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1、2022年二小第一学期综合组教研计划-有效开展学习活动，深化研究学本课堂一、综合组具体情况：综合教研组由美术、音乐、体育、信息技术、科学五科共_个教师组成，各有专职教师。综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神，共同多多探讨。和上学期一样我们教研活动时间为星期五第1、_节课。二、指导思想根据学校总体工作计划的安排和教导室的教研工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“有效开展学习活动，深化研究学本”这一主线，结合本校特点，加强教
2、学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。三、研训目标1.配合学校学本课堂落实，让学生成为课堂的主人。促进学校特色发展和建设，以发展学校特色为课题进行课题的研究和探讨，全面落实体艺课题教学计划，提高课题质量。2.以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。3.拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。4.积极组织和辅导学生参加各种形式比赛和美术创作活动，大力开展以班为基础的艺术创作活动，活跃我校艺术教育的气氛，营造校园浓厚的湿地文化氛围，并在此基础
3、上，组织辅导学生参加各级的艺术比赛活动5.注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。6.发展第二课堂活动要有目标的特色，利用艺术节开展校级“阳光少年”的活动，发挥典型的示范作用，激发学生积极参加艺术活动锻炼的主动性，帮助学生养成良好的锻炼行为习惯。四、具体措施：1.切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。2.以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：认真学习教育教
4、学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写学习体会，以提高教师的理论水平和业务学习能力。人人写教学随笔，人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教学的进一步发展。3.做到备课多交流，教研活动中，要求教师先说课，再讨论，再上课，再评课，最后定教案，使每节课都能达到良好或良好以上的水平。4.本学期继续注重学生各种能力的培养，在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围，推动校文化和艺术特色教育建设，认真开展兴趣小组活动，为各级各类竞赛培养人才。5.重视特长生的培养，对体艺计特长生要为他们尽可能的地提供一个好的学习训练条件，并对特长生进行表彰，并召开家长会与家
5、长配合，调动一切积极性因素，使学生的特长得以发展，使之成为专门人才。6.发展第二课堂活动要有目标的特色，利用艺术节开展校级“阳光少年”的活动，发挥典型的示范作用，激发学生积极参加艺术活动锻炼的主动性，帮助学生养成良好的锻炼行为习惯。积极争创市文体示范校。进一步加强体育节和艺术节的组织，与学校跳绳结合起来形成学校的特色。广泛开展活动。做到活动有明确的计划、实施和组织过程有清晰的。五、主要工作和安排1.期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。2.各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作
6、，为达到成果最大化这一目标打下基础。3.每周认真听课、评课，取长补短，提高自身业务水平。4.每月组内进行一次全面的业务交流，如教学反思、教学设想等5.坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。6.按计划继续开展体育(武术)、美术(书法、绘画)和音乐的课外兴趣小组，抓紧兴趣小组的日常训练，提高相应能力，培养学生的综合素质能力，为学校创设良好学习氛围。培训内容培训学时参加对象负责人初定周次初定地点主题系列化内容有效开展学习活动深化研究学本课堂综合组教学计划制订全体综合组老师余仙月第_周研训室校第_届运动会方案制定第_周研训室共读一本书爱孩子没有那么简单第_周研训室校第_届运动会
7、第_周操场音乐集体备课和试课(z)第_周研训室音乐教学研讨(z)第_周教室美术集体备课美术教学研讨(z)第_周美术室科学教学研讨(z)第_周科学实验室体育集体备课(z)第_周研训室体育教学研讨(z)同课异构(z)第_周操场教研活动总结第_周会议室7.严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。2022年二小第一学期综合组教研计划（二）-有效开展学习活动深化研究学本课堂一、指导思想依据区、校的整体工作安排，尊重教育规律，坚持以人为本，以“有效开展学习活动，深化研究学本课堂”为主题，以“学本课堂”为研究重点，深化教学研究，优化教学指导，强化教学管理，努力提升学生的英语素养，同时凝聚整个
8、教研组的力量，促进每个教师的专业成长。二、工作目标：1.开展单元整体教学设计的研究，深化学本课堂研究。2.立足于课堂，提高全组教师的英语学科教学水平。学习并积极实践“学本课堂”的新理念，梳理“学本课堂”实践历程，探索英语教学的新模式，提高课堂教学效率。3.加强教学常规管理，发现问题及时反馈、改进，形成质量监控制度。4.积极开展教学研讨，营造研讨氛围，提升英语教师教研水平。三、主要工作(一)深入学习“学本课堂”新理念，引导教师积极实践与自主反思。参考理论材料：1.龙湾教育局关于建构“学本课堂”促进学生有效学习的实施意见；2.龙湾区中小学“学本课堂教学改革建设年”活动实施方案；3.龙湾区教师发展中
9、心_龙湾区中小学“学本课堂”教学评价表(实行)_；4.“学本课堂”教学评价指标的构建；5.小学英语“学本课堂”优秀教学案例等。(二)基于“学本课堂”新理念的学习，深化课堂教学研究。1.以英语课程标准(_)为指导，引领教师研读新教材，认真学习英语教育教学理论，从教材编排、教学内容等变化中明晰编者意图与教学要求，开展基于课程标准的课堂教学研讨。2.解读新教材，梳理教学中疑难问题，理清新旧教材的衔接知识点，领悟新课标内涵，探索基于新课程标准的教学。3.完善课堂教学。课堂是教学的主阵地，通过评课、研讨，促进课堂教学地不断优化。教学中继续贯彻“研在课前、探在课堂、思在课后”的校本教研路线，通过集体备课-
10、上课-评课-修改-再上课，使课堂教学精品化。加强教师间的听课、评课和网上交流活动，执教教师认真反思，听课教师写好感想，达到教学共研，以研促教的目的。4.加强集体备课。本学期将加强集体备课并作记录，为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。5.重视教学过程的反思，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。6.一学期至少读一本教育名着，做好读书摘记，写好读书心得。(三)定时开展教研活动，提高活动质量和教学效益。1.转变教研理念，改进教研方法，优化教研
11、模式，力争形成浓厚的教学研究氛围，积极探索在新课程改革背景下小学英语教研工作新体系。_组织教师的听评课活动，落实好教学研讨课。教研组内发挥合作精神，开展教研组活动，课的内容、设计都要与科研工作相结合，并及时形成一些案例分析和教学经验总结。关注对学生学习过程的研究，重视对学生学习习惯的培养，落实减负增效的措施。在听课评课、反思重建中提高每位教师自身的业务水平。一学期至少听_节课。做到课课有点评。3.试题命卷一学期设计一份，编制的试卷要有效度、信度与区分度。加强各年级英语质量监控，监控后及时进行质量分析，并在教学中及时改进。(四)抓住平时，认真做好学优生与后_%学生的辅导工作。1.要抓好后_%学生
12、的辅导工作，关心后进生，做好不同层次学生的辅导工作。认真有效地进行科学命题分析试卷，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。2.抓作业批改。倡导使用激励性的过程性评价，激发学生学习自信心。控制作业总量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。四、活动安排状语二小英语教研组活动安排表培训内容参加对象负责人初定周次初定地点主题系列化内容有效开展学习活动深化研究学本课堂9.12-9.18制定教研组计划理论学习全体英语老师潘奕如第_周研训室9.19-9.25集体备课(一)-三年级学生学习活动的设计第_周研训室9.26-10.2学本研讨课(一)执教者：方键第_周待定10.10-10.16集体备课(二)-四年级学生学习活动的设计第_周研训室10.17-10.23学本研讨课(二)执教者：王珂珂第_周待定11.7-11.13读书沙龙第_周书吧_家长开放日磨课活动执教者：梅和珍第_周待定11.28-12.4集体备课(三)-新常规新设计第_周研训室12.5-12.11命题设计第_周研训室12.12-12.18教研组工作总结第_周书吧第页共页
