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1、附件1河 南 省 教 育 厅“教育崛起 教师为基”师德主题教育征文比赛作品名称：用爱和责任铺就学生的成长之路姓名：马德生单位：济源市轵城实验中学职务/职称：中学一级教师通讯地址：济源市轵城实验中学邮编：454650联系电话：13203926233用爱和责任铺就学生的成长之路马德生一棵参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根默默支撑；凌云高楼气势撼人，靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑。那么，我们教师又是靠什么来支撑我们的人生呢？那就是爱与责任！我国著名教育家夏丐尊说：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。”马卡连柯也曾说：“爱是一种伟大的
2、感情，它总在创造奇迹，创造新人。唯有爱，教师才会用伯乐的眼光去发现学生闪光点，才会把辛苦的教育事业当做乐趣来从事，它能使教师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀和担心。”教育工作是一项复杂而又细致的工作。教师的工作对象是人，是一群活蹦乱跳的有思想、有感情、性格各异的学生。爱是教育的灵魂，没有真诚的爱就没有成功的教育；教育是一种责任，离开了责任教育就失去根本。孔子曰：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话，肯定了教师身教的重要性，因为教师是儿童心目中最崇高，最有威信的榜样。教师的思想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等方面，在班级管理和教育教学过程中，对学生的成长产
3、生着潜移默化的积极影响和教育作用,特别是教师自身对教育事业对学生的爱和责任的多少，更体现一个教师师德的高低。一、爱是教育的灵魂爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。教育是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到及至的永远没有止境的事业，它还不值得你去爱吗？只有爱才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。同样，你爱学生，学生也才会爱你，也才会让你在和他们交往中忘记外面的世界，忘记生活的烦恼！教师爱学生，一个很重要的表现就是相信每个孩子，每个孩子都具有巨大的潜能，而且每个孩子的潜能都不一样，只有要关爱的眼神去不断的探究、去发现，才能使他们的才能发挥的更好
4、！爱的教育是一种以心换心的教育 。 “幸福是什么？幸福就是做学生喜欢的老师，就是拥有学生真诚的爱。这是为师者享用不尽的财富”2000年我带着满腔的热情踏上了登上了三尺讲台。作为一名教师，我深深的懂得：仅有扎实的基本功和很高的业务能力是远远不够的，要想成为一名合格的教师，更应该具备对学生满腔的爱和高度负责的态度！十二年的从教生涯，我常告诫自己的一句话就是:没有爱就没有教育，谁爱学生，学生就爱谁。在为地震灾区和干旱灾区捐款时，我一方面积极参加学校的捐款活动，另一方面又以班级成员的身份和学生一道捐款，我每次捐出的都是双份钱，献出的都是双份的爱心。每次捐款我的班级总是最多。对学生的爱既不需要可歌可泣的
5、英雄壮举，也不需要石破天惊的豪言壮语。我的学生赵超在QQ上聊天时动情地写道：“还记得吗？一次达标训练，我不慎扭伤了脚，是你搀扶着我去的卫生院，感谢您！使您让我感觉到被关怀，被重视的温暖，我从来没有想到老师这样看得起我，当时我真有一种受宠若惊的感觉”是的，作为班主任，也许并不会把教书生涯中每个细节都铭记在心，而这些在我看来不足挂齿的小事，却被学生掂出如此厚重的分量！我已毕业的学生赵桐这样评价他：“在人生的旅途中，是您为我点燃希望的光芒，使我遨游在知识的海洋里！谢谢您，我的老师！”二、教育更是一种责任人们都说教师是太阳底下最光辉的职业，教师肩负的使命崇高，并且责任重大。虽然教师每天做的事情平平凡凡
6、，然而这些事情却连着千家万户的切身利益，更连着祖国的前途，民族的未来。每个家长把子女送到学校，就是要把家庭美好的希望寄托给学校，做为一个教师有责任把学生教好，培养好。同时这些祖国的花朵也是祖国的未来，将来他们撑起的是祖国的另一片蓝天！而这种使命就落在了教师的肩上，作为刚走进教师队伍的我，心中更应该有份责任，更应该做好准备，有责任意识。我的父亲是一位地地道道的农民，他经常对我说：“教书是个良心活儿，你得对学生负责，人家供应一个孩子上学不易啊！”是啊，我是农民的儿子，深知农村孩子受教育的不易，我也是一名教师，我就得对学生负责。家长把孩子送给我们，就是送给了我们一份沉甸甸的责任啊！也许一个孩子的失败
7、，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。平等地对待身边的每一个孩子，为孩子的一生负责。2002年8月，新学期即将开学时，学校领导找到我，要我接手初三三班的班主任。说实话，自己从未教过毕业班，更没当过毕业班的班主任，不用说毕业班的时间紧，任务重，压力大，单就学生的难管理自己就有点束。学校领导直言不讳，我也就义不容辞，当了这个班的班主任。开学伊始，我就一头扎到班里，摸情况，早来晚走。很快，我就摸清了班里每一位学生的情况，制定出管理班级计划：第一步，组建班委会。第二步，各个突破后进生。选定头一个目标是郑俊涛，这个学生因经常打架，在学校名声极坏，平时听到的只是批
8、评，因此产生了逆反心理，凡事都和班主任对着干。掌握他的心理特点后，我就经常和他接触，寻找他的闪光点，不失时机地进行有分寸的表扬，此后他慢慢改变了自己在大家心目中的形象，开始尊重老师和同学，并主动帮助老师做班级工作。毕业前夕，他主动去找我交换照片以此留念。第三步，是培养集体荣誉感和整体形象。我组织全班学生开展学习竞赛，争当文明标兵，并针对这个班的学生实际，进行自我管理训练，实行值日班长制，一天一个值日班委，使每个学生都有机会得到锻炼，增强了同学们的信心，调动了全体同学参与班级管理的积极性，促进了我们身心的发展。这种做法其它班级也纷纷效仿，现在已经成为学校班级教育管理学生的有效机制。爱心教育与科学
9、管理很快使我所带班形成了良好的班风、学风，到年底，这个班被评为学校先进班集体。在初三理化生实验训练和体育达标训练的日子，我总是一起陪伴学生。每天晚上我都要等到最后一名学生归寝睡下，才拖着疲倦的身子回到住室。虽然骑车回家不到十分钟的路程，我一周之内却没有回过一次家。女儿每天晚上总是打电话问：“爸爸，回来吗？”我总是笑着说：“爸爸明天回。”女儿患有慢性鼻窦炎，每次看病女儿都哭着要让爸爸陪着，但妈妈总是哄着说：“爸爸说等你病好了，给你买好吃的，带你去游乐场玩。”每次上学女儿都希望爸爸去送接一次，但每次女儿都看不到爸爸的身影，每次妈妈都安慰女儿：“下次让爸爸去接送。”我又怎么不爱自己的女儿呢？这边是一
10、个，那边是几十个,爱的天平该往哪里倾斜，我心里最清楚。三、爱与责任是教育永恒的主题爱的教育源于责任，责任又源于爱心，本身也是一种真爱。没有责任的爱是无法存在的，没有爱的责任也同样是不可想象的。最美丽的教育人生应当是“爱与责任”紧密相连的典范。一切为了学生的发展是所有老师心中的教学目的，很多优秀的教育为我们做出了榜样：邹有云，把自己的一生献给了深山，把教育的阳光洒向大山的深处；谭世明为了学生的生命安全，牺牲了自己年轻的生命；黄静华老师用自己的爱心去关爱自己的每位学生，不放弃一个学生！这些教育者都为我们树立了“爱与责任”这一主题的光辉形象。无形当中已经把师德建设的重心体现在爱与责任之上了！苏霍姆林斯基曾说：“真正优秀的教师必须具备师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力之素质。”十二年的从教生涯，让我对教师职业产生了更多的感慨：教育事业是爱的事业，只有对学生满腔热情、丹心一片，才能换来学生的尊重；教育事业更是考验责任心的事业，在从教过程中富有高度的责任心，学生才能在你的呵护下茁壮健康的成长！十二年的教学生涯，让我深深懂得，做教师就要用自己的爱温暖孩子的心，用自己的责任之光照亮学生心灵。唯有爱与责任，才能铺就孩子们的成长之路。“你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量”老师6
