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1、演讲竞聘演讲稿4篇演讲竞聘演讲稿 篇1 尊敬的领导、同志们：大家好!首先，感谢大家对我过去工作的帮助和支持，使我与其他竞争者一样走上今天的讲台，来竞争厂长助理这个岗位。我愿意把这次竞聘当成争取多尽一份责任的机遇，下面我从三个方面做简短发言，希望能赢得大家的信任和支持。一、工作简历：我叫xxx，今年35岁，身体良好，精力充分;1992年6月在我厂参加工作;1995年5月起先后任空调车间质检员、调度员;1997年12月任空调车间副主任;XX年8月任空调检修车间党支部书记;XX年任空调检修车间主任;XX年7月机构整合后任检修车间副主任;XX年11月至今任xx车间主任。这期间，我先后参加了中央党校经济
2、管理本科班学习和兰州大学制造本科班学习。二、我竞争厂长助理岗位具有以下优势：(一)、具有精细化的工作方法及管理程度：从事管理工作以来，我越来越感受到，平安工作是一项系统性的复杂工作，一个细小的环节出现问题就有可能酿成不可想象的后果，因此日常工作中我养成了“细节决定平安”的管理理念，对平安卡控的各个环节和细节在思想上高度重视，在卡控制度的建立上不断细化完善，在落实中对各个环节细致检查。通过运用这种精细的工作方法，有效地实现了自己所管理的部门平安消费工作稳定有序。(二)、具有扎实的业务功底和较强的工作经历。我参加过的兰州大学制造本科班学习，为我更好地担当管理者提供了前提条件，同时，也为能正确指导和
3、施行空调检修保养、运用平安管理工作创造了基矗我先后担任过空调车间质检员、调度员、车间副主任、空调检修车间党支部书记和主任及xx运用车间主任等职务。不管在什么岗位，我都没有放弃过学习，从而使自己的专业知识面不断扩大，工作经历不断增强，可以解决消费中遇到的各类消费难题，从而为我今天参加竞聘奠定了坚实的基矗(三)、从事空调定检、运用等各方面的工作经历，使我有较强的协调才能。在多个不同工作性质的车间任职的工作经历，使我的工作思路、工作方法和工作才能得到了锻炼和进步，吃透并熟悉了空调检修工艺和质量要求，熟悉了空调运用平安工作的各个环节和卡控方法，为空调定检、运用保养工作积累了丰富的工作经历。这些丰富的工
4、作经历为我今后解决空调检修、运用中的各类问题，协调和理顺各个车间、部门平安消费关系提供了平台。(四)、具有较强的领会、贯彻上级要求，狠抓落实的才能。自走上工作岗位以来，我政治上要求进步，从未放松过思想上“三观”的改造，对各个时期上级的要求主动学习，更重要的是在行动上加以落实。尤其是近年来铁路不断提速，机构又进展了大规模的整合，但不管何时何地，我对上级的各项要求，不是被动的的应付，而是主动积极地抓好落实，把各项阶段性工作与现场消费主线统筹兼顾，到达互相促进的效果。三、工作设想：(一)、摆正位置，当好参谋。假如我竞聘成功，将努力做好厂领导的参谋和助手。一是协助领导安排好工作布局，根据不同时期的工作
5、重点，提出可行的参考意见;二是在领导决策前做好各项准备工作，搜集、提供领导决策所必须的信息和资料，决策执行中，注意督办并根据工作开展情况，及时提出补充性的调整意见，决策后要认真总结工作经历;三是认真检查厂各个时期重点工作安排后的落实情况，及时向领导反应各项工作实情。(二)、催促加快“平安保障体系”的修订和完善。为保证客车空调平安的长治久安，对平安卡控、质量控制等已建立的保障体系，着手进展修订，防止这些制度仅仅停留在纸面上，或出现与消费现场实际相脱离的情况;对“十大平安保障体系”中未建立的局部，催促相关部门尽快建立;在保障体系的运作上，从各个环节逐一检查落实，对每个过程逐一卡控，将各类问题和平安
6、隐患消除在消费过程中，对交验及出库检查时发现的问题，做到件件可追溯定责，实在发挥“体系”对平安消费和管理的促进和保障作用。(三)、严抓干部作风协助厂领导对干部量化指标完成情况进展检查把关，以促进管理人员转变工作作风，发挥干部现场盯控的作用。要求各级干部提报的考核不只是针对列车质量，而且还要针对职工两纪、班组综合管理、人身平安隐患、置场文明等各方面;对管理干部提报的量化考核件数、质量进展分析p ，提报的考核内容单一的管理人员，实行经济处分与张榜公示相结合的方法，使管理人员感到压力，从而迸发动力。继续严格执行包保连责制度。对每月质量问题较多的个人、厂发通知书的责任人及出现问题的责任人，不仅要对责任
7、人进展考核讲评，而且还要追究主管领导、包保干部的管理责任，施行连责考核。(四)、严抓职工两纪一是抓消费两纪。重点抓好消费途中作业、途中平安信息反愧库内检修质量等环节，进步职工的整体素质和岗位责任心。二是抓地面班组两纪。重点抓好入库技检标准化作业，防止漏检漏修发生。(五)、抓好班组平安管理才能的进步。一是推行自控型班组建立。在全厂各车间逐步建立起自控型班组的典型，发挥好四长作用，使工班的各项工作到达有章可循、各项事务有人负责管理、消费环节有序可控、空调检修质量稳步进步的效果。二是进一步完善班组的讲评制度。标准班组的平安讲评，尤其是工种多样的班组要建立各岗位的讲评系数，使讲评真正表达公平公正合理的
8、分配原那么，消除违规操作，使平安讲评在一线实在得到落实。三是建立班组质量控制制度，完善质量卡控方法在班组的施行和落实，明确班组作业人员在保证检修质量的责和利，促进作业人员自觉落实作业标准，保证客车整修质量。(六)、严抓各个阶段重点工作的落实：对每年的春运、暑运、黄金周、春整、秋整等各阶段重点工作，根据厂的部署安排，在各车间落实过程中，做到随时检查，随时发现问题，随时解决问题，不断催促指导各部门高标准完成厂部署的各项工作。说到这里，我想起了阿基米德的一句名言：“给我一个支撑点，我可以撬起整个地球”在这里，我不敢高喊这类豪言壮语，我只想表达一个愿望，那就是：“给我一个舞台，我会为xxxx厂的开展付
9、出一生心血”。我的演讲完毕，谢谢大家!演讲竞聘演讲稿 篇2 尊敬的老师、亲爱的同学们下午好！今天，我很快乐走上讲台，和那么多乐意为班级作奉献的同学们一道，竞选班干部。我想，我将尽最大的努力做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和班集体共同努力进步。我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在班集体里互帮互助；我会严格要求自己，为同学树立典范，相信在我们的.共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的_！流星的光辉来自天体的
10、摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。假如我成功中选，我将会用旺盛的精力和清醒的头脑来做好这项工作，我将会和其他的班干部一起在班队课上举行一些有益于学习而有趣的活动来丰富大家的校园生活。我想我们大家都应该当个实干家，不需要那些华美的词汇来修饰。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。戴尔卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或哪个职务。”假如我落选了，我不会气馁，说明我还有许多缺点，我将继续完善。同学们，信任我，支持我，请投我一票!谢谢！鞠躬！
11、演讲竞聘演讲稿 篇3 我从事教育教学工作xx年了，多年来，我和广阔老师一样，热爱党的教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到进步。我做了xx年的班主任，这xx年使深深地认识到班主任工作的重要意义就在于班主任是党的教育道路、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面开展新人的培育者，是对学生进展管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年年成长过程中的引路人。那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的理论，我有以下几点体会。1、细心关爱让学生体验成功的乐趣老师对学生的爱于母爱，盛于母爱。它是放射着人性光辉的理性的爱。老师对学生的
12、这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。比方，我班里有个女孩叫庄玉婷。她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替她着急。她也成了我班有名的“胆小者”。为了帮助她练习胆量。我经常课上提问她，都是些很容易的问题，怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心，鼓励她。而且我发现她的英语很好。在学校每周一句的英语学习中，我就试着让她带着大家朗读。她竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很冲动，在她的领读下，都放声的读了起来。以后我们班每次组织的讲演，她也可以大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价她的演讲。他说：“老师，
13、今天庄玉婷的朗读虽然不是很流利，但是她终于可以大胆的走到前面来了。我觉得她今天是最棒的！我们应该向她学习，勇于向自己挑战。”我听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像溪水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。2、培养学生自主创新，成为集体的主人在班级管理中，我始终坚持班级岗位责任制原那么，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种时机。1班会活动学生自己提出问题，自己组织、自己主持、老师只是幕后导演。使每一个学生都得到锻炼。我们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如这学期的小荷才露，从设计画面背景开场，到以小组为单位设计各组的星星形状。学生们的兴致极高，每个
14、同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。2我们班还开展了“每周小明星”评比活动。每一周由小组推选出一名同学展示自己的才艺、小创造、小创造等，由老师给该同学颁发奖品鼓励，期末评选最正确明星小组。这样既培养了学生自主创新才能，又增强了集体荣誉感。同学们都想为班集体出力，原来不爱动脑的庄玉彬同学也利用粘贴、绘画的方法设计了一本新闻周刊，赢得了全班同学和老师的赞扬。作为班主任一定要为他们创造时机。让学生在“主动”中开展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。3、点燃学生心灵的火花从经历型老师成长为科研型老师是新时期对老师
15、的要求，也是当前老师共同追求的目的。教育理论证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任，我们应更注意，多学些有关儿童开展的心理学知识，多掌握一些促进儿童开展的心理辅导方法，充分理解和正确把握学生在开展中的处境和需要，用老师对学生的关爱和赞赏，鼓励每一位学生的开展，苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”我发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断地体验成功，快乐成长。我班的颜世强同学学习一般，上课小动作多，下课经常管不住
16、自己，做出一些较冲动的事。但是我发现，他对卫生区管理工作很感兴趣，愿意做值周生。但是在全班推选值周生时，很多同学不同意他，他表现的情绪很低落。于是我单独找其谈心，理解了他的想法，并帮他分析p 了同学们为什么不同意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生，愿意改正缺点，严格要求自己。于是我征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信赖和支持。最终他当上了值周生。他在担任值周生期间，对工作认真负责，早来晚归。并且还负责不校园清扫的干干净净，而且在各方面严格要求自己。我及时地在全班肯定他的进步，同时，对他提出更高的要求，渐渐地他在学生面前树立了威信。面对孩子的进步，使我感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种伟大的情感，它能创造
