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1、【实用】工作计划汇编5篇 【实用】工作方案汇编5篇时间过得真快，总在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，先做一份工作方案，开个好头吧。工作方案怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的工作方案5篇，希望对大家有所帮忙。工作方案 篇1一、指导思想：1、全面贯彻?中华人民共和国义务教育法精神，深入宣传，实施?中华人民共和国国家通用语言文字法，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，提升尚德文化品位。2、根据区语委会工作精神，建立校园语言文字网，搞好一年一度的“推广普通话周活动和校级“读书节、“体育艺术节、“科技节活动，力求在各项活动
2、中努力提升我校语言文字的水平，做到精细化。通过本次语言文字周，充沛认识推广普通话对打消语言隔膜、增进人际沟通、促进社会交往、维护国家统一方面的重要作用，努力创立标准、健康的校园语言文字应用环境，营造“人人讲好普通话，个个写好标准字的良好气氛。在上一年推广普通话工作的根底上，使推广普通话工作在尚德打好更为坚实的根底。在培养学生养成良好语言习惯的同时对学生进行爱国主义教育，净化校园语言环境，使?国家通用语言文字法深入人心。二、工作目标：1、认真学习?中华人民共和国国家通用语言文字法，学习语言文字工作委员会有关推广普通话活动的文件，领会精神，提高师生民族文化素质，提高师生推广普通话和使用普通话的能力
3、。2、修改、健全尚德实验学校推广普通话网络，进一步标准推广普通话工作，要求校内外各项活动说普通话，写标准字，并做好资料积累。3、继续发展学校读书节、体育艺术节、科技节活动，营造校园读书气氛，让学生在各项读书活动中学习和运用祖国语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升尚德文化品位。三、主要工作安顿：1、认真学习?中华人民共和国国家通用语言文字法，以尚德之声播送电台为媒体，宣传学习语言文字工作有关文件，领会精神，要求全体教职员工、全体学生，在校内外各项活动中推广使用普通话，把普通话作为校园语言，作为教师的职业语言。不断提高使用普通话的能力，提升尚德文化品位。2、力求在网管员的协助下，建立、完善尚德语
4、言文字网。修改、健全尚德学校推广普通话网络，采取层层负责制，加强推广普通话力度，提高推广普通话效果。3、第二学期的三月份，学校一如既往发展“腹有诗书气自华读书节活动。4、9月份第三周是推广普通话活动周，学校语委会根据区语委会要求发展推广普通话系列活动。1征集推广普通话周宣传口号，并在学校大屏幕上滚动播出。2作一次国旗下讲话，号召全校师生以推广普通话周为契机，说好普通话，写好标准字。3搞一次啄木鸟行动。组织全体学生在校园内、社区里搞“啄木鸟行动。4组织一次读报比赛。一、二年级学生发展读报比赛。5每班设“每日一拼专栏黑板报。6各班搞一个系列活动：布置各班搞“五个一活动。系列活动具体内容如下：要求学
5、生们利用课余时间看一本好书，以认真标准的汉字，做好读书笔记，高年级写好读书心得。搞一次啄木鸟行动：由学生当啄木鸟医生，在各自的生活、学习环境中，寻找、诊断“病例。开一次推广普通话班队会：各班组织一次推广普通话班队会，可通过朗读、朗诵、讲故事等形式，推广普通话。出一期宣传板报：各班在九月份班级板报、软板中，插入局部有关语言文字的内容。组建一支队伍：开掘每位语文教师的特长，要求每位语文教师带一支队伍，安顿好读书看报时间，做好记录。5、充沛利用两分钟预备铃时间，发展儿歌、古诗、国学小书院?三字经颂读活动，弘扬民族文化，培养学生记忆，学习使用普通话。6、少先队大队部每月进行一次黑板评比，要求美观大方，
6、写标准汉字。7、学校各类方案、总结、通知，教师备课、上课，学生作业要求正确使用标准字，不写错别字。8、抓好教师培训，提高教师讲普通话水平，普通话等级考试未达标的老师要与语音面貌较好的老师结对子，抓紧学习，把它作为平时业务学习的一项内容来执行。工作方案 篇2一、文件归档工作继续做好市直机关、局部事业单位、x农垦区及各开发区XX年档案人员归档培训班。1、XX年2月中旬下发全市档案员档案归档培训班通知。2、XX年3月中旬办班。3、XX年7月份下发全市档案员档案归档培训班通报二、积极发展机关档案工作标准化管理测评工作积极引导，深入发展机关档案标准化管理测评工作。认真做好引导工作，分类指导，积极调动好各
7、级机关档案工作的积极性。今年争取测评8家优秀单位档案室。三、强民生档案工作。重点抓好社保、就业、婚姻等民生档案资源建设，加强监督指导，确保民生档案资源依法归档、标准管理和有效利用。对市、县市区馆x民生档案进行认真梳理，摸清种类和数量，优先进行整理、编目、划控和数字化工作，确保民生档案及时提供利用。继续发展家庭建档工作。积极探索平民保留历史，提高公众社会档案意识，关注档案事业，参与国家档案资源建设，促进社会和谐的新途径。今年争取开展6家家庭建档示范户。做好社区档案监督指导工作。四、完成?xx内外征订任务。五、完成领导临时交办的任务。工作方案 篇3分发问卷让家长参与评价教师、生活教师,评价学校,参
8、与助教。每学期至少家访1次以上。1、通过“给家长的信、“ 家访、“班级公告、“家园联系单、“家长园地等形式,及时与家长沟通。与家长交流,及时反应幼儿的开展情况,真正成为合作搭档。2、精心组织和安顿家长开放日、庆元旦等家园活动。3、每周根据做工作重点布置家教园里,介绍幼儿教育方面的小文章,及时更换家教宣传栏,向家长宣传科学的。4、激励家长撰写家教经验文章,并在班级家教园地中粘贴,交流家教经验。5、认真制作?家园联系单,对幼儿的优点给予肯定,对幼儿的弊端寄予希望。6、对于个别较特殊的幼儿,如娇气、自理能力较差、胆小等,给予个别交流,与家长共同寻求教育办法。7、分发问卷让家长参与评价教师、生活教师,
9、评价学校,参与助教。8、每学期至少家访1次以上。9、对未来园一天的幼儿打 询问,三天以上进行家访。工作方案 篇4一、班级情况分析一班级整体情况我班共有42名学生，男生25人，女生17人。何*、王*松、安*南、康*遥、芦*、王*是借读学生，闪冬晨是回族人。有突出特长的学生有:奥数：马*毅、李*天；写作：闪*晨、周*庭；管乐队：闪*晨、张*人。全班学生的整体水平良好，男生聪慧、好动，脾气急，易激动，工作能力较强；女生较为内向、胆小，思维不够灵活。多数学生热爱集体，有较强烈的集体荣誉感，有为集体争光的决心和行动。同学之间比拟了解能和睦相处，在生活、学习中能互相帮忙。在课余时间能发展正当活动，能友好的
10、合作交往。聪慧好学，愿意接受新鲜事物，对新鲜的事物有兴趣，有探索的精神。有思想、有主见、善良、情感丰盛，个性鲜明。需要老师针对每个孩子的特点，讲求办法用心去教育。开学初学生的精神面貌好，大局部学生能够遵守纪律，按照老师的要求去做。这学期我们共同约定，争做本学年礼仪标兵班。学习上自觉：本班学生根本上可以每日带齐学习用具，作业出错后能及时改过，找老师复批。课堂听较讲好，10名学生学习成绩较为优秀优等生学习情况优等生的学习习惯较好，均能自己独立思考，自觉的学习一定的科学文化知识，学习积极性很高。每个人都有很好的分析问题、解决问题的能力。如：尤*：学习踏实、努力，肯与吃苦，虽然并不聪慧，但是学习知识很
11、用功，一步一个脚印，具有良好的学习习惯。闪*晨：头脑灵活，十分聪慧，接受新的事物非常的块，一点就透，学习很轻松。马*毅：接受新知的能力很强，善于叙述自己的见解，具有良好的学习习惯，多才多艺。中等生学习情况：中等生在班内占有一定比率，高达48%，他们的学习习惯较好，接受能力一般，学习自觉性较好，如在老师或优等生的帮忙、引导下，学习不存在问题，并能在原有的根底上稳步提高，较好的完成学习任务。在朗读、书写、写作方面均能到达一定水平。优势：在于个人根本素质不错，热爱语文学科，学习自觉性较好。缺乏：存在懒惰心理，不能主动去参与学习必须在旁人的指导、帮忙下完成，这是中等生目前存在的普遍问题。学困生情况：还
12、有的学生在学习上短少自觉，有的依赖家长惰性强，学习态度及习惯欠佳，造成学习成绩不理想。他们普遍学习的问题是懒惰、不好学、厌学、具体分析如下：芦*：接受新知的能力极差，没有养成良好的学习习惯，上课时常走神，作业完成质量不高。何*：情况同前，接受新知的能力较差，没有养成良好的学习习惯，上课时常走神，作业完成质量不高。家长配合得不够，但是孩子还是很有潜力的，只要努力，还是可以有转变的。卢*洋：孩子很聪慧，就是对学习没有兴趣，学习习惯不好。张*藩：根底较差，不会听讲，因而拉下的知识越来越多。范*扬：对学习失去信心，厌学情绪较为严重，家中无人对学生进行有效的监督与指导。班中大局部学生爱好广泛，所有学生都
13、在课余时间学习课外知识或培养知识技能。音乐、体育、美术、英语均有特长生。行为上自律：总体上讲，学生的纪律表现大局部很好，能遵守校纪班规。特别是课间纪律，绝大多数学生都可以发展正当活动，这是进步。只有个别男生有追跑现象，需要老师和班干部提醒、监督、帮忙。自我管理日根本上不需要老师进班，学生排队打饭，放学路队都可以有序进行。平安上自护：这个方面学生做的最好，已经能按自护内容到达自护要求。很多学生曾在争星活动中已经实现目标，争到自护星。生活上自理：学生在学校里能够将自己的学习用品摆放整齐，由于家长的溺爱，代劳习惯了，养成他们做事拖沓，不讲效率。书桌、物品柜的整理，老师仍继续培养自理能力，大局部学生比
14、以前有进步。家中每人设有劳动岗位，老师会与家长联系，取得家长的配合，锻炼孩子的自理能力。“每人一岗工作仍有一些学生不能主动负责的完成，我会在这方面想办法进行培养。您现在正在阅读的小学班主任工作方案(详细)文章内容由收集,请记住网址:.以便下次访问!小学班主任工作方案(详细)心理上自信：学生每天都能保持乐观的情绪完成一整天的学习与生活。同学之间已经慢慢懂得宽容与忍让，能够相互合作。最大缺乏是学生的自信心不强，从而影响了课上发言的积极踊跃。班里还有特殊心理学生存在。我已将培养学生的健康心理作为一个小专题进行研究。家长情况：本班学生家长的文化素质、水平不高，多数均为初中、高中毕业生，低保户有四个家庭
15、。自身对孩子行为影响约束不强，把教育的责任主要移交老师。离异家庭的父母更是无暇顾及孩子，班级、学校就成为孩子们依赖、避风的港湾。因而家长变成为学生的一面镜子，学生在校表现出来的蛮横不讲理、懒惰、自私的现象屡见不鲜可见对于老师的要求和冀望值家长自然要求很高，不能让自己的小孩受半点委屈，因而对班级的活动和老师的工作支持还不够，发展一些活动仍持有一定的困难。二班干部组成班委：班长马*毅代理、学习委员刘*涵、纪律委员周*婷、文体委员李*沐天生活委员赵*大队干部：大队助理马*毅中队干部：中队长闪*晨、副中队长张*、维权委员张*、组织委员宋*亮宣传委员尤*小队干部：范*扬、张*、辛*文、秦*瑶、王*萌班级小干部女生11人，男生5人，女生的管理能力优于男生。小干部主动为同学、为集体效劳的热情不高，工作欠缺办法，大局部依赖性很强，短少独挡一面的工作魄力。尤其是个别干部的模范作用及其不强，威信不是很高。可见他们主开工作的热情还待激发，干部间不足合作、效劳的意识，工作办法需要及时点拨，以身作那么便成为我们这一学期重点抓的工程。三待进步生1家长离异、工作繁忙，短少家庭和煦，性格乖僻：陈*、王*他们需要老师像对待自己的孩子一样，无论
