，把行为标准教育与开展多种形式的主题理论活动结合起来，增强学生的公民意识与团队意识，引导学生接触社会，丰富社会活动，通过采取“走出去、请进来”的形式开展各项活动，以拓宽视野、增长知识，陶冶情操，并学会团结、合作与开展。开学初与教诲处一起制定了一年级学习准备期活
14、动方案，并于10月27日进展了“争当小主人我们在成长”一年级学习准备期行规展示，通过学生足球操、晨跑展示，“校园红绿灯”综合活动课程和“自理章”考章颁章活动向一年级家长们展示了学生们入学两个月的学习成果，孩子们训练有素地整队、集合，神采奕奕地展示活动让家长们刮目相看。继续以“我是江桥小主人”为主题开展校园主题教育活动，优化活动类课程，发挥育人功能。组织五年级学生赴浏河营地开展课外理论活动，通过团队协作完成各项任务，发挥了活动课程的育德功能，使课程育德不但表达在课堂教学中，更表达在学校丰富多彩的各类活动之中。建构以“责任教育“为主题的德育课程，在德育课程活动中培养学生的责任心及其良好的行为习惯，
15、培养学生全面的责任人格，责任品格，继而来促进学生道德素养的提升。本学期重点加强主题班会的备课、上课、反应效果，德育处通过班主任培训开展班队会教案撰写，结合区级重点活动进展课堂展示，德育处通过检查、评比、校园网展示等方法进展效果反应和指导。四、亲密家校联络，构建三维德育网成立新一届家长委员会，进一步发挥家委会的工作职能。本学期组织家委会主任黄小萍和德育处同志参加了区家委会征文撰写。小学2023学年第一学期德育工作总结3一、改良德育工作方法，进步德育工作实效。学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，努力进步德育工作的效
16、率。一加强德育领导力量。1.成立以校长为组长，副校长为副组长，学校德育室、政教处、团委、少先队大队部负责人及班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析p 学校德育工作的现状，针对存在问题，积极讨论解决问题的途径、方法和策略，确定工作目的，积极开展切合实际的系列教育活动。2.加强教职工思想道德建立，促进自身素质的根本性进步。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以老师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建立，强化教职工教书育人，效劳育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，
