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1、新学期班级工作计划一、班级现状分析我在的班现有学生36名，这些学生天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己等。还有几个同学学习惯差，特别好动、偷懒，精力不集中。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。班级存在的主要问题及原因：问题：学生为实现目标而努力的程度不够。 对学生干部的满意程度不够。 班级学生遵守纪律不够。 一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。原因： 学生对集体目标管理的参与度不够学生干部以身作则不够。 自律程度不够。学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。 一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：（）学习满足
2、于完成作业，完 成作业后就不认真自修和复习、预习；（）锻炼耐力时怕苦畏难，训练不够。为了把六四班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。班训：我骄傲，我自豪，我是六（4）班。班风：自尊、自律、自信、自强二、工作重点及目标：、继续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为规范的落实，培养学生良好的行为习惯。2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一
3、块自由发展的空间。三、具体措施1、抓好学生的常规教育。根据小学生日常行为规范制定出本班的班规，带领全班同学学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自
4、信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长及时联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于
5、诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。7.卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。四、具体工作安排 九月：1、 做好开学准备工作2、 学生暑期生活交流3、 制定好条线计划4、 班主任例会，学习江苏省少先队活动课程实施计划书5、 庆祝第29个教师节，“弘扬高尚师德，争当育人先锋”系列活动6、 全国德育论文评选7、 “四帮一”启动仪式8、 市级优秀少先队员、少先队辅导员、少先队集体评选 十月：1、 品生品社学科论文评比2、 两课一会常规检查3、 少先队活动课程教研活动4、 低年级 家长学校活动5、 全校眼保健操比赛6、 班主任例会，学习江苏省少先队活动课程实施计划书（高年段）十一月：1、 青年班主任达标考核2、 学生座谈会3、 各年级家长学校活动4、 班主任例会，学习江苏省少先队活动课程实施计划书（中年段）十二月：1、 开展冬锻活动2、 辅导区少先队活动课教学设计比赛3、 班主任例会，学习江苏省少先队活动课程实施计划书（低年段）4、 庆祝元旦一月：1、 学校优秀班集体、优秀班主任评选2、 评选三好学生、单项积极分子3、 布置寒假作业，做好值日护校工作文档可自由编辑打印
