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1、小班下学期语言教案三只羊 【活动目标】 1、感知理解故事,了解主要角色与情节。 、感受不同角色语言的变化，理解大、中、小，恶狠狠等词的意思。 、享受听故事的乐趣,知道团结起来力量大的道理。 【活动准备】 小、中、大羊、狼各一只。背景图一副。 【活动过程】 一、出示三只羊的图片,认识故事中主要角色,引起幼儿的兴趣。 1、教师边演示操作三只羊图片，边用的笃、提托、笛度三中走路声音比较认识三只羊。 师:宝宝们,听谁来了？的笃、的笃、的笃，谁呀?（幼:喜羊羊；师：喜羊羊这么小，我们叫它小羊吧！)踢托、踢托、踢托,又有谁来了？笛度、笛度、笛度,谁来了？来了几只羊？（幼儿集体回答) 2、通过比较认识大羊、
2、中羊、小羊。宝宝们仔细地看看,这三只羊有什么不一样呢?（教师可用动作提示) 二、感知理解童话故事。(注意教师讲述的语气)1、操作羊和狼的图片，讲述故事前半部分。故事开始ash;das;中羊听了很害怕,吓得逃到山下去了。 师：今天，这三只羊发生了一个好听的故事,想听吗？师讲述。 提问: 、山脚下住着谁？它们到哪里去吃草? B、谁来了?跟小羊、中羊说了什么？ 过渡:大灰狼是怎么说的?小羊和中羊又是怎么做的呢？我们再来听一遍故事。 、教师运用不同的角色语言讲述故事前半部分。 提问：大灰狼听见了小羊的脚步声，说了什么呀？（谁呀？mash;mdash;语气粗而干脆） 小羊怎么回答的?(我是小羊mdas;
3、mdash;轻轻的、很温柔) 大灰狼还问了什么?（你来干什么?mdash;ms;凶的样子)小羊怎么说?（我上山来吃草) 大灰狼又怎么说了呢？(恶狠狠地说:我要吃掉你!mdah;mdas;更凶,瞪眼、张开爪子）（恶狠狠)谁来做做恶狠狠的样子呢？(很凶、凶巴巴的样子)我们一起来学学大灰狼吧！(师扮小羊,幼扮大灰狼讲述：一天,小羊到山上来吃草,恶狠狠地说mda;dah;我要吃掉你)小羊听见了是怎么做的呢?(小羊很害怕,吓得逃到下山去了。)谁来做小羊的？ 引用故事中的对话,过了一会儿,又恶狠狠地说:中羊怎么样呢？（运用同样的方法来感受中羊和大灰狼的对话) 三、幼儿大胆想象故事的结尾。 1、小羊、中羊在
4、山脚下碰见了大羊，把刚才的事告诉了大羊,大羊说:别害怕,我们一起想办法对付它。三只羊会想出什么好办法呢?(请幼儿自由想象、猜测) 、师操作图片讲述故事结尾。 三只羊到底有没有被大灰狼吃掉呢?大羊带着小羊、中羊是怎样对付大灰狼的？我们再来听听看。(师讲述故事结尾) 提问：大灰狼死了吗?怎么死的？(小羊用头撞、中羊和大羊用头顶) 小结：三只羊团结起来一起对付了大灰狼,三个人的力量真大啊！ 四、师幼一起完整讲述故事。 我们一起讲讲这个故事，好吗?在讲的时候，要注意大灰狼是怎么说的，小羊、中羊是怎么说,怎么做的。附故事三只羊 在一座山脚下，有三只羊。一只是大羊，一只是中羊,还有一只是小羊。它们上山去吃
5、青草。山上有一个山洞，洞里躲着一只大灰狼。有一天,小羊上山去吃草，它的笃、的笃地走上山，大灰狼听见了小羊的脚步声，就在山洞里问：谁呀?小羊说:我是小羊。大灰狼问：你来干什么？小羊说：上山来吃草。大灰狼恶狠狠地说：我要吃掉你!小羊听了很害怕，吓得逃到山下去了。 中羊也上去吃草,它踢托、踢托地走上山，大灰狼听见了中羊的脚步声，就问:谁呀?中羊说：我是中羊。大灰狼问：你来干什么?中羊说：上山来吃草。大灰狼恶狠狠地说:我要吃掉你!中羊听了很害怕，吓得逃到山下去了。 小羊、中羊把刚才发生的事告诉了大羊。大羊说：别害怕。我们一起想办法对付他。三只羊想出了什么好办法呢? 大羊带着中羊和小羊一起上山吃青草,大灰狼发现了,恶狠狠地说:我要吃掉你们!说完,从洞了蹿出来，向三只羊扑去。三只羊一起对付大灰狼，小羊用头撞，中羊和大羊用角顶，他们一起把大灰狼撞倒，大灰狼滚下山摔死了。 三只羊高高兴兴地在山上吃青草。1
