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1、阅读题中的标题的作用 作用一：交代故事发生的时间、地点和背景。 作用二：提示或概括文章的主要内容。 作用三：作为贯穿全文的文章线索。（文章情节围绕这个线索展开）作用四：作者情感的触发点。 作用五：语带双关（象征人物形象或精神） 作用六：提示文章中心（全题的文眼） 作用七：使用修辞或制造悬念，新颖独特、吸引读者。 作用八：寓意含蓄、引人深思。题目重庆谈判的毛泽东 解析：标题介绍了地点“重庆”也交代了毛泽东在干什么谈判谈判就是背景。 答案：交代故事发生的时间、地点和背景。 题目：1949那些事 解析：标题介绍了时间“1949”。那很明显是作用一。答案：交代故事发生的时间、地点和背景。题目；听妈妈讲
2、那过去的故事解析：全文一定是在讲过去的故事。答案：提示或概括文章的主要内容。题目：背影解析：全文就是一个“背影”，如果讲背影的故事肯定不可能，那不可能，只能是以背影为线索写文章了。答案：作为贯穿全文的文章线索。题目祖国，我爱你解析：多么强烈的情感呀。答案：作者情感的触发点。题目：海燕解析：这时我们语文课本中的一篇文章，看起来是写“海燕”其实是写像海燕一样的人。答案：语带双关 题目：阿凡达 这名字你一定没有听说过吧，那么新颖独特。答案：新颖独特、吸引读者。 题目：把墙推到了了就是桥 解析：这是一个很有寓意的题目，让我们学会打破常规思考问题。 答案：寓意含蓄、引人深思。题目微笑的可乐解析：这个题目是不是很新颖呢？ 答案：新颖独特、吸引读者。题目六个馒头解析：这可不是一个新颖的题目，其实我们想一想就会明白，原来作者一定是以“六个馒头”为线索，来写这篇文章的。 答案：作为贯穿全文的文章线索。题目像向日葵一样灿烂解析：你们发现这是一个比喻句了吗？对呀，那就是作用七了，其实这个题目还有一个作用就是“语带双关”指文章中向日葵遭受不幸后的茁壮成长,又指自己经历了人生变革后心情恢复到原来的样子。答案：使用修辞作为题目使标题新颖独特、吸引读者。 题目：旧餐桌上的美好 解析：这一定是回忆那些发生在旧餐桌上的故事。 答案：提示或概括文章的主要内容。
