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1、托班体育等玩皮球，互动游戏教案托班体育等玩皮球，互动游戏教案游戏目的1、体验与托班游戏活动玩皮球教案，在活动中，引导幼儿体验与同伴一起游戏的乐趣；做到遵守游戏规那么。合适幼儿园老师们上托班游戏活动课游戏目的1、体验与同伴一起游戏的乐趣；2、初步做到遵守简单的游戏规那么。游戏准备皮球(幼儿人手一个)、一个小滑梯、一个纸箱。游戏玩法游戏一：追皮球老师将纸箱中的皮球全部抛在塑胶场地上，让幼儿追逐皮球，追到皮球后，跑回原处把皮球投入纸箱。老师可把幼儿追回的皮球继续扔出去，幼儿反复将皮球追回并投入纸箱。规那么：每位幼儿每次只能追一个皮球，并把皮球投入指定的箱内。游戏二：滚皮球幼儿将皮球从小滑梯上滚到纸箱
2、内，进球的幼儿就可以从滑梯上滑下来，拿到皮球继续玩，没进球的幼儿不能滑滑梯。规那么：在滑梯上只能滚皮球，不能扔皮球。游戏三：找朋友老师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下，一起念儿歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回来”。老师将皮球滚到一个幼儿手中，幼儿再将皮球滚回来。游戏反复进展，随着幼儿纯熟程度的进步，圆圈逐渐变大。规那么：幼儿要尝试滚皮球，不能扔皮球或抱皮球。游戏四：小猪回家幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的.“家”(纸箱)。随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断开展，如：帮助“小猪”钻过“山洞”(障碍物)，走过“小桥”(障碍物)，绕过“危险”(障碍物)回到“家”。规那么：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。游戏五：喂小动物吃饭在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定间隔 外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测才能。规那么：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。游戏六：我是小小传球手幼儿以各种方式站好，从头顶开场传球，也可以进展腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神，进步幼儿配合、协作的才能。规那么：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。第 页 共 页
