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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日期：_必备教师述职报告锦集篇 教师述职报告 篇 时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的中学学期即将过去，在这一学期以来,我担任1,8班语文教学工作。我热爱本职工作,努力学习和更新新的教育理论，钻研自己的业务知识，大力提高自己的教学水平和思想觉悟。在教学当中严格地要求学生，尊重学生,以学生为中心,以教师为主导,因材施教。使学生学有所得,不断提高,为了下一学年教学工作开展得更好，本人将本学期教学工作向大家总结如下:一、政治思想方面本学期来,我坚持党所要求的教育方针，始终拥护党的领导,拥护党的路线、方针、政策,一直保持正确的政治立场。遵守法规法纪，关心集体,团结同事
2、，从严治教,有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学,力求精益求精,绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义,在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中不断完善自己。 二、工作考勤方面 每天坚持学校规定的两签到一签退制度,从无迟到、早退现象。爱岗敬业,为人师表，尊重学生，能自觉遵守学校的各种规章制度，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作;严格律己，为人师表。 三、教育教学方面在教育教学工作中,能面向全体学生,教书育人，为人师表，我认真钻研教材,研究大纲，做到能正确传
3、授内容，重、难点突出。主要体现在以下几个方面： 、课前认真备好课,做好教学设计,认真编写导学案,做到了没有学案不授课。 、了解学生的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 3、研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。4、组织好课堂教学,关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性,同时，激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生,注意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合,作业少而精,减轻学生的负担。、认真批改作业和课后辅导工作，有些学生爱动、好玩，缺乏自控能力
4、,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题，就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以，和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。热爱学生,平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 四、工作成绩方面： “一分耕耘,一分收获”，经过自己的不懈努力,在全体学生的共
5、同努力下，我在教育教学工作中取得了较大的进步，学生的成绩也有了很大的提高，在教办多次组织的考试中,我所带的班级都名列前矛。 总之，在今后我将会更加全身心地投入到教学工作中,我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，力求提高自己的教学水平，我相信有耕耘总会有收获! 教师述职报告 篇2 一、基本情况 吕艳，女，1972年2月出生。现任南海市第一中学高一语文教师。199年月毕业于苏州铁道师范学院中文系,本科学历,并获文学硕士学位。现任中学语文二级教师,1998年0月取得这一资格,现申报中学语文一级教师。 二、申报理由 、任现职以来,我能忠诚于党的教育事业，遵守法律法规，工作勤恳、踏实，认真履行岗
6、位职责，用高度的事业心和责任感去贯彻党的教育方针,有着端正的教育思想。平时注重加强自己的思想和品德修养,积极要求上进,努力学习时事,政治,关心党和国家的大事。有良好的师德，爱岗敬业，关心、爱护学生，团结协作，服从组织安排。、我先后任教过初一、初二以及高一、高二的语文，熟悉初、高中语文教材和教学大纲，对中学语文教材有比较充分的理解，能正确理解、掌握语文教学大纲和教材,能正确传授内容，重点突出。能够落实“双基”教学，注意培养学生的语文创新精神和实践能力，普通话流畅，表达准确（经过佛山市语委办公室于202X年11月测试，确认普通话水平为二级甲等)。板书清晰，条理性好。虽然我还未教过高三，但我对高三的
7、教材作过潜心研究，也一直关注着每年的高考，关心着高考所透露出来的语文教改的方向。对近十年的高考题作了详尽而细致的研究，参加了学校组织的高考解题能力测试,取得了骄人的成绩。3、在教学上，我能把着眼点放在学生身上，根据学生的实际,确定处理教材的方式,选择相应的教学方法,明确目的，突出中心，围绕启发学生智慧，帮助学生掌握学习方法。精细设计、合理安排教案，做到难度要求适中,在加强“双基”的基础上,注意培养学生的能力和发展学生的智力,注重展示思维的发展过程和渗透重要的思想方法。采用对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学，注重德育教育的渗透。根据课程的需要和学生的实际情况把教学方法有机地结合,充分
8、调动学生的学习积极性，激发学生学习语文的热情，帮助学生解决学习难点,发挥学生的主体作用，培养学生的创造性思维,促进个性特长的发展,在教学中取得了好成绩。 特别是在近二年来,我参加了学校分层教学的课题研究,结合高中语文新教材的特点,通过对主体式教学和课内分层教学的深入研究,形成了完整的理论体系，利用该教学理论的指导,坚持“语文生活化，生活语文化”的原则,以日记、练笔和课堂教学为突破口，指导学生写日记、写练笔，记载自己的日常生活、自己身边的人生世相、社会百态，并把语文课堂教学同日常生活紧密联结起来,极大地提高了学生学习语文的兴趣。同时还和备课组的其它教师一起开展“高中作文训练整体目标系统”的尝试，
9、并取得了比较满意的成绩。在课堂上大胆创新,有针对性讲解知识，启发和引导学生在自学、讨论中发现问题和解决问题,挖掘学生潜力，加快由难向易的转变,变“教会”为“会学”,有效培养学生能力，在课堂中出现“促优辅差”的良好局面。通过开展“教师为主导，学生为主体”的教学模式,优化学生认知结构，实现“培养学生能力，发展学生智力”的教学目标,所任课的班级的学习成绩有了较大的提高。 4、我能积极参加教研组和学校的各项教研活动，密切注意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息，掌握教育发展动态，积极参与科组的教研活动,主动承担教研课题。近几年来，我先后参加了分层教学课题研究组、青蓝工程、网络环境下的语文
10、阅读教学课题组,试图探索理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研互相促进。 我能勇于承担各级各类教学公开课,并取得较好的成绩，与此同时，我积极开展第二课堂活动,参与了学校“三味”书社采访队的管理和指导工作，并组建“奔流”文学社,指导学生组织、参与了影视欣赏、辩论、演讲、采访、讲座、外出参观学习等各种活动，编辑了六期奔流社刊，在学校引起了较为强烈的反响。2年月，我指导的学生粱文锋、关文静和梁健华在南海市语文阅读比赛中分别获得了二等奖和三等奖。 在科组活动中,我能积极关心新老师,和他们一起研究教学中出现的疑难问题,交流教学体会,研究教学环节的自然衔接，设计课堂提问形式，交流在课堂上如何对待
11、学生错误回答问题的方法等等。使新毕业的老师能较好的完成教学任务，课堂教学效果好。任职以来培养的新教师有梁月华、潘若怡。 5、在教育工作上,我能利用语文科在思想性和情感性上的优势,对学生进行思想教育和熏陶，积极引导学生关心社会现实,利用上课和班会时间，先后向学生介绍了广东改革开放十年史，时代新闻人物，科教兴国，克隆技术，纳米技术,香港回归，澳门回归等专题知识。 在班风建设上,我能面向全体学生,培养学生的集体主义精神，鼓励他们创造集体荣誉。197年、98年分别任杭州铁路中学初一(4）班、初二(4）班班主任,这个班两年来一直是全校知名的优秀班级。202年任南海一中高一(5)班班主任，该班月月被评为文
12、明班,并在体艺节中取得了运动会总分第五名,班徽设计三等奖，文艺汇演优秀奖,大合唱优胜奖的好成绩。X年任高二(）班主任,该班多次被评为文明标兵班，在体艺节中和运动会上也均取得了好成绩。我多次组建班团干队伍,培养多数同学自我管理班级、自我约束的能力，通过形式灵活、学生真正参与其中成为主体的班会课的开展，使学生学申报中学语文一级教师述职报告-述职报告出自：网 教师述职报告 篇3 怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一学期已过去，新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已结束,收获不少
13、，下面我对上学期的工作作一汇报,为新学期的工作确立新的目标。（一）、思想政治方面 想做一个合格的人民教师,首先就应有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生，尊重学生。我用心参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师务必先以身作则，时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我用心、主动、勤恳、职责心强，乐于理解学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。 对待
14、学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠，用心认真的去完成，向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己，不甘于平淡,不流于平庸。在与人相处中,做到谦虚谨慎，与人为善，遵守劳动纪律,不迟到,不早退。（二）工作方面 1、教学工作 我自参加教学工作以来，兢兢业业，刻苦钻研,不管是新课还是复习课，我从不上无准备的课,每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学资料回顾一遍,并把第二天要学的东西浏览一遍，做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情来应对我的学生，来完成教学任务。在教学中,我注重抓实抓稳,争取做到，教过一课，消化一课，不留后患,并且注重在教学中进行自我的更新，将新的教学理念,新的教学模式运用
15、到数学教学实践中，在教学中，注重对学生潜力的培养,在每个单元结束时,我都要在整理和复习时,让学生自己去总结去回顾本单元学过的资料，自己去查缺补漏,使学生在这个过程中对所学的知识有个整体的认识,理清知识体系，学会用联系的方法来学习，从而构成一种潜力。同时在课堂教学中,我始终贯彻抓两头,带中间的方法,既保证聪明的孩子有空间，又不放下任何一个差生。在教学工作上,我能注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课,然后具体分析，深入探讨。所以在这学期的各种教学活动中,我觉得还是取得了令自己满意的成绩，但是成绩已成为过去更长更远的路还要一步一步的走,今后还有待于进一步的学习、提高。在平时的教学
16、工作中,我能尽量因材施教，我播撒的辛勤汗水终结出了丰硕的果实，我班本科人均成绩大幅度提高，尤其是差生的辅导工作是更上一层楼，得到了校领导、家长、学生的肯定和好评。 对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成。在工作中,我总是默默无闻地表现。 在抓学生常规方面,我是高标准,严要求,自开学对学生抓常规教育以来，我经常利用各种可能种用的机会对全体学生进行思想教育和文化教育;对一些顽皮的学生所犯的错误,我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的辅导。在部分老师的鼎力支持,我们的教育是成功的,令人满意的。当然，由于学生年龄小,好的行为习惯不能长久持续,“冷热病”重,这就需要我们老师给他们做正确的进一步的引导。要可
