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1、2023年小班体育教案范文集合六篇小班体育教案 篇1活动目标：1.指导幼儿参与冬季户外体育活动，增加幼儿体质。2.发展幼儿躲、闪、跑的实力。活动打算：1选择晴朗的天气，且有足够的阳光。2平整的活动场地。活动重点：引导幼儿相识自己的影子，培育幼儿的思维、灵敏实力。活动过程：1师启发：小挚友们今日的天气特殊好，万里无云，太阳晒在我们身上，特殊温煦，是我们参与户外活动的好天气，这节课我们一起来玩踩影子的嬉戏。2活动身体。1师带领幼儿走、跳、蹦。幼儿边朗诵，边做动作走、走、走向前走，一个跟着一个走。跑、跑、跑向前跑，一个跟着一个跑。蹦、蹦、蹦向前蹦，一个跟着一个蹦。2师幼一起活动，“我长高了，我变矮了
2、”。师说：“长高了”，全体幼儿双臂上举，“变矮了”全体幼儿蹲下。师又说：“看谁长的最高”时，幼儿双脚原地用力向上跳多数次。3.做嬉戏1讲解嬉戏要求：幼儿排成两纵队，视察每个小挚友的影子，小挚友走到那里，自己的影子就跟到那里，在嬉戏中通过自己的.躲、闪、跑，尽量不让自己的影子被伙伴给踩住了。2幼儿与自己的影子做嬉戏，试一试。3师幼示范，幼儿视察。4引导幼儿找自己的伙伴做踩影子的嬉戏，一人踩，一人想方法躲避，不让别人踩到自己的影子。5集体练习玩“踩影子”的嬉戏，要求幼儿在躲跑时，留意不与小挚友碰撞。4活动结束，放松身体1边听儿歌磁带，边跳舞。小白兔，白又白。2幼儿学老爷爷，老奶奶走路的样子,走一圈
3、。3幼儿听口令站队，共同共享嬉戏的欢乐。小班体育教案 篇2活动目标：练习单臂匍匐向前爬行，让幼儿体验合作嬉戏的欢乐。熬炼幼儿身体的敏捷性以及动脑实力。活动打算：1、蚂蚁头饰每人一个，垫子4组，平衡木4条，拱形门4个。2、粮食背袋大、中、小若干，布置好场地。3、音乐磁带，录音机活动过程：一、幼儿听音乐节奏随老师做热身运动师：下面请小挚友们跟老师一起来做运动，随音乐节奏把你们的小手小脚动起来吧!幼儿主动性很高，仿照性很强，在音乐声中放松身体!二、引导幼儿用多种方法运输粮食1、老师带领幼儿视察场地，出示蚂蚁头饰，引起幼儿对嬉戏的爱好!师：“你们想不想当蚂蚁啊?”幼儿：“我想当蚂蚁，我也想”师：“当蚂
4、蚁可是有很重要的任务须要你完成!你们要帮蚂蚁运输粮食(指着场地，从这头运到那头)。”幼儿：“我可以，我也可以，我能完成蚂蚁的任务”师：“你们能用什么方法运输粮食?”幼儿：“把粮食驮在背上运过去。”2、老师重点示范单臂爬行动作。师边示范边讲解要点：一只手臂要伸直用力，另一只手要扶好粮食袋，不要让粮食袋中途掉下来，假如中途很累，可以换手爬行，但肯定要留意平安。3、下面请小蚂蚁们自由练习爬、走、钻的本事，看看谁先把本事练好!幼儿仔细视察，分散练习，每个幼儿在不同的地方，自由练习爬、走、钻的本事，着重练习单臂爬行，老师巡回指导，并提示幼儿留意平安。幼儿带头饰集体嬉戏。师：“请练好本事的小蚂蚁过来戴头饰
5、。”幼儿：“我练好了，我也练好了老师给我戴上头饰吧!”师讲解嬉戏规则：从“家”动身找“粮食”，途中钻过山洞(拱形门)，爬过草地(垫子)，走过小桥(平衡木)，发觉小袋“粮食”，每只“蚂蚁”各背一袋，沿原路跑回家。幼儿分组进行嬉戏，老师巡回指导。5、其次次动身找粮食，发觉“粮食”较大，引导幼儿想方法，合作抬回家，抬的过程中遇到困难要想方法解决，启发幼儿两人相互协作，搬运“粮食”回家。师：“这次我们发觉的粮食袋可能比上一次的大(沉)一些，你们可要有好的心理打算啊，千万不要被吓倒!”幼儿：“我们会用上很大力气的。”师：“假如你们还是背不动怎么办呢?”幼儿：“可以2个人抬啊，3个人也可以啊”师启发幼儿在
6、抬的过程中遇到困难要想方法解决，相互合作的蚂蚁要协作好，把粮食“搬运”回家。师讲解嬉戏规则：从“家”动身找“粮食”，途中钻过山洞(拱形门)，跳过草地(垫子)，走过小桥(平衡木)，发觉较大袋“粮食”，两人合作，搬运粮食，每组“蚂蚁”背一袋，沿原路跑回家。接着嬉戏，挑战更大的粮食袋。师：“假如你们发觉更大的粮食袋，还能把它们搬运回家吗?”幼儿：“应当能吧，假如多个人一起搬肯定能搬回家的。”师：“小蚂蚁们真聪慧，真英勇，那我们就接着嬉戏，看看你们能不能完成任务。”师讲解嬉戏规则：第三次动身后，从“家”动身找“粮食”，途中钻过山洞(拱形门)，跳过草地(垫子)，走过小桥(平衡木)，发觉“粮食”很大，可以
7、找伙伴一起搬，3人或4人协同协作，运输“粮食”回家。三、嬉戏结束，老师1、把运来的“粮食”堆好，“小蚂蚁”围着“粮仓”狂欢，老师同幼儿共同随音乐做放松运动。2、老师：引导幼儿要学蚂蚁爱劳动，爱团结的。3、与老师一起将垫子、平衡木、拱形门、背袋运回活动室去。寿光市羊口镇中心幼儿园 刘爱玲 吴洪英小班体育教案 篇3活动设计背景放音乐找挚友各种动物的简洁几何图画活动目标辨别色调与形态辨别动物的特征教学重点、难点重点：让小挚友拥有日常生活中的简洁物体，动物，图形认知实力难点：正确的引导小挚友形成正确的.思维模板，把图案与名称相吻合记忆活动打算一堆五彩缤纷，型状各异，并且有重复的玩具。活动过程1让小挚友
8、看那些打算好的动物图画2让小挚友把多种图形玩具拼成自己喜爱的动物3让小挚友们猜彼此拼的动物是什么4让小挚友们说说自己用了什么图形5让小挚友们评哪种图形最有用教学反思1 应当自己先做一个样板，分析一下，让小挚友有方向感2 应当安排好玩具，就不会出现抢玩具的场面3 因为他们的认知不够，应当适量的指导，不是放任不管。4 应当有时间限制，嘉奖制，激发孩子潜能小班体育教案 篇4一、活动目标：1、学习听信号手膝着地爬行，增加幼儿四肢的肌肉力气，提高幼儿动作的协调性和敏捷性。2、喜爱参与体育活动，感受集体活动的欢乐二、活动打算：小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。
9、三、活动过程：1、扮演角色，活动身体。师：你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）老师做狗妈妈，你们做谁呀？（狗宝宝）师：狗宝宝们！你们说什么呀？（诶）跟妈妈一起去做嬉戏好不好？我们听着音乐，活动下身体吧！点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发觉一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪慧的狗宝宝。2、漫步（练习爬）师：今日天气真晴朗，狗宝宝们，跟着妈妈去漫步好不好！小狗怎么漫步的？（爬）我们一起来学学小狗走路好不好？师：先轻轻的跪下来，再把小手张开，放在前面的地上，移动小手和膝盖，就可以向前爬动了。（老师示范一次）师：狗宝宝们真聪慧，这么快就都学会了正确的爬法：手膝着地渐渐爬，小头抬起看前方，一
10、步一步要爬稳哦！3、听信号向前、向后爬师：咦？这是什么？（小鼓）原来小鼓也想来和我们狗宝宝做嬉戏！要唱歌给小挚友听，我们来听听！（咚咚咚）师：我们一边听声音边向前爬，好不好？师：狗宝宝们真聪慧，学的真快，小鼓要唱别的歌咯，听听（嗒嗒嗒）师：小鼓唱咚咚是狗宝宝们向前爬，那唱嗒嗒嗒的声音时，我们可以怎么爬？师：对了，眼睛向前看小鼓，手膝着地往后退，跟着妈妈来学一学。师：我们狗宝宝太厉害了，我们边听小鼓唱歌边爬爬，好不好？（练习两次）4、听信号变换速度向前、向后爬师：咦？小鼓唱快歌了，那我们怎么爬？唱快歌快快爬，唱慢歌就渐渐爬。5、小狗晒太阳师：狗宝宝们，你们累不累呀？太阳真好，我们晒晒太阳好不好？
11、（引导幼儿趴在地上晒太阳休息）6、嬉戏“小狗找肉骨头”师：看，前面有一片草地，有好多骨头，看看有些什么颜色？幼1：我望见有红色的、绿色的。师：走了这么长的路，肚子饿死了，我们去找肉骨头吧！师：我们看看你的小狗穿了什么颜色的衣服？你的小狗穿红颜色衣服就找红颜色的骨头，你穿黄颜色就找黄颜色的骨头7、放松活动“和骨头跳舞”。小狗宝宝们，你们肉骨头找到了没？闻一闻，真香，你们喜不喜爱呀，我们和骨头跳个舞好不好？活动反思：在课前打算的时候，其实考虑的比较多是怎样给每一个孩子足够的运动量，让他们能够充分的活动，所以在设计的时候给幼儿的限制较少，让幼儿在一个较为宽松的氛围中练习爬的技能。因为上课之前没能试教
12、，所以没能刚好的.发觉问题并解决，于是在上课的过程中才发觉了不足的地方。第一、小挚友们在情景表演中表现出了许多热忱，在练习技能的过程中很混乱，在评课中张老师提出说应当一起先就提出明确的的要求，孩子们才能秩序井然。其次、在嬉戏起先的时候，我只想用语言告知他们应怎样前进爬，怎样后退爬，自己在示范的时候并没有大声地提示，有些孩子的留意力并不在我的提示动作上，所以爬的时候，有些小家伙还是不明白怎样后退爬来，所以出现了各种爬行的姿态。第三，因为一起先没有明确的指令“请你听我说”、“我下面要讲嬉戏的要求，希望每个小挚友都能仔细听我说”，有的男孩子由于太兴奋，我的要求根本没听进去，秩序比较混乱。这些是我之前
13、有欠考虑的地方，主要问题在于没能一起先就将清晰嬉戏的规则和要求，也没有足够的吸引到孩子们的留意。而在活动时，也只是临时性的提出要求，许多孩子都把留意力放在爬上，没有关注到这些要求。这一次让我吸取到了没有考虑周全而失败的课程的阅历。所以在以后的体育嬉戏活动中，我会留意这些问题，尽量避开再发生。小班体育教案 篇5目标：一、练习在平行线中间走，发展幼儿平衡实力； 二、发展幼儿走的动作，有精神走路。活动打算： 3条平行线分别为15厘米 20厘米 25厘米；纸棒每幼儿一根；录音机；磁带春天、学做解放军解放军帽一个、请2名老师分别扮演兔妈妈和大灰狼。活动过程：起先部分：歌表演春天基本部分：一、练习在平行线
14、中间走1、出示军帽引出空军开飞机，老师示范，幼儿在3条航线自由练习；2、说说航线有什么不一样，练习15厘米航行线。3、集体飞行二、嬉戏：打大灰狼情景表演：兔妈妈要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，请解放军帮忙歼灭；音乐学做解放军每幼儿一根纸棒，有精神走过小路，潜藏在草地，大灰狼出来，指挥管发出“射击”吩咐，幼儿用纸棒射击，大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路；（嬉戏可进行2次）三、结束部分：每幼儿评一朵小花，听学做解放军音乐，一个跟一个走出活动场地。小班体育教案 篇6一、活动内容：我会滚皮球二、活动目标：1、学习滚球的方法，练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球。2、在老师的语言提示和自己的尝试练习过程中，渐渐探究又快又稳的滚球方法，产生玩球的.愿望和爱好。3、在活动中努力听清老师的要求，坚持将自己的球滚到终点，体验嬉戏的欢乐。三、活动打算：皮
