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1、老师个人工作方案范文合集9篇【实用】老师个人工作方案范文合集9篇老师个人工作方案 篇1 我踏上七尺讲台已经七年了，在这七年里，我从教学上青涩的新手渐渐成长为有一定教学才能和经历的老师。而老师的开展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分认识教育意义的根底上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和进步教育教学程度的过程。“凡事预那么立，不预那么废。”为了使自己可以使本学期的教育生活更充实丰富而有效针特制定个人开展方案如下：一、加强自身理论与专业方面的学习。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境
2、的，所以，坚持读书，书中自有黄金屋，书中自有良如玉，知识可以丰富我们的头脑，丰富我们的精神世界，只有我们的头脑变得越加的灵敏与睿智才能使自己真正成长为不辱使命感历史责任感的优秀老师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。二、继续专研高效的课堂教学。兴趣是学习的前提，学生对你的学科感兴趣了才能更用心的去学习。而我觉得兴趣更多来于老师的人格魅力。我们的课堂无非由两局部构成，无声的教育和有声的课堂。其中无声的教育就是我们老师的人格魅力的影响。所以我要将这局部作为我一直努力的目的。针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学程度逐步进步，教学经历日益丰富，师傅领进门修行靠个人，我还要多
3、多专研教材课程标准等指导性书籍寻找出一条合适自己的开展之路，争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特色。首先树立现代学生观，学会以开展的目光对待每一个学生。相信学生的宏大潜能，并努力去探究开掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努力做到因材施教。其次，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到开展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的理论性教学环节。最后，坚持教学相长，在师生交往中开展自己。遵循“以人为本”的管理原那么，增强自己的管理才能。三、思想工作方面：注重个人素质的培养，不贪名利，实在进步自身理论程度和业务程度，力求为学生创造
4、最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的开展提供方便。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面可以严格要求自己，进步自身的政治理论素养。老师个人工作方案 篇2 人们常说：“做好事不难，难的是一辈子做好事。”同样“一个人读书不难，难的是一辈子读书。”然而“书籍是人类进步的阶梯。”只有读书，我们才能成长，才能实现理想。大凡有些成就的人，哪一个不是从读书开场的呢?因此，作为一名老师，只有多读书，读好书，好读书，促进自己的专业开展，使自己能胜任自己的教学工作，为此，我特制定个人读书方案如下：一、读书安排1、必读书目：、新教育之梦(朱永新)人民教育出版社，20xx年7月版爱心与教育1999
5、年，李老师的爱心与教育一书出版，这本书同时获得中共中央宣传部“五个一工程”大奖、冰心图书大奖和中国教育学会“东方杯”科研成果一等奖。李镇西著,四川少年儿童出版社。苏霍姆林斯基的给老师的建议、威廉詹姆斯的心理学.2、自选书目：明日之学校(杜威著，赵祥麟、王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第一版)人的教育，福禄倍尔(福禄倍尔：幼儿教育之父)人民教育出版社，1991年版优秀老师的课堂艺术以及学校安排的书籍。3、日常阅读：小学语文老师报刊杂志及学生同步作文。二、读书活动1、完成读书摘记不少于一万字。2、完成个人博客教育文字，每两周不低于500字。3、完成读书会BBS论坛主题帖不低于5个，跟贴
6、不低于10次。4、参加读书会的外出活动和小组活动，完成个人承当任务。老师个人工作方案 篇3 为了认真贯彻落实学校的工作方案，使本学期的各方面工作可以更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作方案。一。思想政治方面1。加强政治理论学习，进步自身素质认真学_的道路、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同讨论学习体会，进步自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心保护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能安康快乐的成长。2。加强学习交流，进步师德修养本学期，我将通过网络、刊物等
7、渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会别人优秀的教育经历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。二、教育教学方面1。认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导理论，理论充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到详细理论中。认真贯彻国家根
8、底教育工作会议的精神，以根底教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和理论才能为重点，深化课堂教学改革。2。努力进步学生成绩要进步学习成绩，学困生是关键，我准备根据详细情况，有针对性地采取多种方式帮助、进步学困生的学习成绩。3。充分发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的间隔 。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联络册”，使家、校双方随时理解孩子的表现，以利于对学生进展及时教育。4。常规业务方面力争按时完成各项任务，坚持出满勤。认真备课，为40分钟的课堂教
9、学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。5。自主学习，开阔视野。积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，进步自身素质和程度。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学开展的动态和趋势。6。专业开展，进步自我练习“三笔一话”根本功，学习驾驭课程标准和教材，进一步进步掌握、运用现代教育信息技术的才能。坚持每天写老师工作日记，及时的记录自己在教育教学方面的点滴收获与想法，借
10、以促进进步。三。班级管理方面班集体是学校工作最根本、最重要的组织，是培养学生良好行为习惯的主阵地。要加强班集体建立，因此一定要进步班级的凝聚力和荣誉感。1。养成教育要求并引导学生时刻以小学生守那么和小学生行为标准的内容为行动准那么，严格约束自己的言行;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动;标准学生的书写、作业等，培养学生养成良好的学习习惯。2。思想教育积极带着学生参加学校组织的各项比赛和活动，坚持和学生一起参加大课间活动。同时，充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进展爱国、感恩等多方面思想教育。3。平安教育警钟长鸣，平安第一。每周至少对学
11、生进展一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的平安教育。4。卫生教育值日认真彻底，不留死角。本学期，我仍然帮、带、指导学生清扫卫生，使他们掌握劳动的技能与方法，还教室一片干净，给学生提供一个良好的学习空间。作为一名经历尚浅的老师，我在教育经历，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和缺乏，需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中。总之，我要处处严格要求自己，努力进步自己，为学校的开展尽自己的一份力量，愿我们的学校会越来越！以上是我制定的个人工作方案，如有不完善之处，请领导批评指正。老师个人工作方案 篇4 好的开场是成功的一半，好的方案是成功的保障！兵家常说不打无准备之仗，所以为了可以做到最好，需要
12、制定一个实在可行的方案。上学期，由于刚上岗，既被调剂了学科，有当了班主任，对各项业务不是熟悉，所以一些工作做得不是很到位，需要这学期总结经历，更加扎实稳进！教学方面：更加认真熟悉课本，吃透课本之间的严密联络，充分落实备课任务，不局限于课本知识，根据学生程度，做一些课外知识补充；多聆听，多取经，取别人之长补己之短，将一些较好的教学方法、策略，学习改良，运用到自己的课堂中去，培养出自己的风格。充分利用课堂时间，有目的、有方案、有组织地让孩子学有所得。管理方面：上学期，班级管理是比拟专断的，大局部事情是老师说了算，特别是班主任了算，致使孩子面对班主任，比拟乖比拟听话，上其他课时，会有些随意，到头来，
13、班主任累，学生累，任课老师更累！所以下学期在管理方向上要民主些，学生自主管理班级，参与活动。在开学起初，学生的整个状态会比拟散漫，所以需要班主任催促进入上学状态，对学生进展严格地开端教育：从学习、卫生、纪律等方面严格要求，并一起制定惩罚措施实效、必执行。当学生进入状态后，管理严格又不乏人情味，充分利用奖惩，让每一个孩子都能为自己的目的有所进步！沟通方面：在校表现得再好，回家不稳固，学校的学习为零。所以在家需要家长配合得还有很多，配合的前提是需要老师明确的指令，一呼就应是本学期家长沟通的目的。被家长们信服，是做老师最好的回馈，除了每天明天作业任务外，还需要，从生活、学习中关心学生和家长。试着放下
14、架子，像和朋友一样去沟通！朋友多了路好走，把所有家长变成朋友，前面定是一条康庄大道啊！方案易，落实实难，不过我会竭尽全力，向目的靠近：我希望我带出来的孩子可以做到最好的自己！老师个人工作方案 篇5 一、学生分析p 一年级的学生年龄比拟小，根底比拟薄弱，对动作事物构造的考虑较为浅薄，身体素质较差，意志力比拟薄弱，但是一年级学生形象思维非常活泼，语言和行为欢快活泼。个人才能的进步和思维方式发生了变化，学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，自信心不断增强。二、教学目的：1、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中学到的知识。并不断稳固和进步。2、每节课进展一定时间的队列练习，对其进展组
15、织纪律性教育。3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。4、通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心。三、教学重点：1、每节课要进展一定时间的队列练习.2、体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳跃工程的练习。3、校园集体舞，七彩阳光播送操四、教学难点：一年级的学生理解动作比拟慢，在进展一些协调性的练习时，可能承受比拟慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步学生承受起来会比拟困难。五、教材分析p 一年级的体育教学内容，改变了从开场就以运动技术体系为目的，每个教材内容都为运动技术的开展打根底的写法，而是以学生为本，选择以开展根本活动才能为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目的。详细的教学内容，以游戏为主，分为根本活动和游戏。在根本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进展教学。其中包括：根本活动：排队活动、根本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏(多种挪动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和小球类游戏等。这些内容强调活动，所有教材内容均以例如性为主，老师都可以自行选择和组合，创造性地进展教学。六、教学措施：在教学过程中老师积极引导学生，充分发挥学生的主体作
