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1、撰写人：_日期：_有关教师述职锦集六篇 一、政治思想方面这一年内我认真学习新纲要的指导思想,贯彻在教育教学活动中,不断提高思想觉悟。我热爱幼教事业,严于律己，恪守岗位职责。在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成的各项工作。积极要求进步,爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。二、教育教学方面 作为新教师,在教育教学方面比较薄弱，我尽量会考虑本班幼儿的实际情况，结合园内工作计划,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每个环节活动。在教学活动前,我尽努力做好教学准备。例如,在每次上语言课，让幼儿学习儿歌时,我都会自制故事图片，能让幼儿更直接更生动的学习儿歌。在教学活动中
2、，由于我经验不足,往往会出现种种突发情况,带教老师都会帮我提出结局办法。在遇到其他不懂的问题时,我也会及时向带教老师请教。并且在有些空班时，我自己进行了并且看了许多老师的实践教学课,在观看的活动时和课后反思讨论时都给我带来了许多启发，让我在设计和进行教学活动时都得到了很多进步。 三、常规管理今年我带的是小班,在第一个月幼儿哭闹情况比较普遍,我采用了多种方式来帮助幼儿较快的适应新的幼儿园生活。比如，在来园时,给他们一些好玩的玩具，分散他们的注意力;每天放学时给幼儿奖励五角星，鼓励他们明天能够开开心心的上幼儿园。等幼儿适应了幼儿园生活后，对幼儿日常生活常规进行规范，使幼儿能够在礼貌上,日常生活上都
3、得到一定的进步。 四、家长交流方面在平时工作中,我经常主动与家长联系，每天放学后，我都及时向家长 反映该幼儿当天的各种情况,请家长积极配合我们老师。如发现缺席的幼儿,我及时打电话与家长联系,问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。 并通过设置家园之窗,家园联系册,上门家访等形式,及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时，我们在开学初召开了家长会向家长介绍了本班幼儿构成特点、小班幼儿适应性等多方面的情况,并针对一些问题开展讨论。 教师述职篇2 作为一名信息技术教师,五年来我主要围绕三个方面展开我的工作。 一、踏踏实实树立服务品质 任职以来，我一直担任学校电脑机房、学校教学楼、学校网络的
4、管理与维护工作。在路中工作的五年中,尤以前三、四年是最苦最累的。X年,学校旧机房电脑非常落后、电脑故障发生率高，为保证教学的正常开展，我常加班加点,做大量维护工作。X年开始学校电脑急剧上升，并投入巨资搭建起校园网络,从那时起我与罗浙庆常利用晚上、中午时间一同管理、维护网络中心及校园网络建设。为每个教师建立起个人fp、电子邮局,创建了几百容量的视频点播库和素材资源库，管理并维护学校网站及论坛。经常为维护好网络、保障其正常运转，工作到深夜。寒、暑假期间我常在网络中心主动管理,每年台风期间做好了整个网络设备检查与断电后的恢复工作,及时保障网络设备安全及正常运转。几年下来，学校网络及其运转情况我基本做
5、到了如指掌,直到年初转由金西凯老师负责。 几年中,我已维修过大量的电脑,帮助过不少老师制作网线，拍摄结婚录像,为进一步锻炼自身拍摄技能,X年8月我负责拍摄了浙江省柔道比赛录像，X年7月，我负责拍摄过全国武术交流大赛比赛录像。为促进学校无纸化办公,我建立路中a办公系统，并一直投入使用。此外，我参与到政治组、艺术组以及学生团委的诸多社团网站维护中。 五年来，几乎每年的寒、暑假我都自觉担任起学校教室电脑的义务维护,在沈坚桥老师回家高三补课期间、我又承担起高三楼,高二楼电脑的维护及高一军训期间的一系列工作。XX年、X年学校举办暑期英语夏令营,我帮助搭建起机房1网络,为了保障机房空气流通，每天早上六点就
6、到机房开好窗户，晚上到十点多检查完机房电脑,最后一个离开机房。为保障日常教学工作开展，我常对机房电脑进行维护、打扫机房卫生。这些工作,虽然占用了我许多寒、暑假休息时间，但为保证教学工作开展，我任劳任怨,从不计较报酬,从不抱怨，从不推脱。学校个别班级投影仪接口出现接触不好，控制面板损坏现像,我较好地掌握了焊接技能，及时保证了教学需求,同时为学校节省不少额外开支。以上一系列工作,尽管非常辛苦，但值得欣慰的是，在付出大量辛勤劳动同时，我也收获到不少新知识、锻练了自身技能、总结了许多宝贵经验，这些则是书本上无法获得的。更重要的是:在学校老师及领导心中，树立起了良好的服务品质。 二、认认真真从事教学与研
7、究作为一名学科教师，教学应始终放在第一位，搞好教学工作是每一位教师应有的责任。为提升自身教学水平,我坚持每月读一本书计划,为保证上课质量,我认真备课、钻研教学，经常与学生交流，不断自我反思，力争创新。X年市教学调研中我开设的公开课走进ntenet获得较高评价，X年年5月我开设了区级公开课多媒体制作并获得一致好评。5年中，我连续3年担任过副主任工作,主持过班会，经常辅助班主任老师检查课间操,也常抽空与班级学生交流,深感班主任工作艰辛与责任的重大。班上学生计算机操作水平，存在着参差不齐现象,考虑到学生间的差异,我实施层次教学，并落实到每个学生，同时开展学生间互助教学,让学生既是知识获取者,又是教学
8、实施参与者。为使每一堂课落实到位,我经常到中午12点多才离开机房。在教学同时，我注重学生兴趣的激发与培养。X年在台州市第八届中小学生电脑作品比赛中，我辅导的学生2人获台州市三等奖。每年的学生期末或会考成绩，无论是优秀率还是及格率我们班均排列第一。学校会考不通过人数,最多一年(X年)整个年级段达到18多人，但值得庆幸的是:我所教班级,5年来会考通过率基本上每年都是10%,及格率、优秀率一直都是高一段最好的。除了教学外,近两年来，我注重参与科研工作, XX年我参与陈仙花老师主持的区级课题高中信息技术课堂学生自主学习习惯养成的研究，和金西凯老师主持的校级课题构建和谐的信息技术课堂的实践与研究,XX年
9、我参与了沈坚桥老师主持的区级课题新课程理念下的高中信息技术课堂教学的实践与研究，和学校重点中学“三位一体”青年教师专业发展实践研究课题研究。XX年我亲自主持校课题新课标下高中信息技术与数学课程整合探究,X年我撰写论文速度决定效率 问题决定潜力获得区一等奖、市二等奖,并于 X年年底于人教网上刊登发表。XX年年撰写案例话聊flas中路径运动获区三等奖，同时撰写论文新课标下高中信息技术与数学课程整合探究获得区一等奖、市二等奖。 三、苦中作乐中钻研信息学奥赛 信息学奥赛是国家教育部指定的五门学科竞赛之一:数学、物理、化学、信息学、生物。因而许多重点中学特别重视,并开展的很好。在台州地区，台州一中有专人
10、辅导,黄中有3个老师辅导，温岭、台州中学有多个研究生上课，而我校高中学生是零起点,几年来由于工作较忙,我的辅导仅仅停留在几个学生小规模上。 为搞好信息学竞赛辅导工作,我独自摸索,通过自学努力提高自己。如果教师们留意的话，80以上我是第一个到信息组办公室的，常常早上7点我就开好了机房门,只要有空闲时间我就用来学习。不少晚上、课余时间、周六或周日我都在机房度过“机房即书房”。每年的寒、暑假,我都利用这段时间个别辅导学生或自己“闭关修练”。XX年我开设了路中信息学网站， XX年初我建立了路中信息学奥赛训练营，组织学生在线练习及比赛，亲自编写程序测试数据，有效评估学生程序优劣、激发学生兴趣、提高解决问
11、题的成就感。我先后自学了pascal程序设计,组合数学、图论、线性代数等专业知识。去年暑假我基本上学习完了mit(麻省理工大学）研究生英文版教材算法导论,几年下来,对大学计算机系,哪怕是最核心课程数据结构或算法设计,我自信能做到信手拈来。高中信息学奥赛难度不亚于大学生程序竞赛cm联赛,为进一步提升自身水平，我自学了国际大学生cm程序设计,XX年做了大量tju（同济大学)acm程序题，X年开始做ual（俄罗斯)和uaco(美国计算机竞赛)英文题型。为提高自身学习效率,我常：“带着问题入睡”，一觉醒来,一道题型的解题报告往往就出来了。暑假期间,为提高自身实力，让自己尽可能地都处于问题思考状态,让思
12、考成为一种习惯!尽管当前信息学奥赛成绩不好,但有了以上的这一系列自我训练,(我校高一学生是零起点的)我仍有理由相信：从今年开始的我校第三轮信息学奥赛辅导,明年必将取得更好成绩。 教师述职 篇3 小学六年级数学课程已经进行了两个多月，在这段教学过程中，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求,做到因材施教。我同时不断提高业务知识水平，钻研教材,努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教,务求精益求精。我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。从执教的第1天起，就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言
13、一行都影响着一批人,即我所教育对象的未来，我要对他们负责。本学年任教六年级数学，我根据学校、科组的工作安排,认真制定学科计划，并落实完成。1、 自觉提高业务素质。 六年级采用的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此,我认真钻研教材,学习新课标，仔细体会新课标理念,理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨,到泰安小学拜师学艺,出外听课、学习。 2、合理使用教法，想方设法提高教学质量。 我先从抓好学生的课堂常规入手,培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。 、创设情境，激发学生学习兴趣。 新教材
14、活动性强，我充分利用教材,精心创设学生熟悉的情境,激发学生学习的兴趣。 、紧密联系生活实际。 数学源于生活,生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学,摸到数学。、开展实践活动，培养学生的创新素质。 波利亚说：学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现,因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。党建工作总结现代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间,让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维,在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新
15、。 4、发挥合作优势，开发学生创新潜能合作研讨,即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论,充分利用集体的力量,共同发现问题,解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高,小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成,使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼,差等生得到帮助,互相学习，取长补短,同时使学生的创新能力得到发展。 5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛 。 基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高,效果好。寓教于乐。6、运用表扬鼓励学生,加强学生的学习信心。课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬,经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒!你的眼睛真雪亮! 你们小组合作得很好!大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。 本学年,我积极参与课改研讨，积极参加听课活动。 虽然我从事教师工作已有多年,但教学经验仍然存在很多不足,在工作中还有很多不到之处,如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验,不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我。 教师述职 篇 一学年里,本人在学校的工作安排下，上半年担任了一(3）班的班主任,和低、高年组的美术教学工作。在下半年
