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1、二维动画制作课程标准课程代码：102065参考学时：90学分：5课程类型：专业根底课2023 年 1 月编一、适用专业动漫设计与制作二、开课时间动漫设计与制作专业第一学期三、课程定位1、课程性质本课程是动漫设计与制作专业必修的专业根底课程，是一门集技术和艺术为一体的综合性课程。本课程主要围绕二维动画设计与制作的重点根底理论和主要应用实践开放教学。2、教学任务本课程有针对性地着眼于二维动画制作的实际操作力气的培育，主要以 Adobe Flash 软件为操作平台，针对职业教育动画设计与制作专业中理论结合实践的特点，以培育高技能应用型人才为目标，重点加强学生的理论根底和训练学生的实际操作力气。在教学
2、学问模块上首先介绍动画和二维动画的相关根底学问，学习 Adobe Flash 软件的根本操作技能，在此根底上深入学习 Adobe Flash 二维动画的制作方法以及在交互动画中的使用技巧，熬炼学生二维矢量动画的设计和制作力气，通过几个典型工程的设计制作让学生生疏并把握设计制作二维矢量交互动画的综合应用力气。在课程的教学过程中依据学生的实际水平，选取严密联系实际的工程并进展具体分解，有步骤地设计课堂教学内容与实训环节，重点培育学生的矢量绘图、补间动画、组合动画和交互动画制作力气，提高学生独立思考、解决问题以及自主创的力气，通过大量实践、实训环节，让学生生疏动画创作的根本原理与一般方法，把握动画师
3、的职责技能，提高学生的动画设计与制作力气，使学生到达动画贺卡、动画广告、动画短片的初级设计制作水平。成为把握二维动画设计与制作技术又能适度拓展三维等动漫设计与制作，并且具有能在今后的工作不断晋升或转换岗位的力气的现代影视动画工作人才。四、课程培育目标1、方法力气目标1) 通过完成动画作品的规划和设计，激发学生的制造欲望和创精神；2) 通过作品的规划与设计，培育学生的审美力气；3) 培育学生良好的职业道德和敬业精神。2、社会力气目标1) 通过动画制作实践，使学生逐步养成独立思考，勇于创的工作作风；2) 通过小组协同合作和自主学习，培育学生乐观进取的品质和团队合作学习精神；4) 培育学生觉察问题、
4、分析问题和解决问题的力气；5) 培育学生良好的自我表现、与人沟通沟通力气。3、专业力气目标1) 把握二维动画制作的原理，娴熟把握 FLASH 动画制作的根本方法和一般过程；2) 把握 FLASH 软件应用的技巧和相关技能；3) 培育学生具备制作简洁 FLASH 动画的力气和综合运用动画制作技术的力气；4) 把握 ACTION SCRIP 脚本的根本编程方法，生疏常用动作脚本指令和函数的使用方法；5) 能够综合运用 FLASH 制作完整的交互动画作品。五、课程连接在课程设置上，本课程的前导课程是计算机应用根底根底、图形图象处理。后续课程有：三维动画制作、三维影视特效、影视编辑与特效等。六、教学内
5、容与学时安排教学学时数安排见下表所示序号教学内容工程、情景理论实践习题合计教学内容与学时安排学时学时学时1K1-1-1K1-1-2K1-1-3动画概述及动画原理FLASH 简介FLASH 的工作环境4206K1-1-4K1-1-5FLASH 的根本操作FLASH 动画设计制作的分工与流程2K1-2-1K1-2-2K1-2-3贝赛尔曲线原理鼠绘相关工具的使用FLASH 矢量图的特性68014K1-2-4K1-2-5FLASH 鼠绘技巧FLASH 动画对象编辑调整3K1-3-1K1-3-2FLASH 支持的外部素材类型及其使用方法FLASH 元件的分类及其创立方法66012K1-3-3元件和实例的
6、使用K1-3-4 库面板及其使用方法K1-4-1 FLASH 逐帧动画原理及制作方法45K1-4-2 FLASH 两种根本补间动画原理及制作方法K1-4-3 遮罩动画的制作方法K1-4-4 引导线动画的制作方法K1-5-1 FLASH 动作脚本及可视化编程概述K1-5-2 FLASH 动作脚本编辑环境、脚本编写和调试方法K1-5-3 常用动作脚本的使用K1-5-4 按钮和影片剪辑的交互应用K1-5-5 几种典型交互的实现10160261016026K1-5-6 内置类的使用6K1-6-1 工程的分析与整体构思K1-6-2 工程的角色、场景设计与实施K1-6-3 分镜头剧本设计与实施K1-6-4
7、 原画创作K1-6-5 动画合成与调试运行K1-6-6 工程公布K1-6-7 工程总结和评价4206合 计4050090百分比44%56%0%100%编号实践 1实践 2实践 3实践 4实践 5实践 6实践 7实践 8实践 9表 6.2课程实践内容试验名称FLASH 工作环境及根本操作练习FLASH 鼠绘及常用作图技巧练习3 个实例FLASH 元件创立和实例应用练习3 种元件FLASH 逐帧动画和两种根本补间动画实例练习3 个实例 遮罩动画制作练习2 个实例引导线动画制作练习2 个实例FLASH 动作脚本编辑环境运用练习时间跳转把握、播放把握、FScommand 指令实例练习扫瞄器把握、FSc
8、ommand 应用实例练习教学方法教师演示和学生实操教师演示和学生实操教师演示和学生实操教师演示和学生实操教师演示和学生实操教师演示和学生实操教师演示讲解教师演示和学生实操教师演示和学生实操实践 10按钮和影片剪辑的交互应用实例练习实践 11影片剪辑实例复制及鼠标拖拽应用实例练习实践 12动画循环和推断构造应用练习实践 13时间对象应用实例练习实践 14颜色对象应用实例练习实践 15声音对象应用实例练习实践 16综合应用案例鉴赏实践 17综合应用案例剖析七、教学内容和进程教师演示和学生实操教师演示和学生实操教师演示和学生实操教师演示和学生实操教师演示和学生实操教师演示和学生实操教师演示讲解教师
9、演示讲解1、内容一动画根底内容动画根底学时6教学目标把握动画相关根本概念, 把握 FLASH 动画设计制作的分工与流程。教学内容1. 动画概述及动画原理2. FLASH 简介3. FLASH 的工作环境4. FLASH 的根本操作5. FLASH 动画设计制作的分工与流程教学方法建议与说明方法、手段、教学做一体等1. 引导教学法、考核与评价方式单元实践、期末考试、综合实训教学关心材料电子课件“动画根底”2、内容二FLASH 鼠绘及图形编辑调整见表 7.2内容FLASH 鼠绘及图形编辑调整学时14教学目标把握贝赛尔曲线原理、把握 FLASH 矢量图的特性，娴熟把握鼠绘相关工具的使用，娴熟把握FL
10、ASH 动画对象编辑调整教学内容1. 贝赛尔曲线原理2. 鼠绘相关工具的使用方法和技巧3. FLASH 矢量图的特性4. FLASH 鼠绘技巧5. FLASH 动画对象编辑调整教学方法建议与说明方法、手段、教学做一体等1. 引导教学法、2. 工程驱动法、3. 案例分析法、4. 比较教学法考核与评价方式单元实践、期末考试、综合实训教学关心材料电子课件表 7.2“FLASH 鼠绘及图形编辑调整”3、内容三FLASH 元件及实例的使用见表 7.3内容FLASH 元件及实例的使用学时12教学目标生疏 FLASH 支持的外部素材类型及其使用方法，把握 FLASH 元件的分类及其创立方法，把握库面板及其使
11、用方法教学内容1. FLASH 支持的外部素材类型及其使用方法2. FLASH 元件的分类及其创立方法3. 元件和实例的使用4. 库面板及其使用方法教学方法建议与说明方法、手段、教学做一体等1. 引导教学法、2. 工程驱动法、3. 案例分析法、4. 比较教学法考核与评价方式单元实践、期末考试、综合实训教学关心材料电子课件表 7.3“FLASH 元件及实例的使用”4、内容四FLASH 补间动画见表 7.4内容FLASH 补间动画学时26教学目标了解 FLASH 逐帧动画原理及制作方法，把握 FLASH 两种根本补间动画原理及制作方法，把握遮罩动画的制作方法；把握引导线动画的制作方法教学内容1.
12、FLASH 逐帧动画原理及制作方法2. FLASH 两种根本补间动画原理及制作方法3. 遮罩动画的制作方法4. 引导线动画的制作方法教学方法建议与说明方法、手段、教学做一体等1. 引导教学法、2. 工程驱动法、3. 案例分析法、4. 比较教学法考核与评价方式单元实践、期末考试、综合实训教学关心材料电子课件表 7.4“FLASH 补间动画”5、内容五FLASH 动作脚本应用见表 7.5表 7.5“FLASH 动作脚本应用”内容教学目标FLASH 动作脚本应用学时26把握 FLASH 动作脚本编程原理，娴熟把握FLASH 动作脚本编辑环境、脚本编写和调试方法， 娴熟把握跳转及系统把握等常用动作脚本
13、的使用方法，娴熟把握按钮和影片剪辑的交互应用，理 解几种典型交互应用方式及实现方法，了解内置类的使用方法教学内容1. FLASH 动作脚本及可视化编程概述2. FLASH 动作脚本编辑环境、脚本编写和调试方法3. 常用动作脚本的使用4. 按钮和影片剪辑的交互应用5. 几种典型交互的实现6. 内置类的使用教学方法建议与说明方法、手段、教学做一体等1. 引导教学法、2. 工程驱动法、3. 案例分析法、4.比较教学法考核与评价方式单元实践、期末考试、综合实训教学关心材料电子课件6、内容六FLASH 动画工程实务见表 7.6表 7.6“FLASH 动画工程实务”内容教学目标FLASH 动画工程实务学时6了解 FLASH 动画工程分析和构思方法，生疏工程的角色、场景设计与实施，把握分镜头剧本设计与实施方法和技巧，把握原画创作方法，娴熟把握动画合成
