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1、学校基本办学条件专项督导整改报告 为满足我校教育教学的基本需要,营造安全、和谐、规范的育人环境,全面提升教育教学质量,根据X县区人民政府教育督导室关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导工作的通知精神，结合专项督导中发现的问题，特做如下报告: 一、组织机构 为认真做好专项督导整改工作,成立吉日嘎朗吐镇中心校专项督导整改工作领导小组： 组长：李冬梅 副组长：赵锦成王海军额尔敦吐 成员:郭玉福蒋秀丽徐玉慧 二、基本情况 吉日嘎朗吐镇中心校始建于19年，所辖七所村小一所教学点，教职工128人,学生85人，住宿生64人，中、学校新建教学楼364平、宿舍楼258平、食堂楼122平，取暖采用集中供暖,
2、饮水为深水井集中供水、中心校桶装水。 三、整改内容及措施 (一）、级危房问题 存在问题。我校厕所为级危房面积为平方米,存在较大安全隐患。 整改措施。积极争取国家各类校舍项目建设补助资金。 (二)、教室门窗是否完好问题 存在问题。村小窗户完好率5。需要维修教室门窗的个数扇。 整改措施。认真排查学校教室门窗的损坏情况,积极争取完成维修工程。 (三)、学生上下学存在安全隐患问题 存在问题。放学期间学生乘坐的车辆多而杂，大都集中在校门口，造成交通堵塞存在较大交通安全隐患。 整改措施： 1、各校积极向当地乡镇人民政府汇报交通安全问题，尽快在辽富小学、四合福小学、中心校的大门口设置交通安全警示牌和机动车减
3、速带。2向当地派出所反映交通隐患问题，请求帮助维持学生上下学时段的交通秩序。 、强化对学生的交通安全意识教育,教育学生不要骑摩托车上学,往返学校不坐超载车、拼装车和没有参加过年检的车辆，走路靠右行,不在马路上追逐打闹。 (四）、中心校食堂面积需扩大面积 学生就餐面积小,学生用餐拥挤。教师用餐只能等学生用完教师才能就餐。 （五）是否按国家规定开齐开足课程问题 存在问题。由于我校师资短缺，考试学科教师刚刚凑齐,体育、音乐、美术、计算机等学科无法开足开齐。 整改措施。积极争取上级教育主管部门支持为学校分配教师。确保开足开齐课程。 202年6月3日 第二篇：农村义务教育学校基本办学条件专项督导整改方案
4、柏芽庄小学 农村义务教育学校基本办学条件专项督导 整改方案 根据XX县区人民政府教育督导室关于转发XX市人民政府教育督导室关于开展农村义务教育学校基本办学专项督导的通知的文件的通知精神，我校对所属学校基本办学条件情况进行了认真细致的自查,按照督导内容逐校摸清底数、造册登记、建立督查台帐，对存在问题提出整改建议。现将我校整改情况报告如下： 按照省农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知及全面改薄工作的相关要求,，无法实现规模、标准办学，如按要求实施改薄项目,会对教育资源造成极大浪费,经我校多方调研,特制定我校整改方案如下： 一、目前需要完成: 1、需新建综合教学楼100平方米,需要资金28万元
5、;扩建锅炉房54平方米，需资金11万元。 2、食堂设备需6件,需资金.5万元；饮水设备需2个电茶炉，2万元 、安保设备预算资金5万元; 、课桌椅需40套,需资金6万元； 5、校园绿化硬化用地面积10平方米，需资金5万元；道路硬化30米，需资金0.5万元;垃圾箱6个，需资金.500元;教学楼宿舍整容镜各2个，需资金0.万元;文化展示墙30米,需资金1. 万元;文化橱窗2个,需资金0.5万元；电子显示屏2平方米，需资金万元。共计预算资金25万元。 二、建立保障机制，增加公用经费使用透明度。建立经费保障机制,确保所辖各学校正常运转。要提高公用经费使用透明度,统筹安排学校校舍修缮、设施设备添置等项目。
6、 4.加强安全管理,消除学生上下学安全隐患。一要抓好宣传教育，教育学生不乘坐无牌、无证、车况不好车辆以及报废车、载货车、拖拉机改装车、三轮车、摩托车等车辆;提示步行上下学的学生遵守交通规则，主动避让行驶车辆;宣传告知家长,不要租用非客运车辆接送学生。二要落实学生乘车指导,劝导未满1周岁的小学生不骑自行车上路。三是强化部门联动，主动协调道路交通安全管理部门，尽快在门前两侧安装减速带，定期（适时)召开学生乘车安全联席会议,落实专项整治，查漏补缺，紧密配合，形成齐抓共管的局面。 、补充新鲜血液,不断优化师资队伍结构。针对小学教师学科和年龄结构不合理现状,特别是体美音、心理健康等专业性较强学科教师欠缺
7、较多实际,及时向教体局上报，保障小学师生比全部达标，从而保证开齐开足课程，并有效解决即将面临的教师年龄断层问题,不断优化师资结构。 第三篇:农村义务教育学校基本办学条件专项督导启动（大全)农村义务教育学校基本办学条件专项督导启动 包括学生住宿、乡村教师补助等14项内容 中国教育报22X年4月17日 1、版 记者今天从教育部获悉,为贯彻落实中央领导关于确保农村义务教育学校满足教育教学基本要求的指示和国务院20年3月1日电视电话会议精神,督促各地统筹城乡义务教育资源均衡配置,加快发展农村教育,改善办学条件，提高教育质量，国务院教育督导委员会办公室日前决定在全国开展农村义务教育学校基本办学条件专项督
8、导。此次专项督导的范围涵盖了全国农村义务教育学校，包括乡镇学校、村小和教学点,重点是贫困地区、边远地区、民族地区、革命老区的义务教育学校，主要包括农村义务教育学校的教学及辅助用房、课桌椅、数字教育资源和接收设备配备等基本办学条件，学生住宿、饮水、就餐、如厕、上下学交通、取暖等基本生活条件,以及集中连片特困地区营养午餐、乡村教师生活补助、公用经费保障、课程开设等1项内容。 根据国务院督导办近日下发的通知，各地要紧密结合党的群众路线教育实践活动要求实施专项督导，查清农村义务教育学校基本办学条件,发现存在的问题，按照督导意见及时整改,确保学校正常运转、学生正常上课。 各地要认真做好各个环节的督导工作
9、。一是县级督查。各地以县为单位组织督学、学校开展督查，按照督导范围和督导内容逐校摸清底数、造册登记、建立督查台账，对存在问题提出整改建议，形成督查报告。二是限期整改。要按照缺什么补什么的原则，制定整改方案,明确整改内容及完成时间,确保月1日前消除存在的突出问题。督查报告及整改方案均报上级教育督导部门，并在当地媒体及网上公布。三是省级督查。省级教育督导部门要根据各县督查报告、整改方案,跟踪整改进度，组织督学逐县复查,督促整改,形成省级督查报告上报国务院教育督导委员会办公室。四是国家督导。国务院教育督导委员会办公室将在有关媒体及网站公布各地督查报告、整改方案，9月上旬组织国家督学开展专项复查，并向
10、社会公布国家教育督导报告。据悉,此次专项督导是国家首次在全国范围内开展的农村义务教育学校基本办学条件专项督导,将对推进义务教育均衡发展,加快缩小区域、城乡教育差距，促进基本公共教育服务均等化起到积极推动作用。 第四篇:忠义乡农村义务教育学校基本办学条件督导忠义乡农村义务教育学校基本办学条件 督 导 报 告 第四责任区督学（忠义乡)：杜华丽202X年6月20日 忠义乡农村义务教育学校基本办学条件督导 报告 按照20年月日“22X年盘县中小学校责任区督学培训暨盘县义务教育学校基本办学条件专项督导培训会”的要求，责任区督学于02X年6月16-1日对全乡5所义务教育学校基本办学条件情况开展了督导工作,
11、按照督导内容逐校摸清底数、造册登记、建立督查台帐,对存在问题提出整改建议。现将督导情况报告如下: 一、基本情况 全乡共有中学1所（忠义乡中学)，乡中心小学所(忠义乡中心小学）,村级小学3所(忠义乡五朋小学、忠义乡扯拖小学、忠义乡金竹坪小学),初中在校生720人,教职工人。小学在校生924人，教职工44人。中学寄宿生630人，小学寄宿生545人。 二、自查说明 1.级危房情况。全乡1所中学和4所小学均没有d级危房。 2.学生课桌椅配备情况。全乡1所中学和4所小学共1644个学生都有课桌椅。中心小学部分课桌椅较旧,扯拖小学因学生较少课桌椅有剩余。 3.寄宿学生床位情况。全乡共有寄宿制学校5所,寄宿
12、生115人,中学、金竹坪小学、扯拖小学能满足一人一床要求。 中心小学、五朋小学因没有学生宿舍，是暂用教室作为学生宿舍，并且教室有限,故而没有放床的场所,中心小学还存在人一张床的情况,五朋小学基本上是2人一张床。 4.饮用水安全情况。全乡1所中学和4所小学饮用水除五朋小学的饮用水安装了专门的消毒设备外，其余学校的都是地下的自来水。 5.食堂满足师生就餐要求情况。中学、中心小学都建有食堂，中学食堂建筑面积360，小学食堂建筑面积00平方米,因学生人数较多,按照相关标准未达到要求。五朋小学、扯拖小学、金竹坪小学没有专用的食堂,都是借用教室或临时搭建简易房作为食堂。 厕所满足师生需要情况。全乡4所小学
13、厕所基本满足师生需要。中学厕所因师生人数多,厕所蹲位少,不能满足师生需要。 7.教室和寝室门窗完好情况。中学、中心小学、五朋小学、扯拖小学门窗有些损坏,完好率保持在5以上。金竹坪小学刚搬进新校址两个月，门窗完好率在100%。 8.学生上下学突出安全隐患情况。中学、中心小学部分学生上下学会乘坐无证车辆，存在安全隐患点；五朋小学、扯拖小学、金竹坪小学因校门紧靠通村公路,存在一定的安全隐患。特别是在五朋小学就读的朱家湾的学生，上下学要途经一个路旁积水米多深的路段,学生要是打闹或者是不慎跌落水中，都存在很大的安全隐患。 9寄宿制学校为学生提供营养餐情况。小学寄宿生生活补助每人每学年000元、初中寄宿生
14、生活补助每人每学年125元全部按照相关的规定发放到享受寄宿制补助学生的手中；全乡中小学生人人都吃上了营养午餐,各学校能按规定使用好上级划拨的每人每天3元的营养餐补助,全额用于营养改善,没有挪作它用。 10.边远山区教师享受山区教师津贴情况。盘县山区教师还没有享受山区教师津贴。 1数字教育资源接收和播放设备配备情况。中学、中心小学均配备数字教育资源接收和播放设备，其余学校因没有网络,还没有数字教育资源接收和播放设备配备。 12.按规定拨足公用经费情况。县财政、教育部门按规定全额拨足学生公用经费，中心校也是全额将公用经费拨到各学校，不存在挪用、挤占现象。 13.开齐开足国家规定课程情况。全乡1所中学和4所小学全部开齐国家规定课程。但因受教师严重缺编的限制,未能配齐各门类学科教师,虽在课表上体现了所有课程，很多课程找不到对应学科的老师授课。扯拖小学4个教师、金竹坪小学6个教师,年龄大多在55岁以上，音体美教师都没有，课表上的音体美课形同虚设。 三、整改建议 .加大经费投入，督促学校对破损的门窗限期进行修缮；争取项目,修建五朋小学食堂;争取资金新建中学厕所，增加厕所 蹲位，以满足师生对厕所的需要。 2加强安全管理，消除学生上下学安全隐患。一要抓好宣传教育，教育学生上下学的学生遵守交通规则,主动避让行驶车辆,不乘坐无牌无证超员的车辆；宣传告知家长，不要租用非客运车辆接送学生。二要落
