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1、一年级班主任个人计划范本一、指导思想以学校德育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。二、班级现状分析我们一年级下学期班级学生共-人，男生-人，女生-人。大多数学生活泼好动，能够自觉学习。但由于学生年龄偏小，自控能力比较差，纪律比较涣散，导致班级的琐碎小事频繁出现。三、管理目标及主要（一）常规教育方面1、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每周五进行
2、一周，通过监督岗的汇报，评出“拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用、六一节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。（二）班级
3、纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用各种学生喜欢的形式组织课间活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。3、路队纪律为了
4、让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。（三）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。严禁乱扔纸屑。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌肚勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于环境卫生保持好的的同学或小组，进行奖励。（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这
5、学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。（五）其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。四、具体措施如下1、对学生进行思想品德教育，端正
6、，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2、利用晨夕会学习小学生守则和小学生一日常规，进一步规范学生的行为。3、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感。4、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。5、抓好班级的纪律，包括课间、课堂、路队纪律，培养学生的纪律意识。6、利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。7、利用“成长栏”这一竞争栏，培养学生的竞争意识。8、加强，利用安全教育课、晨会、等形式，开展教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。9、认真做好两
7、操，开展有益、健康的课间活动。10、加强与家长的联系。一年级班主任个人计划范本（二）一、学生状况分析一年级的孩子刚入学，因为年龄都比较小，大多活泼好动，所以对于小学的各种都显得不大适应。有个别因注意力不集中，根本无法正常上课。但他们都十分向往小学的生活，并且求知欲强、思维活跃，相信经过一段时间的培训，定会所进步。二、全册总目的及要求（一）学习习惯1、掌握正确的读书、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书、书写习惯;2、掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的习惯。（二）汉语拼音1、读准声母、韵母。2、能准确地拼读音节。3、能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。4、认识四线格，能正确书写
8、声母、韵母和音节。5、认识大写字母，熟记汉语拼音字母表。（三）识字写字1、准确认读-个生字。2、说出基本笔画的名称。3、能按笔顺在田字格里书写，默写-个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。（四）口语交际1、能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。2、能根据必须的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。3、能按照必须的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。（五）阅读1、能联系课文或生活实际理解常用词语和的意思。2、认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不一样的语气。3、朗读、背诵指定的课文，会分主角朗读对话。4、正确地复述课
9、文，语句连贯。5、能正确、流利地朗读课文。能想象课文所描述的情境，明白课文的大意。三、全册重、难点1、培养良好的学习习惯。2、读准声母。韵母。声调和整体认读音节，准确拼读和正确书写音3、喜欢学习汉字，掌握-个汉字，会按笔顺规则书写。默写-个生字。4、培养预习生字的习惯，掌握一些识记难字的方法。5、激发学生超多阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。6、激发学生喜欢完整话的兴趣，能写自我想说的话，写想象中的事物，写自我对周围事物的认识。四、本学期设想1、致力培养良好的学习习惯。2、培养学生的语文素养，培养学生热爱祖国语文的思想感情丰富语言的积累。3、培养学生的识字、写字的潜力、培养阅读的习惯、培养写完整
10、话的潜力、口语交际的潜力，促进学生的全面发展。4、激发阅读兴趣，进行阅读潜力的训练，计划每周开设一节阅读课。5、抓紧教学进度，加强基础较差部分学生的训练。一年级班主任个人计划范本（三）转眼间，新的一学期又来临了。多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。一、总体目标本班共有学生_人，其中男生_人，女生_人。经过自己和孩子们半年的努力，我觉得我们班孩子基本上都已经养成
11、了良好的行为习惯。但是孩子们的集体意识还不是很强，所以本学期我的工作重点就是：增强班级的凝聚力，形成一个有良好班风的集体。通过班会、晨会等各种教育强化班级的团结，只有互相关爱、互相帮助、互相谅解，全班上下一心，才是一个良好的班集体。二、工作重点及要求1、继续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为规范的落实。班会课上深入_规范的有关的内容，把理论与实践相结合，让学生边做边学习。2、上好每周的思想品德课。在这节课上总结一下每周孩子们各方面的情况，表扬班上的好人好事，针对班上的特殊事情，或者有教育意义的要特别多花时间，让孩子们明辨是非。3、班队课联系课题组的任务，举行一些有意义的活动，或者和孩子们谈
12、谈心，善于倾听他们的心声，多与孩子们交流、沟通。4、经常召开班干部会议，对他们进行管理办法和工作的指导，提高他们认识问题的高度，给他们创造相应的锻炼机会，提高他们的工作能力和工作水平，并且充分发挥他们的主动性。5、继续做好后进生的转化工作，坚持抓教学质量。利用早晨、中午空闲的时间，给差生补课。同时发挥小干部的作用，通过一帮一活动，促使他们进步。6、时刻把安全放在首位。抓住教机，多灌输安全方面的知识，增强他们的安全意识。从小事做起，从自我做起，并且把安全意识带回家，不在学校同样要注意安全。7、学校与想结合：多与学生家长沟通，切实做好家校联系工作，与家长搞好关系。采取多种方法，做到经常联系。8、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生进行教育。在这一学期里，我要吸取以前的教训，抱着对孩子负责的态度，向优秀教师学习，取长补短，努力把班级建设得更好!第5页共5页
