语文S版五年级下册火把节语文教案

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1、语文S版五年级下册火把节语文教案语文版五年级下册火把节语文教案教材分析 这是一篇精读课文。课文描写了彝族火把节的热烈场面和彝家火把节的来历,展现了彝族特有的民族风情和彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的品德。全文共分三部分。第一部分（第1mdash；4自然段）写欢迎人们到大凉山和彝家人一起欢度火把节。第二部分（第5mdash;10自然段)写火把节是激情四溢的盛典。第三部分(第1mash；14自然段）写彝族火把节是彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的象征,是极具纪念意义的节日。全文中来吧,到我们大凉山来吧,来和我们彝家人一起？的四次出现把全文各部分内容串连起来,向我们展现了激情四溢的彝族

2、火把节这一盛典,不仅让我们看到了彝族的民族风情，更感受到了彝族人民勤劳勇敢、热情豪放、热爱生活的特点。 教学目标 1、指导学生有感情朗读课文。 2、学会11个生字，认识5个生字,掌握矫健、嫉妒等词语意思。 3、引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义,体会彝族人民欢度节日是无比欢乐的心情和彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的品德。教学重点:课文的第二、三部分，体会火把节时彝族人民无比欢乐的心情和彝家人勤劳勇敢。教学难点:从火把节的传说中体会彝族人民的勇敢与坚强。课文重点:第二、三部分；朗读训练点:来吧，到我们大凉山来吧，？?的四次反复,朗读全文的时候,要在这四句话的引领下读出节奏,从火把节的精心准

3、备,到火把节的盛况展现，再到火把节的纪念意义，使学生的理解逐步加深,感情逐步加强读写结合点:写一段庆祝节日时的场面描写。 教学准备 课件、学生搜集民间故事。 教学时间 三课时预习提纲、火把节导语:我们有6个民族，很多民族都有自己特有节日。这节课就让我们一起走进大凉山，走进彝族的火把节去感受那盛大的节日气氛吧！ 1根据常规预习要求预习课文。 2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。满山遍野不约而同人声鼎沸兴高采烈日上三竿不屈不挠企盼 3抄写课文中的生字词，比一比谁写得正确又美观。 .结合上下文(或查工具书)解释词语。（写在课本上）矫健数不胜数不屈不挠人声鼎沸 5.概括课文内容。6.读课文完成以下

4、问题。()文中反复出现了一句话,你能找出来，并谈谈它的作用吗？(2)第mas;4自然段:为了欢度火把节，彝家人做了什么准备?用横线画出有关语句批注。(3)课文描写了火把节哪几个场面？是按什么顺序写的？你最喜欢哪一个?在课本上写写自己的感受。(4)说说火把节的来历,从火把节的传说中,你想到了什么？ 7通过上网、查阅图书或询问长辈、朋友等方式，收集火把节的相关资料，更多地了解彝族的这一传统节日。 .质疑。(至少提出2个问题,并在文中做好标记) 教学过程 一、谈话导入 同学们，你们知道火把节是那个民族的节日吗？（彝族）你知道那些和火把节相关的知识?简介彝族及火把节，出示相关图片：彝族是我国少数民族之一,主要分布在四川、贵州、云南和广西。火把节是彝族最盛大的节日的传统节日,一般于农历六月二十四日举行。届时要杀牛、杀羊,祭献祖先，有的地区也祭土主,相互宴饮,吃坨坨肉,公主五谷丰登。火把节一般欢度三天，头一天全家欢聚,后两天举办摔跤、赛马、斗牛、竞舟、拔河等丰富多彩的活动，然后举行盛大的篝火晚会，彻夜狂欢。这节课就让我们一起走进大凉山，走进彝族的火把节去感受那盛大的节日气氛吧！21