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1、 政教处自查报告【政教处五年发展重点推进工作】1形成符合学校实际，有较好教育效果的德育管理工作机制。2加强学校文化建设，构筑具有瓶中特色的校园文化。3加强学校德育工作队伍建设，发挥优秀班主任队伍的辐射、引领作用。4提高学校德育工作的针对性和实效性。【目标达成情况】一、强化管理，细化操作。学校日常德育管理坚持抓实抓细，重视学生行为习惯的养成教育，政教处制定了学生行为习惯阶段性养成目标，细化目标，使教师对学生的教育针对性强，措施扎实有效，有据可依，有章可循。完善学校的德育工作制度。制定并落实了瓶窑中学违纪学生处分撤销办法，对每位后进生进行跟踪帮扶，关注后进生的思想动态，帮助其解决思想上的问题。制定
2、了瓶窑中学学生德育量化考核细则，从公民道德、遵规守纪、学习能力、劳动艺术、运动健康五个维度对学生进行综合评定，打破以学习能力为单一的评价标准的模式，对学生进行综合评定，全方位的评价每一位学生。.形成了学校行政、年级组管委会、值周班等多层次日常管理机制。实行扁平化管理，学校行政、年级组管委会、值周班三方面在学校的日常德育管理上形成合力。建立周、月、学期的考评机制。依照瓶窑中学班主任考核细则对班级进行考核，每周评出周考核优胜班级。每月在周考核的基础上，结合升旗仪式及大课间、午休、寝室管理、大型活动、例会、遵守规章制度、卫生、学生违纪处理、学生考勤等对班级予以考核，学期在月考核的基础上结合班主任材料
3、、家校互动、大型活动、科研成果、先进集体、会议考勤等对班级进行学期考核。二、建设队伍，提高能力。班主任队伍是学校德育工作的核心队伍，班主任工作也是学校德育队伍建设的重点，因此，我校注重对班主任队伍的培训，做到培训规范化、系统化，定时间、定内容、定要求、定目标。学校定期召开班主任例会，通过例会向班主任传递最新的德育信息与方法，请优秀班主任进行班级管理经验介绍。组织教师参加班主任培训，开展班主任师徒结对，注重优秀班主任管理经验的总结和推广，带动、促动一批青年班主任，不断提高教师的素质。设立了瓶窑中学班主任节，开展了基本功比赛、征文比赛、演讲比赛、学生心愿采集、班主任论坛等活动促进班主任专业化发展，
4、并提高班主任的荣誉感。通过理论培训、优秀班主任评选等活动，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平，充分调动班主任工作积极性。三、活动引领，健康成长。1.开展丰富多彩德育活动。（1）开展开学典礼、毕业典礼、成人仪式等对学生进行仪式教育。（2）利用每周一次升旗仪式，对学生进行了思想道德、理想前途、行为习惯、爱国主义等各种教育。（3）强化大课间活动。采取出外取经-到学军中学参观学习；内部消化-召开德育工作会议-；强化落实-召开年级组、班主任会议，布置跑操活动中的各个点的落实。我校大课间跑操活动取得了长足进步。（4）开展班级、寝室文化建设，力求教室、寝室的墙壁“会说话”，给学生增添生活与学习的乐趣，消
5、除学习后的疲劳，陶治学生的情操，促进学生奋发向上。（5）坚定落实阳光体育实施方案。召开了校田径运动会。在日常工作，举行篮球、排球、健美操比赛，倡导学生进行体育锻炼，提高身体素质，取得了优异的效果。（6）开展了社会实践活动。组织生参加了长乐林场社会实践活动。2.开展各项主题教育活动。（1）文明规范教育：对学生校服发型、使用电子产品、学校宿舍内务等方面按照值周班定期检查、年级管委会自查、宿管办督查、政教处抽查相结合的方法，督促学生严格执行学校的相关规定。整个过程做到了有检查、有通报、有整改、有反馈。开展十佳文明示范生评选，使学生明确如何抓好学习的各个环节、如何规范自己的举手投足、如何在生活中待人接
6、物，效果良好。（2）学法守法教育：定期邀请法制副校长到我校进行“关注青春，与法同行”法制讲座。班主任开设法制教育主题班会公开课，增强了师生法制观念，形成了良好的法制宣传教育的文化氛围。（3）低碳环保教育：利用升旗仪式主题讲话、主题班会、橱窗展示、学生征文、黑板报评比等形式对学生开展环保教育，增强学生低碳环保意识。（4）安全教育：认真开展 “全国中小学生安全教育日”、“交通安全宣传日”、“防灾减灾宣传教育活动周”、“安全生产月”、“防溺水教育”、“119消防安全教育日”等专题宣传教育活动，利用安全教育主题和节假日，向家长发放致家长一封信，并通过家长会、告家长书、短信等形式要求家长配合我校的安全教
7、育工作，注意节假日的学生安全。（5）心理健康教育：我校积极开展心理辅导工作，加强心理辅导研究。针对高中生由于成熟的生理与不成熟心理的矛盾给他们带来了巨大的压力身心，加上学习压力大等一系列的原因，是心理健康问题的高发人群。我校开展了学校心理预警与危机干预体系建设，自学生进校始就进行心理健康普查并为每个学生建立心理健康档案。设立心理辅导站，每天接待师生来访。针对学生的身心发展特点开设了系列心理健康教育课程等等。3.开展各种主题的系列社团活动(1)举办 “英语模仿创意秀”大赛。提高学生学习英语的兴趣，锻炼学生英语口语能力，展示学生多方面才华，营造浓郁的校园英语文化氛围。(2)开展科技节系列活动。通过
8、一系列的科技成果展示和科技宣传活动，向我校学生展示科技给我们生活带来的便利，让学生在活动中充分体验科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学素养得到进一步提升。（3）开展以“激情五月，火红青春”为主题的红五月艺术节。（4）开展高三毕业生以“捐一缕书香，献一片真情，你是最美瓶中人”为主题的毕业生爱心捐书活动。传递爱心，激励学弟学妹积极进取、不断进步，并将所得款项捐赠给困难家庭，让爱心伴随书香传递温暖。（5）开展“印象瓶中，最美教师”-瓶窑中学学生教师节开展感恩特别行动。将整个假期共收集到百余篇充满着真情的书写身边老师的感人事迹的文章，选登部分优秀文章，编辑成册，在教师节当天，送给每一位老师。给他们一份
9、惊喜。（6）开展 “我爱我校，建设美好家园”系列活动。包括（1）“我眼中的母亲河” 摄影绘画大赛；（2）我的校园我做主-校园建筑和道路命名征集大赛；（3）校园寝室文化大比武；（4）保卫校园大清扫行动；（5）“我未来可爱的学校”漫画大赛；（6）“唱响瓶中”校园十佳歌手大赛等六大活动。（7）开展志愿者服务活动。我校蔚蓝志愿者坚持以“微笑 文明 健康”为宗旨，以青年志愿服务活动为载体，开展礼仪服务活动，展现瓶中学生积极健康的阳光形象。利用寒、暑假开展“我的中国梦-寻找最美记忆”的假期实践活动，在团区委和区教育局的领导和帮助下，与近十家单位建立共建服务基地，通过这些志愿活动，也培养了同学们乐于奉献，感
10、恩情怀。四、注重延伸，增强合力。我校充分发挥社会教育力量，强化德育效果，形成了学校、家庭、社会三点一线管理制度。学校为了使家庭与学校育人步调一致，每学期定期召开家长会，将我校学生管理工作告知家长，与家长进行交流，使家长更好得了解学生在学校内的各项表现，同时也向家长了解学生在家的表现情况。加强家校联系，共同做好学生工作。通过电话联系、上门了解、短信互通等方式搞好学生情况汇报，加强与家长的交流活动，促进学生教育工作的开展。对班级内的学困生、贫困生、家庭离异学生、留守学生进行上门家访，了解学生情况，获取第一手资料。同时我校的德育工作还注重向社会延伸，我们鼓励学生参加社区活动，并邀请学生家长、社区主任
11、、德育基地负责人到我校指导学生，向外展示瓶窑中学学生的形象、风采，让学生真正成为“社会人”，培养他们的社会责任感。【存在的主要问题及原因分析】部分学生存在不良行为习惯，行为习惯水平有待提高。1家长不能科学地教育孩子，要么教育缺失，要么过度溺爱，孩子的行为放任自流。2少数教师思想上不够重视，只重视考试分数，德育队伍不能形成合力。3部分孩子以自我为中心，缺乏责任感。【取得的成功经验和突出成绩】获奖方面：1杭州市第二课堂活动先进集体2余杭区首届十大德育精品项目第一位。3余杭区田径运动会第43届、44届高中组团体第一。4余杭区元旦环城接力赛第一名。5余杭区中学生健美操比赛第二名。6余杭区高中男子排球赛
12、第二名。7余杭区科技节高中组团体第一名。8余杭区艺术节高中组团体总分普高第二名9余杭区第一所申报区规范管理示范学校评比的高中。10余杭区教育信息工作先进集体11余杭区先进团委12余杭区辩论赛二等奖13. 余杭区语言文字规范化学校【问题与思考（新一轮发展方向和目标）】1加强常规教育，从点滴做起。从小处、细处入手，教育学生“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”2家校联手，培养学生良好习惯。教师要加强师德建设，树立正确的学生观及教师良好形象，教师处处为学生作出表率，在潜移默化中教育学生养成良好的行为习惯。其次，还要从落实家庭教育入手，从家长自身做起，让学生做到在家在校一个样，形成良好的道德品质。3充分利用学校开展的多种活动，引导学生养成良好的行为习惯。让学生在学校开展的各种各样的活动中受到教育，号召学生学习身边榜样，营造比学习、比进步、比提高的教育氛围，促使学生达到自我教育自我完善的目的，增强活动效果。4注重环境渲染，教育学生养成良好的行为习惯。环境对人有潜移默化的教育作用，学校要通过各种途径美化绿化校园，如校训上墙，设置文明警示语，悬挂名人画像通过耳濡目染，促进学生良好习惯的形成。
