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1、学校教师生物课堂教学总结范文总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程，写好工作总结，须勤于思索,善于总结。下面就是小编给大家带来的学校教师生物课堂教学总结范文五篇,欢迎查阅！ 学校教师生物课堂教学总结范文1 学年来，本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针，面向全体学生,教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构，严格要求学生
2、,尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 一、政治思想素质 坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则,认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德,做到教书育人，为人师表。热爱本职工作,责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。 二、业务知识能力 在工作中,能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化教学方法,
3、按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新,在活动中促发展。二是积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方
4、法,提高教学水平。三是与班主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地向组长请教教学上碰到的问题,使自己的知识与学校的教育实践形式合务,共同做好教学工作。 以上是我今年教学工作大体情况，的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助,自己争取尽到一名优秀教师应有的责任,也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去，新的开始又已到来,希望在新的一年里,自己和学生都有进步,以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。 学校教师生物课堂教学总结范文2 又一学年结束了，对于这一年的工作，有喜
5、有忧,为了总结经验,并从经验中取得进步，现将本学期的工作总结如下： 一、教学思想方面: 本人思想进步,积极向上,拥护中国共产党，以党的方针政策作为指导思想。注意团结同事,不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情。本人教育思想端正、关心、爱护每一个学生,尊重每一个学生,教书育人，具有良好的职业道德；认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作,从不无故迟到或早退。本学期，为提高自己的教育教学水平,并能适应新时期教学工作的需要,本人从各方面都严格要求自己,勤勤恳恳，积极向各位教师请教，学习他们的优点，克服自己的不足。 二、教学工作与学习方面: 这一年我担任的教学任务是初二(13)班至(8)班的生
6、物教学工作,每周课时18节,超工作量。虽然初中生物现作为会考科目,但我在工作中一样认真负责，认真对待每节课，上好每节课。在课堂上的学生管理也很好,在我的课上基本上没有搞乱课堂或睡觉的学生。 在教学上我的一贯作风是: 1、认真备好课,一方面钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。另一方面了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯,学习新知识可能会有哪些困难等等,在读透教材与学生后，及时采取相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激发学生的情感，
7、使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业,针对这种问题,我做好学生的思想教育,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,对调皮的学生我做到从友善开始,从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重,也开始喜欢学习生物。本学期的作业情况:本人在作业这一环节
8、上也下了不少工夫。主要是以发给学生的试卷为主,共二十五份,认真批改的共16次。总之,抓住教学工作的主动性，作业布置得有针对性,有层次性。为做到这点，我经常到网上收集资料,对各种资料进行筛选,然后印发给学生。同时,关注国内及本地区敏感事件，认真钻研这些事件中与初中生物学知识有联系的知识,并引导学生掌握这些知识，以题目的形式来加强学生的印象。这样做,就有了很好的效果。 3、为提高自己教学质量，为上好课,我积极参加备课组的主备试讲活动。本学期我本人试讲了5次,每次都有很好的收获，我们组的老师给我提出的宝贵意见让我更上一层楼。听其他老师试讲共10次,也有很好的收获。总之，博采众长，弥补自己的不足,以提
9、高教学水平。老师随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己，努力工作,发扬优点，改正缺点，开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。 三、取得的成绩及反思: 通过努力的工作，教学上也取得一定的成绩。上学期期末考试中我带的个班中有5个班排在前十名。本学期生物作为会考科目，目前成绩还没有出来,但我相信努力过了肯定会有收获。另外上个学期写过一篇论文在生物教学中如何渗透生态环境的保护获三等奖。十一月份，与其他生物老师一起利用课外时间指导学生的实验操作,并在海南省第十二届中学生生物实验操作能力竞赛中获奖。下学期跟王新华老师编写整理了七年级上册的整套习题,这个工作让我
10、们对课本及课标内容有了更深的理解，并丰富了我们的教学资源。 这一学年,我作为一个平凡的人,虽然没有很显著很耀眼的成果，但作为一名人民教师,我尽心尽力做完我该做的,做好我该做的，我无愧于我的学生，无愧于我的工作。 总之,严格遵守劳动纪律,一切以学生为主,一切为了学生的终身发展。为人师表,处处以身作则。 篇三 为了适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织,有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期生物教学工作作出总结，希望能发扬优点,克服不足，总结检验教训，以促进水平的提高。 一
11、、思想政治方面我深深的认识到 进入社会了，从各种职业的区分来看,任何工作都是值得尊重的,没有一个工作是简单的。：工作岗位没有高低之分,一定要好好工作,不工作就不能体现自己的人生价值。 二、教育教学方面。 1、注重研究中学教学理论，认真备课和教学,积极参加教研活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教台,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照新课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。 2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间
12、安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结,写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。 、积极推进素质教育。我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 4、加强学生心理健康教育。我利用生物教学技术知识和技能，并结合丰富的网络资源,为学生提供一些心理健康教育网站,从中选择有益于学生身心健康发展的内容,解决中学生青春期发育的健康问题
13、三、认真做好其它工作。 认真完成教导处的常规工作，认真完成学校领导交办的其它工作。 经过努力，教学工作中取得了一定的成绩，我将一如既往地探究教学,提高教学能力,取长补短，完成自我。 四、在当前教育改革的浪潮中，我积极探索如何把教育的学习,努力从根本上改变传统的教与学的观念和方式，促进各学科的整合和主题活动的开展，积极探索应用生物学知识,培养学生创新精神的和实践探索能力的新方法。运用生物学知识向学生提供更为丰富的学习资源。结合课改的新理念,经常把多媒体教学的这种学生乐于接受的手段贯穿于教学过程中,让学生在活动中获得了探索、学习、思考、创新的机会,并从中获得了愉快的体验。在开展主题活动中,学生主动
14、通过网络搜集很多有关主题的材料,使主题活动更加丰富。 五、今后工作思路:在取得一定的成绩基础上,在教学中也发现存在不少的问题。针对这些问题，在今后的工作中总的教学指导思想：合理安排时间,一如既往的认真完成领导交给的任务,继续稳固基础知识和基本技能教学,同时注重实验教学和应用知识的培养。具体做法如下： 1、作为一名生物教师，首先要按新课标的要求,备课充分,不折不扣的完成教学任务，确保生物教学质量。 2、精心设计导语，多鼓励,多表扬,情感教育，激发学生学习兴趣。 3、语言精炼，合理使用多媒体手段，提高课堂教学效率 4、针对具体内容自然渗透德育教育，激发学生学会做人学会学习的内动力 5、课堂多设置有
15、效追问，锻炼学生表达能力；多联系实际解决问题,锻炼学生应用知识的能力 6、精心设计和改进实验教学，让学生的实验能力进一步提高 7、通过课外活动和个别辅导进行培优补差教学 8、建立有效可行的评价制度,通过评价促进学生学习 9、继续搞一些有用有趣的生物知识竞赛,提高学生的学习积极性 、多反思自己的教学工作,及时记录好的方法，改进不足 11、多听课,积极参加进修学习，多读专业知识，提高自己的业务能力 12、合理安排时间，提高工作效率，以便更好的完成更多的工作。 根据上述总结,我深深感到,只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好生物课的教学，就能使我的工作有所开拓,有所进取。 学校教师生物课堂教学总结范文3 生物是一门以实验为基础的学科,开展好实验教学是学好生物的前提条件。生物实验具备培养学生观察和动手能力的功能,更有培养学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用,为使今后实验教学顺利有效开展，高二年级生物实验教学开展顺利并按计划全部完成。现将本学年高二生物第一册实验教学作如下总结: 一、尊重客观规律,坚持实事求是 在平时的学生实验中,经常出现这种现象：当实验得不到正确结果时,学生常常是马虎应付
