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幼儿教师随笔：把微笑当作一种习惯 在幼儿园里,我时刻提醒自己,保持微笑，面对孩子和家长。 会有这样的想法,是源于一次与家长的交谈: 小鑫鑫是一个胆小腼腆的男孩子，是属于班级的中流群体。因此,在新生家长会时,小鑫鑫的妈妈很担心他在陌生的环境里不适应，每天都会问东问西,非常担心他在园的情况。那天早晨,他妈妈送他到班级,我微笑着和他打招呼问早。就在这时,小鑫鑫的妈妈高兴地对我说:我们家小鑫鑫现在可喜欢上幼儿园了,因为他回家说，董老师喜欢我，总是对我笑。难道说他以前不喜欢上幼儿园我听了以后，感觉很奇妙。说实在的，我也忘记了自己与他之间的微笑瞬间。或许正是那些瞬间的短暂,让我的记忆模糊了。但是家长和孩子这样反应了,那么那些微笑的瞬间肯定是已经发生过的了。 恍然间我发现，那些微不足道的瞬间，对孩子们和家长的影响是多么的重大。那些我不以为然的微笑,也许可以鼓舞一个孩子,也许可以温暖一颗心灵,也许可以获得家长全新的信任 因此,在接下来的工作生活中,我每天都会提醒自己，尽量对他人保持微笑,把微笑当成一种习惯。这也算是一种职业道德的培养。但是我更乐意将它理解成为一种好习惯的养成。 当一种行为变成习惯后，就很难再想去改变它。而像微笑这样的习惯，我乐意养成，并永不愿改变!1
