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1、2023年学期师德总结（优选7篇） 书目 第1篇2023年下学期师德师风工作总结 第2篇学年度上学期师德师风工作总结 第3篇秋季学期师德师风工作总结 第4篇20232023学年度其次学期师德建设工作总结 第5篇2023学年度上学期师德总结 第6篇2023年上学期师德师风工作总结 第7篇2023秋学期师德师风教化活动月阶段性总结范文 2023年下学期师德师风工作总结 如期而至的不只是寒冬岁末，还有一学期的教化教学工作。回首半年的工作历程，感慨良多。作为班主任，实际在扮演着一个母亲的角色，虽然不为他们的饮食起居操劳，但在校的一切事无巨细都须要班主任来关切、来处理。通过半年来的努力，我体验到班主任的
2、工作的确不易。 一、要用观赏的眼光来看待每一个学生。 一个班级，学生不行能是整齐划一，都会有好的，也有差的。对于好的学生，老师在实施教化时省心省力，见效快，自然就比较喜爱。而对于差的学生，他们往往存在着这样那样的毛病，而且在实施教化时费劲不少，却见效不大，不由让人产生恨铁不成钢的念头。但是，我们实施的是素养教化，要求把每个学生都教化成为社会的合格劳动者，而不是英才教化。这就要求老师静下心来，学会用观赏的眼光来看待每一个学生。 学生在学习上虽然参差不齐，但在他们身上总有令人观赏的地方。例如波波同学，除了行为习惯不好之外，没有别的毛病。他很单纯，很诚恳, 老师交给的任务他都主动去做, 就是性格成问
3、题, 稀里糊涂发脾气是习以为常。我没有冷落他，而是留意在班里或在有他在场时与别的同学说起他的优点，他很兴奋，有什么事情也情愿去跟我说。他每次向我说什么事情时，我都尽量细致倾听，表现出很有爱好的样子，看到老师兴奋的表情，他经常兴奋得载歌载舞起来。而此时，我适时提出他在行为习惯上应留意的问题，他则会不住地点头。对于他的点滴进步，我留意随时进行表扬，比如“今日波波上课听讲很仔细。”那么他坐得会更端正，举手更主动；“今日波波的作业比以前写得仔细多了。他很看重老师的表扬，他会时时常地问我：“老师，今日我做得怎样?”现在他的心情比以前好多了，学习看法比以前仔细了，字写得工整了，而且正确率也提高了。这是他个
4、人努力的结果，也是老师对他的观赏，才使他有了这样的变更与进步。 做到观赏每一个学生，须要老师有一个母亲般的宽广胸怀，有一副慈母心肠，要有耐性，一时的表扬激励简单做到，难就难在持之以恒。学生一时的进步也是简单达到的，困难的是始终处于进步之中。做到观赏每一个学生，还须要老师遇事头脑冷静。淘气捣蛋的学生哪个班都有，他们总爱无事生非，要么给班级扣了分，要么惹得别的学生不断地来告状。对于这样的学生，的确须要老师头脑冷静，处理得当，尽量从消极事务中挖掘主动因素，使学生心悦诚服地接受教化。 二、要让学生感受到你对他们的爱，体会到你为他们所付出的辛苦。 现在的孩子，大多是独生子女，在家是养尊处优，衣来伸手，饭
5、来张口，不知体会父母的艰辛，认为这一切都是天经地义、顺理成章的事情，如有一点不如意的事情，就要发脾气，发泄自己的不满。所以现在人们主见变更过去的那种“疼儿不让儿知道”的做法，要让孩子在感受家长之爱的同时，体会父母的辛苦。同样道理，在学校，也要让学生既感受到老师对他们的爱，也要让他们体会到老师的辛苦。 记得我在老师节前召开了一次题为老师，您辛苦了主题班会，我让同学说一下老师是怎样关切爱惜他们的。孩子们举手仅仅说出了自己磕破了头，老师领着他到医务室上药；摔伤了胳膊，老师带着去治疗。他们认为只有这些事情，才是对自己的关切爱惜，其他的诸如老师每天辛辛苦苦地备课、批改作业、找学生谈心、指责指正他们的言行
6、，都是天经地义的事情，并不是对他们的关切与爱惜，更没有想到要用自己的实际行动去回报老师。这就须要老师引导学生明白：老师做了这些，全都是为了他们，这正是关切爱惜他们的体现。只有让学生明白，老师为他们付出了辛苦，才能触动他们，使他们体会到老师对他们的一片爱心。 学生年龄小，他们不知道体会老师还有诸多事务在身，有很多身不由己的时候，有一些应当干而将来得及干的事情，这就须要向学生说明缘由，让学生明白，知道老师不简单。像前几天好几个学生问发不发试卷，我说还没有看完，我要把卷子带回家批阅。因此让学生明白、体会到老师的辛苦，他们才会从内心钦佩老师，更情愿接受老师的教化。 三、要让学生都生活在希望中。 每一个
7、学生都是有潜力的，他们的心里都有着美妙的愿望。作为班主任要像慈母一样，去关切每一个学生，了解他们的爱好爱好，发觉他们的缺点不足，努力让他们在原有的基础上得到进一步地发展与提高。老师一句奇妙的点拨，一个确定的手势，一个微笑的表情，都是激发学生进步的源泉。好学生，要帮助他们认清自己的优势，找寻自己的不足，让他们百尺竿头更进一步；中等的学生，要激励他们向好的学生看齐，让他们迈进优秀学生的行列；后进的学生，要帮助他们分析差的缘由，不断地激发激励他们，让他们迎头赶上，“信任你表现得会更好”，“信任你肯定会进步的”，这些话语会不断地鞭策、激励着他们前进。 有时学生在学习、生活中会遇到这样那样的困难，须要老
8、师随时给以指引迷津，表达出老师对他们的期望，让他们生活在希望当中。“老师像妈妈一样关切我们。”学生的造句不应仅仅停留在作业本上，而应当成为我们的实际行动。 回首一学期的工作，感觉到自己的辛苦付出没有白费。孩子们日渐长大懂事，但是还有许多麻烦的事情须要老师做好工作。十年树木，百年树人。我有信念在今后的工作中把孩子教化好。让孩子们快快长大成才。 学年度上学期师德师风工作总结 XXXX学年度上学期师德师风工作总结 古语说：“二十弱冠、三十而立、四十为惑”。我二十三岁参与工作，到现在已是四十不惑了，一个个春秋冬夏，一年年上、下学期，一转瞬17年过来了，细细想来人的一生有几个17年呀？而我的教化人生就完
9、整的度过了整整一个17年，屈指算来，下一个17年后我就要退休了因为处于此阶段，所以对于自己的老师工作，有了新的思索后的感悟 一、 教学工作: 交了17年的小学美术，现在的我似乎才真实的领悟到美术教化的真谛 现在回忆起17年前，初入美术课堂，只会照书传授，师生间有的也只是一问一答似的沟通随着教龄的增长，我虽不敢说自己现在到达什么程度，但至少是通过多年的努力、经验、有了一些或多或少的体会： 1、美术课堂须要传授的学问点内容虽然很少，但作为老师还要在敏捷的、精确的传授学问的同时想方法联系生活实际传授美术学问，便于学生领悟美术学问。 2、课堂中学生绘画实践过程很关键。老师在学生实践过程中要刚好反馈学生
10、创作的成果，针对他们的美术作品做出刚好调整，明确给学生个正确的指向，便于学生明晰努力方向！ 3、老师对学生作业评价也很关键，它是孩子们接着努力的加油站！适时适当的激励会让不同绘画程度的孩子有信念，有愿望努力完成下一个绘画幻想！ 我实践我欢乐！一名小学美术老师，三尺讲台，一只粉笔，一块大平幕完不成什么雄伟大业，但我可以在我的小天地里帮助每一个喜爱绘画的孩子完成绘画的幻想，足矣！ 二、 年组长工作： 我做为美术年组长工作已有9年了，这期间的酸甜苦辣我自知。多一份经验就多一份熬炼！我承认做组长工作熬炼了我的实力！熬炼了我的胸怀！也熬炼了我的涵养！而通过组内新近发生的事情，也让我感悟到：有些人你对她谦
11、让，她明事理！而又些人年轻人你越谦让她，她越视你为懦弱，无能！她会更肆无忌惮！所以，做组长工作十年，让我更正了一个为人处事原则：人要分类对待，慈善心不适合安排给每一个人！ 三、 其他工作： 作为美术老师除了正常的教学工作外，我们还担当了值周老师、协作艺教部门做书画评委、布置学校环境等工作 其中，为迎接省教化强区检查，美术老师先是在学校精选学生书画作品，后又分赴玉皇商城选画框、去打印社做精明标签、给各画种画框照图片、建邮箱、让家进步邮箱一一比照画种选画框、真可谓支配缜密，因此学校走廊展出了那么多上档次的学生书画作品，很直观的反映出二小学子美术、书法的超群艺术水平！作为美术老师的我们，可以傲慢的说
12、艺术教化在二小蓬勃发展！ 往墙上钉画框对于美术组这些娘子军来说可真是难题了！虽然有高师傅打孔，但还须要至少2个人的举画框，（画框多数都是实木框，加上玻璃面很沉的）我们还要常常在楼上楼下抬画框、调配画种等这种超强度的劳动真不是女同志干的活！几天下来，我原有旧伤的右脚踝肿起来了，那几日走路都有些不敢吃劲、老毛病低血压也关顾了我！美术组姐妹都反映一回到家就想呼呼大睡、什么孩子、老公都不想管。我们为抢在省检查团来之前把走廊布置完备，贾雪、孟琪陪我最终一天加班到6点多这是一帮铁娘子军！我们在劳动中同甘苦，在劳动中建立起深厚的姐妹情意！ 既然人生不过是路过，便专心享受路途中的风景吧！一路前行，一路品尝享受
13、个中的味道，在不悦时想想欢乐，欢乐时忆苦楚，始终保持心情的平和，生命才会充溢暖和柔软的色调！ 送给一路前行的我 秋季学期师德师风工作总结 本学期我们学校组织全体老师仔细地开展了师德师风学习，通过集中学习、自学等多种方式，使我们提高了对师德师风的相识，现在我把自己在这方面的工作总结如下： 一、加强学习，提高相识。 本学期我能仔细的参与形式多样的学习教化活动，按要求仔细的学习了以下内容：中小学老师职业道德规范、昌图县教化局文件精神、昌图县老师八条禁令、教化法、老师法、义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等，并按要求记好了学习笔记，完成了个人论文、自查报告、心得体会、工作反思、教化随笔、教
14、化案例等内容。通过学习，我能严格要求自己，奉公遵守法律，遵守社会公德，忠诚人民的教化事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增加自身的自控实力，限制自己的心情，始终保持良好、平和的心境精神饱满地投入工作，平常主动参与全校的各种集体活动，支持并协作其它部门开展好各种活动。 二、在实际工作中体现高尚的师德。 教化是学校工作中的重中之重，我负责的是德育工作，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是宏大的、神圣的。在日常的教化教学工作中，我酷爱每一个学生，了解学生，不卑视学生，和学生一起活动、嬉戏，建立了民主同等、密切的师生关系，争做学生的良师益友。此外，我也很敬重、理解、信任学生。敬重学生的人格，理解学生
15、的要求和想法，理解他们的无趣和天真，信任他们的潜在实力，每次开展活动时都放手让学生参加，让他们在实践中熬炼，在磨练中成长。爱学生的同时我也严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对他们的缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个少先队辅导员，我有责任引领孩子们张开志向的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上才智的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心教化下，学生的综合素养正在逐步提高。 总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探究，才能外树形象，内强素养。今后我会更加努力的学习，用现代的教化思想来武装自己，更加深化细致地做好学生的思想工作，通过丰富多彩的少先队活动让学生在宽松开心的环境中接受良好的教化。 20232023学年度其次学期师德建设工作总结 一、取得的成果 学习中华人民共和国老师法、中华人民共和国教化法、预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法、学生损害事故处理方法等法律法规，提高自己的法律意
