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1、环境工程大学规划书环境工程大学规划书环境工程大学规划书1 一、自我分析p 1、喜欢干什么我个人职业兴趣方向，通俗一点说就是以扎实的艺术理论知识为根底向艺术绘画方面，也就是纯艺绘画方面开展。这也许与我之前的学习生活经历有关，我小学、初中、高中都是美术专业生。因此我对艺术方面的东西比拟感兴趣，虽然大学选的是环境艺术设计，但将来的职业并只想在设计方面有所开展，我的兴趣在艺术行业管理以及艺术绘画方面，当然所有的艺术是通的，设计也是一门艺术。从小到大的绘画根底给我的综合开展打下良好的根底。2、什么是我看重的我个人认为，对一个刚刚就业的大学生来说，一个职业或者职位是否合适自己，虽然薪酬是一个很重要的因素，
2、不过更重要的是这个工作是否合适自己，是为是自己喜欢的，以及在将来的几年、十几年、甚至几十年里对自己来说是否有足够的开展潜力。3、我可以干什么之前我说过，以扎实的艺术理论知识为根底向艺术绘画方面，也就是纯艺绘画方面开展。所以我对自己的职业才能定位要求较高，既要有丰富艺术理论知识，较深后的绘画经历，也要有较好的艺术表现手法。再通俗一点说，就是既可以搞一些研发工作，也能从事管理及艺术创作。4、合适干什么假如从性格方面分析p 就比拟简单了，人和人之间都是不一样的，没有任何两个人有完全一样的性格。不存在完全的外向也不存在完全的内向。这要看每个人对自我的认识了，我对自己的理解是内外双向。至于说我的这种性格
3、到底该干什么工作，我个人认为以性格来决定行业选择是不可行的，性格是随着时间和环境不断变化的，只能作为参考。假如非要参考性格因素的话，我想我选择综合开展因该是个很好的解释。5、自我分析p 小节从兴趣、价值观、才能、性格以及职业测评等因素综合看，我还是比拟合适做啊、绘画艺术类工作，我的优势在于对艺术的热爱、多年的绘学习经历，并且坚持综合全面开展。二、职业分析p 1、家庭环境分析p 从家庭上分析p ，我家是xxx家庭父母都帮别人打工，应该说既有利也有弊吧。利在从小家教比拟严格，也就是所谓的比拟有教养吧。弊也有不少，有时候人比拟正经，简单的讲就是有时候不太吃得开。经济上说，条件不太好，以后的生活还是要
4、靠我自己了。不过这样一个殷实的家庭给我事业的开展打下了一个良好的根底。我是家里的长子，应该说不仅是家里，亲朋好友对我的期望都比拟高，这也是无形的压力。2 、学校环境分析p 在学校学老师的不如我们在社会上学到的，我们只有“奋斗、再奋斗”在低起跑线上出发赶超别人，但是我们学校给了们最真的生活“社会-老师、同学”。3 、社会环境分析p 应该说，当今由美国次贷危机所引发的国际金融危机有可能持续长达几年、甚至十几年，已经融入世界经济圈的中国经济当然也不能幸免。预计当我们毕业时社会的就业形势不容乐观，不过机遇也总是存在，20xx年开场国家投放几万亿人民币扩大内需，刺激经济，这也是一个难得的创业机遇。应该说
5、竞争异常剧烈，但是时机总是存在的。4、职业环境分析p 1行业分析p ：如今中国艺术市场成为世界上最大的艺术市场，改革开放以后的中国经济飞速开展，带活了人们的生活水评，也进步的人们对美的要求。如今中国的艺术市场，又迎来新的机遇与挑战。但是如今各大学艺术专业都是热门，学生人数较多，就业还是面临着剧烈的竞争。2职业分析p ：艺术创作，艺术设计，展览筹划3职业分析p 小结：综合以上，我倾向在文化低蕴深沉的北京西安、杭州等地区。三、职业定位1、内部环境因素优势因素：1我家在惠州，在珠江三角地区的亲朋好友比拟多，应该来说在珠江三角洲一些城市落脚比拟容易。2我坚持文理综合开展，既有扎实的工科理论知识，也有金
6、融管理类知识，各方面综合开展。3一些工作理论经历，多参与一些工程增加自己的经历。弱势因素：1自认为是双向性格，加上自小家教严格，有些时候不太吃的开。2有时候比拟懒惰，总是喜欢拖事情，原定的方案总是要打折扣。2、外部环境因素时机因素：1国家如今大力投资扩大内需，鼓励大学生自主创业，给企业以及刚刚毕业的大学生们带来了很多机遇。四、方案施行大学期间学习好相关的设计专业，假期去公司实习、去画室学习。创立与艺术的网络平台，组织大学生画展进步筹划才能。五、评估调整评估的内容：1职业目的评估：在当今社会，没有永久不变的职业，也没有长盛不衰的职业，很多职业之间也都是相通的，为了生存有时也要学会放弃。2职业途径
7、评估：旧的路总有走到头的时候，当我之前选择的职业开展方向遇到瓶颈时会考虑向相关的行业转型，不过相信在当今社会中，时刻做好准备才能在剧烈的竞争中处于不败之地。3施行策略评估：个人认为不需要改变行动策略，虽然路是活的，但作为一个人来说，打好根底做好准备才是自己能做的事。以不变应万变，当下我能做的事唯有学好自己的知识，扩展自己的视野，进一步完善自己。4其他因素评估：假如有意外情况发生，我会审时度势，尽量将变化损失减到最小。详细的按详细情况而定。环境工程大学规划书2 专业简介环境设计是指对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进展整合设计的一门实用艺术。培养目的环境设计专业是一个跨学科的综合性专业
8、，主要培养面向园林与建筑企业的具有园林规划设计、园林植物配置与造景设计、园林工程施工、室内外装饰设计、空间设计等方面的才能，并具备创新设计的根本素质和综合职业才能的，结实掌握城市园林专业必须的专业文化根底理论和专业技术，从事城市园林设计、建筑、管理、经营、销售及消费等工作的高技术应用性专门人才。培养要求该专业学生具备工程防灾与减灾的根本原理与方法以及建筑设备、土木工程机械等根本知识。具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的才能；具有经济合理、平安可靠地进展土木工程勘测与设计的才能。名人学者江亿、刘永德、邢瑜等。课程要求主干课程素描、色彩、建筑速写、构成学、测量学、室内制图、效果图技法、摄影、装
9、饰构造与材料、风格流派、家居空间设计、办公室空间设计、商业空间设计、模型制作、景观建筑设计等。学科要求该专业对物理科目要求较高。该专业合适对环境设计研究感兴趣的学生就读。知识才能1.掌握数学、物理、化学和计算机技术等自然科学根底知识；2.理解工程防灾与减灾的根本原理与方法以及建筑设备、土木工程机械等根本知识；3.具有解决施工技术问题、编制施工组织设计和进展工程工程管理、工程经济分析p 的初步才能；4.具有在土木工程领域从事科学研究、技术革新与科技开发的初步才能；5.具有应用计算机进展辅助设计与辅助管理的初步才能。1、不断高速开展的社会，带来的是城市的翻天覆地的变化，改造拆迁绿化等不断的施行让环
10、境设计专业逐渐成为热门专业，为社会培养了大量的人才但是目前的社会就业制度对于毕业生的就业环境造成了一定的影响，双向选择的就业环境下，毕业生需要依靠自己的专业技能和就业规划等目的去选择适宜的就业单位进展就业，行业的竞争更加剧烈;近些年的高等教育使得高学历人才众多，社会的需求逐渐趋向于饱和;改革高等教育制度后，不断扩大的招生规模，“精英教育”成为了极少数，毕业生人数逐年增加，造成了人才供大于求的场面。社会的开展快于高校培养形式的调整，以往单纯的单一性的专业人才已经逐渐的失去了市场，社会更需要的是复合型的综合性人才，高校的扩招带来的不仅仅是带来了人才的饱和，更带来了质量的参差不齐，各个高校环境设计专
11、业的课程设置的没有随市场的需要而改变课程，对于学生的就业会产生一定的影响。2、缺乏以将来职业目的的学习规划。通过对环境设计专业学生的研究不难发现，目前的多数的学生对于专业知识的学习都是通过平时上课时的有限的教学获得的，课外的学习时间很少，同学们是一般是通过在教室来学习理论知识和专业技能，只有较少数的同学会在企业学一些与本专业相关的知识，由于没有做到理论与理论相结合，老师讲的学生没涉及过，学生学得乏味，一定程度上反映出学生对环境设计专业的理论知识缺乏兴趣，因此学生不愿意在积累专业知识方面花费功夫，更谈不上做出学习和职业的详细方案。此外，只有较少的同学考取过相关职业资质证书，以此作为就业择业规划上
12、起重要作用;也有很大一局部的学生并不能准确理解自己的才能特长、性格和合适的工作类型，学生还不清楚自己各方面的才能和特长所在，对于自己的状况不能进展及时有效的科学评估，然而科学正确的评估恰恰是环境设计专业的职业规划中最重要的一环，可以帮助学生进展准确的定位和考虑，用人单位对于学生的专业才能以外的技能也是非常重视的，比方团队合作精神，比方人际交往才能等等都是极其重要的，这同时也是学生的职业生涯规划中很重要的一个方面，但是目前很多高校开设课程的情况来看，对于学生的职业生涯的规划的培训和认知都还很匮乏，一些相关的就业指导课对于环境设计专业的将来就业的指导和帮助还非常有限，因此学生进展职业生涯规划以前，
13、必须对自己进展相关的评估和理解。3、学生职业生涯规划方面存在的问题有学者的研究指出，职业生涯规划是学生个人根据自身实际的情况以及当前的制约因素，来为自己的就业目的而确定行动的方向、时间、方案的一个过程。大学生的职业生涯规划是指大学生科学体系的指导下在进展自我的全面剖析，客观认识周围的主、客观因素和环境的前提下，进展良好的自我定位，并以此来设定合适自己的开展目的，然后制定相应的目的，科学的开展方案和教育规划，采取主动措施来完成相应的目的。职业生涯规划的中心应该是制定相关的职业目的，择优选择有利的职业的开展途径，学生职业生涯规划是个人实现梦想和成长的需要，同时也是社会开展的需要，这是社会群众化教育
14、背景下的大势所趋。4、环境设计专业的不少学生对于自己所学的专业缺乏深化全面的认识，很大程度上带有盲目求学的因素，难以构成持续的学习动力，对专业知识的兴趣和爱好直接影响学习的效果，而间接影响学生的就业状况，所以培养学生自己专业学习的兴趣和热情，与职业规划生涯的结合可以带来环境设计专业教育教学形式的改革和创新。我国的很多的学校都还没有开设职业生涯规划的相关课程和培训指导，目前只有少数的院系老师为自己相关专业的学生提供简单的就业指导工作;学生就业相关知识匮乏，成为制约大学生就业的障碍;学校的就业指导工作针对个人来说个性化不够，就业指导工作实用性不够，不够细致;高校就业指导工作仅停留在毕业生信息发布、
15、政策讲解上。5、缺乏职业生涯规划的指导;对自身职业潜质才能认识的不到位，不清楚自身特点和优势与其职业开展之间的内部联络;学生由于近年来就业压力的增加，开场格外的关注该专业的就业问题，学生择业的时候兴趣爱好应该是需要考虑的前提因素，不过也有的学生将薪水上下、所在城市等外部条件作为职业方向选择的影响因素，缺乏指导上的科学性。6、高校在就业指导和职业生涯规划体系存在的问题就业指导工作的质量欠缺是学生就业相关知识匮乏的主要原因，成为制约学生就业的障碍。多数的学生认为学校的就业指导工作专业性不够，环境设计专业的职业规划需要相关的指导部门理解专业性的软件，绘画根底的把控，空间抽象概念等的掌握，不同的学生的个性不同，应该根据自身的详细情况制定良好的职业生涯规划方案。学校指导意见的不专业化导致学生在认识自我、自我评估上，对自己理解不够，缺乏对社会就业和职业开展状况的认识理解，导致对外部环境分析p 不够。使培养学生的措施方案、制定的目的缺乏合理性，容易只听到雷声不见下雨，使职业生涯规划作用不能得到发挥。7、我国的很多高校的职业生涯规划教育相对落后，尤其是环境设计类的艺术专业更是如此，20世纪初我国职业指导开场起步，与兴旺国家相比起步较晚;近年来国家出台了较多政策措施，关注并保障学生
