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1、精选大班安康教案锦集10篇精选大班安康教案锦集10篇大班安康教案 篇1 目的：1、利用皮筋稳固跑、跳、钻爬等动作，学习助跑跨跳，开展动作的协调性和灵敏性。2、想出皮筋的不同玩法，让幼儿的合作交往才能和创造才能在活动中得到开展。准备：皮筋人手一根、音乐、游戏材料筐4个、雪花片积木假设干、圈6个木桩10个、椅子6把。过程：一、听音乐做热身运动。二、尝试皮筋的不同玩法。1、幼儿自由探究，师鼓励方法好的幼儿。2、交流玩法：说说你是怎样玩的？3、幼儿尝试合作玩，想出皮筋的不同组合把戏和玩法。4、及时鼓励合作好、把戏多的幼儿，引导幼儿模拟好的做法进展集体练习。三、利用皮筋学习助跑跨跳1、出示一条用皮筋搭成
2、的“水沟”，让幼儿尝试怎么样能轻松的过去。2、师示范助跑跨跳，“跑、跑、跑，一条腿跨过去”。3、幼儿集体练习。4、师创设上下不同的三种难度，通过闯关的形式集体练习。四、游戏：采蘑菇五、放松动作，完毕。大班安康教案 篇2 一、活动目的1、养成良好的饮食卫生习惯。2、理解粗浅的营养学的知识，知道人体生长发育需要从各种食物中汲取不同的营养。认识到偏食会造成不良的后果。3、养成不挑食、注重营养搭配的良好饮食习惯。二、活动重点难点活动重点：良好饮食习惯的养成，知道偏食会造成的后果。活动难点：粗浅的营养学知识。三、活动准备1、录象、课件。2、课前把各种菜的卡片贴在黑板上，用布挡着，准备好快餐盘。四、活动过
3、程(一)激趣导入。1、小朋友们，这堂课我们先来看一组录象。老师播放录象。幼儿认真观看：(学生排队去食堂、用餐、特显饭菜，轻快的音乐)2、师提问：这是在哪里?(幼儿答复：这是在食堂。)师：我们食堂里的菜可丰富了，你能叫出它们的名字吗?(幼儿看录像说出食物的名字：豆腐、青菜、西红柿。)3、师提问：哪些菜是你最喜欢吃的?哪些菜你不喜欢吃呢?为什么不喜欢?(幼儿答复)(二)认识明理。1、你们不喜欢它们，可它们是你们身体里不可缺少的朋友呢!你们看，这是什么?(出示卡片：豆腐、青菜、西红柿)听听它们的自我介绍吧!2、豆腐、青菜、西红柿的自我介绍(请搭班老师扮演)豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圆溜溜的黄豆加
4、工而成的，既柔软又有弹性，吃了不会胖，还可以预防心脏病。我的吃法有好多种，外国人都喜欢我，还夸我是安康食品呢!青菜：小朋友们好，我是你们不可少的好朋友青菜，瞧我这绿绿的裙子，不光好看，还含有丰富的维生素、叶绿素和人体必需的微量元素，谁要是不喜欢我，会影响消化、皮肤开裂的，快来和我做好朋友吧!番茄：我有两个名字，大名叫西红柿，小名叫番茄，我是蔬菜中长得最漂亮的一个，我的本领可大着哩!我含有很多水分、糖分和维生素，人们喜欢把我当成水果来吃，我可以防治牙齿出血、皮肤病、退高烧，还可以美容呢!3、师提问：听了刚刚的介绍，谁来说说这些蔬菜各有哪些好处?对我们有什么帮助?(幼儿举手答复，老师引导。)4、小
5、结：那通过刚刚的理解，小朋友们愿意做它们的好朋友吗?(幼儿答复：愿意)是呀，我们要跟它们做好朋友。还有些小朋友呀不喜欢吃荤菜，比方说鱼、肉等都不想吃，这个也不好，因为它们含有丰富的脂肪和蛋白质，身体里也是不可缺少的。所以我们吃东西要注意荤素搭配。(三)深化理解。1、假如平时不合理用餐，对你的身体是不利的。你们瞧!(播放幻灯片)(1)(出示胖子)师提问：这个小朋友长得怎么样?(幼儿答：好胖)越胖越好吗?(幼儿答：不好)为什么?(幼儿答：太胖走路困难)师小结：太胖行动缓慢，做一点儿事就气喘吁吁，跳跃运动也做不起来，还容易生病，太胖了还会影响智力，所以，很多小胖墩要减肥。师：怎样才能苗条一点?(幼儿
6、答：锻炼、少吃肉、多吃蔬菜)老师做引导。(2)(出示：瘦子)这个小朋友长得怎么样?(幼儿答复：他又太瘦了。)他为什么这么瘦?(幼儿答：不吃饭、挑食。)他的表情怎么样?(幼儿答：不开心)你从哪看出他不开心?(幼儿答：看他的脸)是呀，身子长得瘦瘦的，就像一根豆芽。想想，他为什么不开心?(幼儿答，老师引导：身体不安康。你看他长得面黄肌瘦，一点儿也没有精神，一副病态。)(3)最近，他又发现(出示有声：这位瘦小朋友的牙经常出血)老师请你们当个小医生，能给他治治病吗?(幼儿答复：能)怎么治呀?(幼儿答复，是引导：当然，吃药能治好，但食物也很重要。)师：想一想吃哪些食物也能帮他治病?给她一些建议。(幼儿答复
7、，师引导：是呀，多吃蔬菜和水果，增加维生素C，牙齿出血的缺点肯定会好的。)(4)不过，他还是很痛苦，因为(出示：经常便秘。)什么叫便秘?哪些小朋友也便秘过?有什么感觉?后来怎么办的?(幼儿答：就是拉不出来屎，吃药。)那除了吃药以外，在食物上应注意些什么?(幼儿答复：多吃蔬菜、水果。)师小结：对呀，多吃水果(老师特别强调香蕉是通便的)、杂粮、蔬菜就没有这个痛苦了。看来，这个小朋友确实要不挑食，不偏食，增加各种营养，这样身体才能长得棒!2、为了让我们小朋友身体长得棒棒的，幼儿园里的厨师不仅在菜上动了一番脑筋，而且在粮食的品种上想得非常周到，经常把玉米棒子与大米一起做饭，让小朋友们吃的香香的。3、所
8、以，咱们小朋友长得多安康多有精神呀!你们看看，我们教室里哪个是安康小子?一起把他们请出来!(幼儿随着音乐、鼓掌，请出安康女孩和男孩。)师：我们请这些小朋友跟大家说说，你们怎么长得这么安康?(幼儿说)师小结：个个都是安康宝宝!大家可要向他们学习哦!通过这节课的学习，陈老师相信，小朋友们以后一定会合理用餐身体棒!(出示课题)是吗?大班安康教案 篇3 【活动目的】1.会区分哪些食品是安康的，哪些食品是不安康的，有意识识别食品包装上的消费日期以及平安标志。2增强食品安康意识，进步幼儿食品平安自我保护才能，培养幼儿良好的饮食卫生习惯。【活动准备】ppt课件【活动过程】一、活动导入1.谈话导入：平时你最喜
9、欢喜欢吃什么东西？老师_课件一一出示食物的图片2.小结：你们喜欢吃的东西真是各式各样,看看老师这里有哪些食物。二、区分安康与不安康食品1.师：食物的种类真的是很多，但食物还可以分成更多的小类别哦，我们来看看这里有哪些种类？一一出示师：哪些食物是安康，哪些食物是不安康的？小结：1安康食品：水果类，蔬菜类，牛奶，豆类，五谷杂粮。吃了有助人体安康的食物2垃圾食品：油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等吃了对人体有害的食物2.理解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处1_课件请幼儿理解垃圾食品的制作过程，幼儿讨论，老师在幼儿讨论的根底上进展小结：在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾
10、食品吃了以后会对我们人体造成一定是伤害所以，小朋友们要少吃或不吃这样的食物，才会安康成长。2提问：你还知道哪些垃圾食品？罐头类食品，腌制食品，奶油制品，话梅和蜜饯类食物老师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展示，帮助幼儿更多的理解更多的垃圾食品品种。三、认识食品平安标记1.提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃？请幼儿讨论并答复下列问题2.请幼儿观看课件小朋友喝过期牛奶出现肚子痛的画面师：他怎么了？为什么会这样？引导幼儿小结：我们购置食品的时候一定要看清楚包装袋上面的食品保质时间，过期的食品是不能吃的，否那么会产生身体不适，还可能会发生危险。3.认识消费日期和平安标记老师出示图片，请幼儿观察并
11、进展分辨食品袋上的消费日期、保质期及平安标准。 小结：食品包装袋上的这些标记会告诉我们那些食品是平安的，那些食品是不平安的，我们以后购置的时候一定要仔细地看清楚，还要提醒爸爸、妈妈不要忘记了看清楚食品的平安标记哦。大班安康教案 篇4 活动目的：1、知道不刷牙牙齿会有小细菌，会得虫牙。2、学习正确的刷牙方法，知道饭后漱口，刷牙。3、知道天天漱口刷牙可以保护牙齿，养成饭后漱口刷牙的好习惯。4、培养良好的卫生习惯。5、理解主要病症，懂得预防和治疗的自我保护意识。活动准备：1、一盒饼干、水盆子4个、水杯人手一份、牙齿模具。2、动画片、儿歌：小牙刷活动过程：一、老师出示一盒饼干，激发幼儿兴趣。1、猜一猜
12、：礼盒里可能是什么？老师可简单描绘一下外形等。2、尝一尝：是什么味道呀？鼓励幼儿用一句完好的话大胆说出自己品味到的味道。二、实验活动，发现问题。1、提问：嘴里的饼干都吃完了吗？小朋友之间互相看一看。确定没有饼干了。2、小实验。分三组进展。请幼儿取水杯，来漱漱口，漱口的时候要轻轻的不要吐到盆里去并进展观察。3、提问讨论：漱口时发现盆里有什么？哪来的？粘在牙齿上时间长了会怎么样？4、老师与幼儿小结：原来吃完东西，看起来都好似咽下去了，其实还有一些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上，留在我们的牙缝里，时间长了，牙齿会有小虫子，牙齿会生病。三、观看动画。1.提问：这个小朋友怎么了？我的牙好疼。2.为什
13、么会牙疼？重点再播放牙疼的原因。3.师小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了。所以，每天吃完饭后要漱口刷牙，我们要保护好自己的牙齿。四、学习正确刷牙方法。难点：引导幼儿掌握正确刷牙的重要方法。1、老师出示牙齿模具，幼儿欣赏儿歌老师示范刷牙方法。2、幼儿边说儿歌边徒手操作学刷牙。儿歌：小牙刷，手中拿。上排从上往下刷，下排从下往上刷，两边来回再刷刷。里里外外真干净，我的小牙不生病。3、老师总结：今天宝宝学会了刷牙的方法，天天刷能使我们的牙齿白
14、白的、亮亮的，吃东西来香香的，这样我们的身体就会长得棒棒的。五、延伸活动：老师借助“牙齿真干净”墙式鼓励幼儿在早中两餐后主动漱口刷牙。大班安康教案 篇5 活动目的：1. 锻炼幼儿四散跑的才能.2. 激发幼儿运动的兴趣.3. 培养幼儿能灵敏闪躲和有目的奔跑的才能.活动准备：平安场地活动过程：1. 组织幼儿到户外晒太阳，做各种模拟动作，充分活动身体.幼儿根据老师的语言提示，做各种模拟动作.如：太阳晒到肩膀上，肩膀耸一耸，太阳晒到腿上双腿跳一跳，太阳晒到腰上扭一扭等.2. 玩“踩影子”游戏，练习闪躲跑和追逐跑？一请幼儿看看：太阳下我们是什么样的？二请幼儿变换姿势，看看自己的影子有无变化.三将幼儿分成
15、两人一组，玩“踩影子”的游戏.3. 集体玩“踩影子”的游戏.在指定范围内，老师做踩影子的人追幼儿，幼儿注意闪躲，被踩到影子的幼儿到场地略微休息.4. 再次组织集体游戏，变换踩影子的人.一个人踩影子，其他幼儿在规定范围内闪躲.活动完毕：老师：“太阳下山了，要休息了.”提示幼儿做放松运动.放松运动可让幼儿糅糅腿，膝盖全身放松.德育教育：在活动过程中，老师给小朋友们教育！大班安康教案 篇6 教学目的：1、通过自身探究，理解身体能动的部位，萌发对人体的探究兴趣。2、学会正确保护自己身体的方法，知道多运动，身体才会安康。重难点：正确保护自己身体的方法，知道多运动，身体才会安康。教学准备：知识准备：丰富孩子有关自己身体的认识。物质准备：木头人图片；人体简化图每人一图等。欢快的音乐教学过程：一、出示木头人，激发幼儿参与活动的兴趣。1、出示木头人，幼儿与木头人打招呼。导语：“今天有位客人来我们幼儿园，我们一起把他请出来。”2、用木头人的口吻导入主题“木头人很羡慕小朋友的身体会动，他想让小朋友跳一段舞蹈给他看，你们愿意满足木头人心愿吗？”二、探究
