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1、备课组长工作职责备课组是教研组领导下的落实学校教学工作的教师基层组织。备课组长的主要任务是抓好本年级学科的备课工作，提高本学科的教学质量。根据柘木中学教学实情，细化教学步骤，对备课组长的工作职责制定如下：1、负责本年级学科的教学工作。制订教学计划，组织备课组教师认真钻研新课标和教材，明确教学的进度和难度、容量以及作业量。组建学科题库，做好存档工作。2、按计划组织本组教师准时参加每周一次的集体备课活动，做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人；做到“四统一”：统一要求、统一进度、统一练习、统一测验。认真开展教法学法研究，探索学科与高效课堂之间的有效教学方法。3、组织备课组内教师相互听课
2、，及时了解教学情况，听取学生与年级组意见，协调好教与学的关系。按每周每位教师听课一次计数。4、组织教师做好单元测试和期中、期末考试命题、阅卷以及数据统计等工作，每次测验考试后，及时总结备课组教学情况，进行质量分析，发扬成绩、找出问题、及时改进。其中每月两次单元测试。5、组织备课组内的教师搞好培优补差工作。辅导学习有困难的学生，落实学科竞赛辅导的计划并加以实施，力争全面提高教学质量。高三年级每周一次补差。6、具体、细致、耐心地帮助青年教师；帮助工作经验少，业务上有困难的教师尽快成长，提高全组教师的整体教学水平。对每月的备课次数要有明确的规定。7、负责安排本组作业次数，语，数，英每月16次，其他1
3、2次。做好每周的教学常规检查工作，完成学校和教研组下达的其他方面的工作。8、编制好本组导学案，存档并交教导室，积极参与学校课题研究，督促组内教师撰写教学经验总结或教科研文章，编写校本教材。教研组长工作职责教研组长是学校领导、教导主任联结教师的纽带，是教研组工作的运筹人，是教研工作的组织者，是参与学校教学问题的研究和决策的中坚力量。1、组织教师认真学习教育教学理论、有关政策法规和先进教学经验。2、带领教师认真执行教研活动制度，积极承担课题研究任务，以改进教学方法，提高教学效率为重点，开展多种形式的教学研究活动。特别是每周星期一的集体备课要组织到位。3、组织教师认真学习、贯彻学科教学常规，经常检查
4、、考核教师执行教学常规的情况。4、抓好青年教师培养工作，发动中老年教师从各个方面关心、支持和指导青年教师，以集体的力量帮助青年教师迅速成长。5、带领、组织教师积极参与学校德育工作，教育教师面向全体学生，关心学生的全面发展。突出教学中以学生为主体的教学思想，全面推进高效课堂的开展。6、积极参与学校的教学管理，协助校行政做好教师的思想教育、业务考核、纪律检查等工作。7、帮助教师处理教学中存在的问题和矛盾，协调好本组教师之间、本学科与其他学科之间的关系。8、做好对外交流的联络、组织等工作，获取教改信息，及时在组内反馈。9、期初制定工作计划，期末做好工作总结，平时做好台帐记录、资料积累工作。特别是督促各备课组长对编制的导学案进行存档。10、认真完成校行政和上级教研部门下达的其他任务。各学科星期一集体备课时间及地点具体安排 时间 地点语文组： 第七节 高一办公室 数学组： 第三节 高二办公室 英语组： 第七节 高三文科办公室物理组： 第三节 高二办公室化学组： 第三节 高三理科办公室生物组： 第八节 高二办公室政治组： 第八节 高一办公室 历史组： 第八节 高三文科办公室 地理组： 第二节 高二办公室
