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1、六年级数学试卷分析那吉屯第三小学：刘红梅一、整体分析：本次试题覆盖面广，题型全，符合课程目标的要求。本学期的知识点都在试卷上得以体现。既考查了学生的基础知识，又考查了学生灵活运用知识的能力。既验证了学生的计算能力，又验证了学生的分析问题能力及解决问题的能力。二、学生答题情况：书写工整，卷面干净，本次平均分：75.93分，优秀率29.27%，合格率80.49%。三、试卷具体分析如下：（一）填空题：共30分，丢分在10分以上的学生有20名学生。丢分原因：都是不明白题意，没有真正理解、掌握如何解答百分数应用题，不会分析数量之间的关系。改进措施：多进行单项训练，个别辅导。（二）判断题：共5分，有31名
2、学生没有全对，都丢1分或2分。丢分原因：读题后没有思考理解，盲目凭感觉去判断对错。（三）选择题：共5分，有29名学生没有全对，最多一人丢3分，其余都是1或2分。丢分原因：不仔细思考，不理解题意。（四）计算：共23分，有口算、解方程、脱式计算三种题。口算还可以丢分不多，主要是学困生计算不对。解方程和脱式计算丢分较多，原因是计算不准，马虎，还有的同学解答思路不对。改进措施：加强单项训练，个别指导计算方法。（五）实践操作：共7分有14名学生没有全对，丢在求环形面积和阴影面积上了。个别同学计算不准导致丢分。丢分原因：没有弄清图意，没有理清所给条件。改进措施：今后多进行图形题训练，打开学生的看图思路，提高识图能力。（六）解决问题：共30分，有8名学生全对，特别是学困生几乎全错。丢分原因：不会分析数量之间的关系，弄不懂题意，不会解答思路。改进措施：利用课余个别辅导，多练习。下学期：重点放到学困生学习跟踪上，让一对一学习小组发挥作用，及时检查与反馈，及时与家长取得联系，得到家长的协助。
