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1、2023年演讲比赛_全国中小学教师演讲比赛优秀演讲稿 在我的书橱里，保存着一张宝贵的谢师卡。那是我的一位学生上高校后给我寄来的。贺卡上 有这样一句话：老师，假如时间能够倒流，我情愿再做一遍您的学生。这发自童真心灵的肺 腑之言是对老师的特别依恋，也是对我的最高褒奖。 至今，我还清晰地记得，毕业实习 时的那一幕情景。那是临上讲台讲课前的一天晚上，我独自一人在空旷的教室里试讲，当我 按安排讲完课后，突然传来热情的掌声，循声望去，只见四个大窗口前站满了学生。我觉得 纳闷：这些学生怎么知道我在试讲呢？这时我的指导老师走进来笑着对我说：“是你洪亮的声 音把他们吸引来的。”这件看似细小、平凡的事情却在我的心
2、中掀起了波澜。小小的三尺讲台 仿佛有一股巨大的吸引力把我牢牢地吸引住。于是，我暗暗地告诫自己：我要当一个好老师， 我能当一个好老师！ 二十年来，我把我的青春、我的追求、我的信仰、我的热忱全部都倾撒在教化这方沃土 上。我像农夫酷爱土地那样酷爱我的事业，用宗教般的虔诚在这里耕耘、播种、收获。站在 三尺讲台，我把课本囊括的宇宙万物、人类历史、当今世界向学生作出充分的展示，在学生 纯真的心田里移植科学与文明的基因；站在三尺讲台，我向学生们展示人世间的美妙，也揭 露社会上的丑恶，在学生尚不成熟的骨骼里浇铸人生的志向和信念。 说实话，当我有暇从我的信仰中抬起头来，看看原先 曾经和我一样热忱的同学纷纷跳槽改
3、行的时候，我不是没有感受。有人看到我在报刊上 发表的文章，劝我去当记者；有人许诺年薪几万元的好条件邀我去共谋商场大业，对此，我 心动过。面对住房的简陋，生活的窘迫，我苦恼过、愧疚过。可是，当我一走上那神圣的讲 台，面对我的学生的时候，那全部的苦恼、动摇与委屈就都烟消云散了，因为我不能，我不 能对不起我的学生，我不能丢下我的事业，我不能遗忘我人生的支点！ 2000年，我被省教化厅选拔举荐参与了首期全国中小学骨干老师国家级培训，我的教化 理论水平、专业学问水平、教学实力、科研实力都有了很大的提高。回到学校后，我便马上 投入到教学实践之中。 当时正好有位老师调离了学校，我就从高二接手了一个班。我运用
4、现代教化理念来指导 自己的教化教学，留意敬重学生，发挥学生的主动性，特殊是在激发本文来自文秘之音网， 在百度中可以干脆搜寻到网络站爱好培育实力上下工夫；给学生创建胜利的体验，让学生享 受胜利的开心。我和学生沟通沟通，了解学生的需求；我分析每个学生的特点，和他们一起 确定各自的学习目标；我关切学生的学习，更关切学生的爱好、爱好和特性发展。经过我们 全班师生的共同努力，两年后，我们这个班的高考录用率达到了65%，有十五位同学考取了 高校本科，这对于一所一般中学来说是一个 了不得的突破，上级领导和学校都赐予了充分的确定和表彰。 就在这一年的春节， 大年三十的晚上，我正在家里看春节联欢晚会，当电视里新
5、年的钟声敲响时，我家的大门也 传来了敲门声，打开门一看，只见一群手捧鲜花、贺卡和蛋糕的学生站在我面前，对着我大 声说：“老师，新年好！”那一刻我真的很激烈，真的感到很华蜜。我对自己说：你最终成了 学生心中的好老师。 在我的书橱里，保存着一张宝贵的谢师卡。那是我的一位学生上高校后给我寄来的。贺 卡上有这样一句话：老师，假如时间能够倒流，我情愿再做一遍您的学生。这发自童真心灵 的肺腑之言是对老师的特别依恋，也是对我的最高褒奖。 至今，我还清晰地记得，毕业 实习时的那一幕情景。那是临上讲台讲课前的一天晚上，我独自一人在空旷的教室里试讲， 当我按安排讲完课后，突然传来热情的掌声，循声望去，只见四个大窗
6、口前站满了学生。我 觉得纳闷：这些学生怎么知道我在试讲呢？这时我的指导老师走进来笑着对我说：“是你洪亮 的声音把他们吸引来的。”这件看似细小、平凡的事情却在我的心中掀起了波澜。小小的三尺 讲台仿佛有一股巨大的吸引力把我牢牢地吸引住。于是，我暗暗地告诫自己：我要当一个好 老师，我能当一个好老师！ 二十年来，我把我的青春、我的追求、我的信仰、我的热忱全部都倾撒在教化这方沃土 上。我像农夫酷爱土地那样酷爱我的事业，用宗教般的虔诚在这里耕耘、播种、收获。站在 三尺讲台，我把课本囊括的宇宙万物、人类历史、当今世界向学生作出充分的展示，在学生 纯真的心田里移植科学与文明的基因；站在三尺讲台，我向学生们展示
7、人世间的美妙，也揭 露社会上的丑恶，在学生尚不成熟的骨骼里浇铸人生的志向和信念。 说实话，当我有暇从我的信仰中抬起头来，看看原先 曾经和我一样热忱的同学纷纷跳槽改行的时候，我不是没有感受。有人看到我在报刊上 发表的文章，劝我去当记者；有人许诺年薪几万元的好条件邀我去共谋商场大业，对此，我 心动过。面对住房的简陋，生活的窘迫，我苦恼过、愧疚过。可是，当我一走上那神圣的讲 台，面对我的学生的时候，那全部的苦恼、动摇与委屈就都烟消云散了，因为我不能，我不 能对不起我的学生，我不能丢下我的事业，我不能遗忘我人生的支点！ 2000年，我被省教化厅选拔举荐参与了首期全国中小学骨干老师国家级培训，我的教化
8、理论水平、专业学问水平、教学实力、科研实力都有了很大的提高。回到学校后，我便马上 投入到教学实践之中。 当时正好有位老师调离了学校，我就从高二接手了一个班。我运用现代教化理念来指导 自己的教化教学，留意敬重学生，发挥学生的主动性，特殊是在激发本文来自文秘之音网， 在百度中可以干脆搜寻到网络站爱好培育实力上下工夫；给学生创建胜利的体验，让学生享 受胜利的开心。我和学生沟通沟通，了解学生的需求；我分析每个学生的特点，和他们一起 确定各自的学习目标；我关切学生的学习，更关切学生的爱好、爱好和特性发展。经过我们 全班师生的共同努力，两年后，我们这个班的高考录用率达到了65%，有十五位同学考取了 高校本
9、科，这对于一所一般中学来说是一个 了不得的突破，上级领导和学校都赐予了充分的确定和表彰。 就在这一年的春节， 大年三十的晚上，我正在家里看春节联欢晚会，当电视里新年的钟声敲响时，我家的大门也 传来了敲门声，打开门一看，只见一群手捧鲜花、贺卡和蛋糕的学生站在我面前，对着我大 声说：“老师，新年好！”那一刻我真的很激烈，真的感到很华蜜。我对自己说：你最终成了 学生心中的好老师。 老师节演讲竞赛上优秀演讲稿 各位领导、老师，大家下午好！ 今日我演讲的题目是“师德表天地，素心育英才。”我去年成为了一名人民老师。刚踏上 三尺讲台，我喜忧参半。忧的是初为人师的必定历程，犹如在烈日下种地一样的辛苦；喜的 是
10、丰收赐予的绚丽阳光。这一年，是奋斗的一年，是成长的一年，而我的成长离不开办公室 同事们和我的带老师傅陆老师的激励和帮助。 刚进入*时，我心里便埋下了一个小小的愿望：我肯定要好好教书，珍惜这个来之不易 的机会。因此，当我听说学校要实行第四届“导学案”教学课堂评比竞赛的时候，或许是初 生牛犊不怕虎，不知哪来的一股志气，也不知我将要面对的对手是谁，我毅然决然的报名了。 接下来紧锣密鼓的备课、磨课、探讨、修改，那些日子几乎每晚必是零点之后才睡，一大早 还要赶从钱桥到南桥的公交，与此同时，越接近竞赛，我就越有了退缩的想法，一个教书才 两个月的新老师，拿什么和有阅历的老师竞赛呢？这时候，同事们告知我，要信
11、任自己。不 管结果如何，只要呈现最好的自我，那就是胜利。我就是秉着这样的信念上了讲台，尽管教 室后面坐了二十几位老师，尽管刚起先有些惊慌，但上完课后，我还是相当的兴奋，因为我 信任我为自己的老师事业开了个好头。那一次，我拿到了竞赛的二等奖。 今年开学后不久，何校长找我说，市级、区级领导要来视察农村信息化学校，想让我上 一堂课。我知道磨练我的时候又到了，欣然地接受了这个任务。虽然只有一周的打算时间， 但由于有了上次的阅历，我对这次公开课的打算显得游刃有余。我始终信任，胜利总是垂青 于有打算的人。那些日子，每晚我又多了一项活动，那就是对着电脑上的幻灯片起先自言自 语，从娴熟老师的动作、表情到过渡语
12、言，再精确到播放每一张幻灯片的用时估计，我做了 一遍又一遍的测试。功夫不负有心人，这堂课最终得到了市区级领导的赞许和认同。 一个 月之后，我又得到了一个艰难的任务，那就是为全区六、七、八年级的英语老师上一堂区级 公开课！作为一个一年期还未满的新老师，那将是一个 多么荣幸而艰难的任务啊！但这堂课的打算一起先却没有之前的两堂来的顺当，第一次 试教特别失败，我也第一次有了一堂课上不下去的感觉。之后，经过教研组内集体探讨并结 合自己的理解、探究、磨练、修改，最终上了一堂比较胜利的公开课。尽管那天听课老师之 多出乎我的意料，初步统计有一百余名，但是我真正做到了我的眼里只有学生的状态，这让 我特别欣喜。
13、这三堂课，只是我这一年工作的缩影。我每一次一点一滴的成长，都离不开陆老师和办 公室同事们，尤其是张韵和杨靖的激励和帮助。我们的老师每天都在*这块高地上为学生的 成长付出着青春和才智，我们不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求人生无悔； 数不清的不眠之夜，数不尽的呕心沥血，只为守望着自己的志向。师爱是永恒的主题，“千教 万教，教人求真；千学万学，学做真人”。用笔耕耘，用爱播种，专心滋润，在日复一日平凡 的日子里，我们正在用我们的师爱和师魂编织着一个个绚丽的故事。我的演讲完了，感谢大 家！篇四：老师节演讲竞赛上优秀演讲稿 老师节演讲竞赛上优秀演讲稿 各位领导、老师，大家下午好！ 今日我演讲
14、的题目是“师德表天地，素心育英才。”我去年成为了一名人民老师。刚踏上 三尺讲台，我喜忧参半。忧的是初为人师的必定历程，犹如在烈日下种地一样的辛苦；喜的 是丰收赐予的绚丽阳光。这一年，是奋斗的一年，是成长的一年，而我的成长离不开办公室 同事们和我的带老师傅陆老师的激励和帮助。 刚进入*时，我心里便埋下了一个小小的愿望：我肯定要好好教书，珍惜这个来之不易 的机会。因此，当我听说学校要实行第四届“导学案”教学课堂评比竞赛的时候，或许是初 生牛犊不怕虎，不知哪来的一股志气，也不知我将要面对的对手是谁，我毅然决然的报名了。 接下来紧锣密鼓的备课、磨课、探讨、修改，那些日子几乎每晚必是零点之后才睡，一大早 还要赶从钱桥到南桥的公交，与此同时，越接近竞赛，我就越有了退缩的想法，一个教书才 两个月的新老师，拿什么和有阅历的老师竞赛呢？这时候，同事们告知我，要信任自己。不 管结果如何，只要呈现最好的自我，那就是胜利。我就是秉着这样的信念上了讲台，尽管教 室后面坐了二十几位老师，尽管刚起先有些惊慌，但上完课后，我还是相当的兴奋，因为我 信任我为自己的老师事业开了
