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1、安全的玩幼儿园中班社会课教案 作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下列是小编为大家收集的?平安的玩幼儿园中班社会课教案，供大家参考借鉴，希望可以帮忙到有需要的朋友。活动目标1、提高幼儿的自我爱护能力。2、培养幼儿辨认游戏时辨认平安和危险的能力。3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。4、培养幼儿勇敢、活跃的个性。活动准备1、图片两张2、平安卡片和不平安卡片假设干操作要点一、导入活动，引出话题1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的办法，但是小孩子应该在哪里玩球呢2、出示图片有两张图片
2、，请大家仔细察看，然后讲讲在哪里玩球好3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的不平安的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是平安的。二 、故事 受伤的皮皮1 、故事里有谁，讲了什么2、皮皮为什么三次受伤3、我们从故事里受到什么教育三 、游戏： 传球玩法 ：教师准备有平安内容和不平安内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问;这样玩可以吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。游戏可以反复进行。四 、集体讲评：今后在生活，
3、游戏中如何学会自我爱护，注意平安。教学反思：在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里，听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危险的事情，知道自己已经长大了，要学会爱护自己。通过故事画面，孩子能准确判断是与非，增强自己的平安意思。其实，也提醒老师在平常生活里要比拟注意孩子的平安。小百科：平安是一个汉语词语，拼音是n qun，通常指人没有受到威胁、危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险的隐患，是免除了不可接受的损害风险的状态。平安是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平下列的状态。
