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1、小班清明节教案小班清明节教案小班清明节教案1 清明节设计思路：清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开场了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向_烈士致敬默哀或扫墓等活动追念_烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建立祖国的理想。活动目的1、理解清明节的风俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。2、通过活动，对清明节有印象。活动准备：扫墓图片献花、植树、送食活动过程：一、通过谈话导入活动小朋友知道春天是什么样子的吗？桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风师：在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日，你们知道是什
2、么吗？二、介绍清明节师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢？小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了？去世了。他们去世以后，人们非常想念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。三、清明节扫墓师：到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗？引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花师：如今，让我们一起来看一看如今的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。1播放图片2幼儿讲述3老师小结人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告诉他们你很想念他们四、清明节
3、的风俗老师讲解一些清明节的风俗。五、小结，完毕活动清明节的风俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家分享一下你是怎么过清明节的，好不好？小班清明节教案2 活动目的：1、理解清明节的风俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。2、通过活动，对清明节有印象。活动准备：扫墓图片献花、植树、送食、清明节的课件活动过程：1、谈话导入：小朋友知道春天是什么样子的吗？桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风师：在这个美丽的季节里，有一个特别重要的节日，你们知道是什么吗？2、介绍清明节：
4、师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢？小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了？去世了。他们去世以后，人们非常想念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。3、清明节扫墓：到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗？引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花如今，让我们一起来看一看如今的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。老师小结人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告诉他们你很想念他们4、清明节的风俗通过播放课件，理解一些清明节的风俗。5、小
5、结，完毕清明节的风俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家分享一下你是怎么过清明节的，好不好？小班清明节教案3 设计思想：清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开场了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向_烈士致敬默哀或扫墓等活动追念_烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建立祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，理解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美妙。活动目的：1、理解清明节的来
6、历，知道清明节的日子及风俗，乐于参与清明节的活动。2、初步理解家族中人与人之间的亲属关系，思念先祖、尊重长辈等。3、敬仰思念_烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。活动准备：课前与家长联络好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等活动过程：1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)2、老师讲述清明节的由来。3、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。4、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示思念。5、与幼儿交谈：清明节有
7、那些风俗?运动风俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。饮食风俗：吃冷食、吃鸡蛋等。6、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?7、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。8、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。9、幼儿到台前展示自己的作品，并用完好的语言讲述自己的作品。10、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿比赛看谁的玩法多。完毕局部：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。小结：通过以上这次活动相信幼儿对清明节有了一定的认识，而同时也让他们体验
8、到了活动带来的乐趣，假如只通过单单讲解的话，孩子根本就没有多大的兴趣，可是经过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。活动反思：在设计这节活动时，我一直在考虑用不用告诉幼儿一些如今不文明的一些祭奠方式。但经过和大家的讨论研究，一致认为小班幼儿很多的都没经历过扫墓，并不知道那些不文明的行为，我们应当还给幼儿一个纯洁的心灵，不该知道的就不要让他们知道。在整个活动中，我以谈话法为主要活动方法，通过幼儿的讨论、已有的社会经历及观看视频，从而使幼儿理解清明节的风俗和表达对亲人思念的方法。每个环节环环相扣，幼儿兴趣很高，答复下列问题也很积极。但是有缺乏的地方就是在播放清明节风俗
9、课间的时候没有对一些风俗进展简单的讲述，只是一遍而过，效果不太明显，幼儿记忆不深入。再来，假如时间充裕，可以自制简单的花朵，风筝等，既环保，又可以加深记忆，进步幼儿的动手才能。小班清明节教案4 活动目的：1、理解清明节的风俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。2、理解家族中人与人之间的亲属关系，思念先祖，尊重长辈。3、知道4月5日是清明节，愿意参与清明节的活动。4、理解节日中应注意的平安，增强自我保护的意识。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、扫墓图片献花、植树、送食2、清明节的课件活动过程：一、谈话导入：小朋友知道春天是什么样子的吗？桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，
10、还有轻轻的风师：在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日，你们知道是什么吗？二、介绍清明节师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢？小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了？去世了。他们去世以后，人们非常想念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。三、清明节扫墓到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗？引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花如今，让我们一起来看一看如今的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。1、播放图片2、幼儿讲述3、老师小结人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬
11、酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告诉他们你很想念他们四、清明节的风俗通过播放课件，理解一些清明节的风俗。五、小结，完毕清明节的风俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家分享一下你是怎么过清明节的，好不好？活动反思：在设计这节活动时，我一直在考虑用不用告诉幼儿一些如今不文明的一些祭奠方式。但经过和大家的讨论研究，一致认为小班幼儿很多的都没经历过扫墓，并不知道那些不文明的行为，我们应当还给幼儿一个纯洁的心灵，不该知道的就不要让他们知道。在整个活动中，我以谈话法为主要活动方法，通过幼
12、儿的讨论、已有的社会经历及观看视频，从而使幼儿理解清明节的风俗和表达对亲人思念的方法。每个环节环环相扣，幼儿兴趣很高，答复下列问题也很积极。但是有缺乏的地方就是在播放清明节风俗课间的时候没有对一些风俗进展简单的讲述，只是一遍而过，效果不太明显，幼儿记忆不深入。再来，假如时间充裕，可以自制简单的花朵，风筝等，既环保，又可以加深记忆，进步幼儿的动手才能。小班清明节教案5 一、活动目的1、理解清明节的风俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。2、通过活动，对清明节有印象。二、活动准备扫墓图片献花、植树、送食、清明节的课件三、活动过程1、谈话导入：小朋友知道春天是什么样子的吗？桃花开了，小草发芽了，小动
13、物也出来晒太阳了，还有轻轻的风师：在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日，你们知道是什么吗？2、介绍清明节师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢？小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了？去世了。他们去世以后，人们非常想念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。3、清明节扫墓到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗？引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花如今，让我们一起来看一看如今的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。1播放图片2幼儿讲述3老师小结人们把最美的花献给亲人，
14、有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告诉他们你很想念他们4、清明节的风俗通过播放课件，理解一些清明节的风俗。5、小结，完毕清明节的风俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家分享一下你是怎么过清明节的，好不好？小班清明节教案6 活动目的：1、理解清明节的风俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。2、理解家族中人与人之间的亲属关系，思念先祖，尊重长辈。3、知道4月5日是清明节，愿意参与清明节的活动。4、理解节日中应注意的平安，增强自我保护的意识。5、探究、发现生活中的多样性及
15、特征。活动准备：1、扫墓图片(献花、植树、送食)2、清明节的课件活动过程：一、谈话导入：小朋友知道春天是什么样子的吗?(桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风)师：在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日，你们知道是什么吗?二、介绍清明节师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢?小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了?(去世了)。他们去世以后，人们非常想念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。三、清明节扫墓到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗?(引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花)如今，让我们一起来看一看如今的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。1、播放图片2、幼儿讲述3、老师小结四、清明节的风俗通过播放课件，理解一些清明节的风俗。五、小结，完毕清明节的风俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以
