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1、 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!2007年2月德州市九年级教学质量检测化学试题注意事项： 1本试题分第卷和第卷两部分第卷为选择题，共30分；第卷为非选择题，共70分；满分l00考试时间为90分钟 2把第卷中的各小题答案填写在第卷中所给设计的空格对应处第卷(选择题，共30分) 一、选择题(本题共10小题，每小题3分，共30分，每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求) 1一种固体物质受热后直接变为气体，该变化是 A一定是物理变化 B不可能是物理变化 C一定是化学变化 D可能是物理变化也可能是化学变化 2下列有关实验室制氧气的四种说法中，正确的是 A必须选择含氧元素的物质作原料 B必
2、须用向上排空气法收集 C必须使用MnO2作催化剂 D必须使用酒精灯 3下列说法正确的是 A溶液都是均一、稳定、无色的 B当溶液有晶体析出时该溶液一定是饱和溶液 C物质溶于水都能使溶液的温度升高 D.不饱和溶液变成饱和溶液时，溶质质量分数一定增大 420世纪以来，随着科学技术的迅速发展，人类创造了空前的物质财富。与此同时能源的过度开发和消耗导致全球性的能源短缺和环境污染。从原料来源和对环境的影响考虑，下列能源中，最具开发前景的能源是 A煤 B石油 C太阳能 D天然气 5水是人类赖以生存必不可少的一种物质。下列关于水说法中，缺乏科学依据的是 A将海水淡化解决人类面临的淡水危机 R用水在一定条件下制
3、取氢气解决能源危机 C废水经处理后再利用以达到节约用水目的 D将水变成油解决能源危机 6下列叙述不正确的是 A镀锌“白铁皮”不易生锈，说明锌没有铁活泼 B铜的化学性质不活泼，但在潮湿的空气中能生锈 C钛合金具有较强的耐腐蚀性，可用来制造轮船外壳 D铝在空气中能生成一层致密的氧化物保护膜上m 7关于一氧化碳燃烧(2C0+O22CO2)说法正确的是 A反应过程中吸收大量的热 B反应前后分子个数不变 C参加反应的一氧化碳和氧气的质量比为2：lD化学方程式中反应物的分子数目之比为(CO)：(O2)=2:1 8某化工厂通过电解食盐水制取一些化学工业的基本原料，此反应的产物中不可能存物质是 AH2S04
4、BNaOH CH2 DCL2 9在盛有一定质量分数稀盐酸的容器中，放入一木块(木块不与盐酸反应)，木块悬浮于稀盐酸中，再向器中加入足量大理石，木块在溶液中 A下沉 B上浮 C不变 D无法判断106岁的小红耳朵有点痛，需要服用扑热息痛糖浆或滴剂(糖浆与滴剂的作用相同)，而家里只有扑热息痛滴剂。对于一个6岁的儿童来说，服用糖浆的安全量为8mL(见图)。则服用多少毫升的滴剂等于服用了8mL用量的糖浆每5ml糖浆中含扑热息痛25mg安全用量24岁 6ml56岁 8ml78岁 0ml每天最多不超过用量的3倍每5ml滴剂中含扑热息痛250mg安全用量6个月 0.6ml72个月 0.6ml324个月 0.9
5、ml每天最多不超过用量的3倍A12mL B8mL C4mL D2mL第卷(非选择题，共70分)二、填空与简答题(共30分)11.(4分)写出下列符号或符号表示的意义：(1)两个氮原子 (2)氯化钠中氯元素的化合价是-1价 (3)2Mg2+ (4)3CO2 12(3分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。我们可以从表中获得许多知识。右图表示元素周期表中铝元素，其原子核外的电子数为 。已知铝的化学价为+3，则其氧化物的化学式为 。该元素属于 (填序号)。 金属元素 非金属元素 稀有气体元素 13(4分)在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。他向掺有过氧化钠(Na
6、202)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小强很感兴趣，于是，他和同学们进行研究。科学研究首先从发现问题开始，请运用你所学的知识，从化学的角度提出两个有价值需要研究的问题。 (1) (2) 14.(3分)下图为乙醇(酒精)分子结构示意图，回答下问题： (1)乙醇是 (填序号) A单质 B化合物 C纯净物 D混合物 (2)分析上图，你能获得哪些信息?(至少2条) 15.(5分)某同学把3g碳放在给定的氧气中充分燃烧，实验数据如下： 第一次 第二次 第三次 给定O2的质量 6g 8g 13g 生成C02的质量 8.25g 11g 11g回答：(1)以上数据说明，这三次实验中第 次恰好完全反应。
7、(2)第 次实验中，碳有剩余，剩余 克。 (3)第 次实验中，氧气有剩余，剩余 克。 16(4分)木炭、铁丝、氢气都能在氧气中燃烧，其变化的本质和现象有不少共同之处，如都能将化学转化成光能和热能，请你尽可能多地归纳它们的共同点，并将他们的共同点填写到下面的横线上 17.（7分）人类发明并使用氟里昂（主要用作制冷剂）若干年后，科学家发现氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧层的循环示意图如下：（1）请写出臭氧层的化学式 ；（2）上述反应属于化合反应的是（填序号） ；（3）经过上述反应过程后，反应物中氯原子的个数是否是发生变化？ （答：“是”或“否”）。（4）诺贝尔奖获得者莫里
8、纳博士指出：“少量的氟里昂就能对臭氧层产生巨大的影响”，请你根据循环示意图论证他的观点。 。（5）在科学家的建议下，许多国家签署了停止使用和消费氟里昂的协议，使得大气中氟里昂的含量得到了控制。请你根据提供的信息就怎样有效保护我们的环境谈一点建议或认识: 。三、实验设计与探究题(30分)18(3分)下列实验技能都是你必须具备的，你能作出正确回答吗?(1)如何判断玻璃仪器已经洗涤干净? 。(2)加热氯酸钾制氧气，用排水法收集，何时开始? 。(3)洒出的酒精在桌上燃烧起来，如何处理? 。19.（9分）机动车排放的尾气是空气的重要污染源，其成分之一是NO。某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知：NO常温
9、下是一种无色、难溶于水的气体，它的密度比空气略大； NO常温下能与氧气迅速反应，生成红棕色的NO2气体：2NO+O2=2NO2； 实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO2 3Cu+8HN03(稀)=3Cu(N03)2+2NO+4H20 根据以上信息完成下列问题： (1)若选择合适的装置来制取并收集NO气体，你选择的发生装置是 ，收集装置是 。 (2)实验时在发生装置中可以观察到：铜片不断溶解并得到蓝色溶液，还能观察到的现象有 。 (3)该小组的同学通过查阅资料还得知： NO容易和血红蛋白结合而使人中毒； NO能抗击侵入人体的微生物，并能阻止癌细胞的繁殖和肿瘤细胞的扩散。 综合分析和的信息，你得到的启示是 。 (4)某化工厂准备生产Cu(N03)2，以铜和稀硝酸为主要原料设计了两种方案：方案一：3Cu+8HN03(稀) 3Cu(N03)2+2NO +4H20；方案二：2Cu+02 2CuO， CuO+2HN03= Cu(N03)2+H20从环境保护的角度考虑，你认为较合理的方案是 。从经济效益的角度考虑，选择此方案的另一条理由是 。20(9分)实验中有失去标签的固体和液体试剂各一瓶，小刚同学分别取这两种试剂少许放入一试管中混合，立即产生一种无色无味的气体。 (1)提出问题探究产生的气体为何种气体。(2) 猜想小刚猜想该气体有三种可能，分别是 、 、 。 (3
