小班语言活动我能做到教案反思

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1、小班语言活动我能做到教案反思小班语言活动我能做到教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，各领域渗透，活动反思等内容，仔细观察图片上人物的动作，学习运用新词：“和”，能用完整句表达图意，发展幼儿的观察力和语言表达能力，通过对日常生活中“我能做到”的讨论、讲述，发展幼儿思维的发散性，想像的丰富性、灵活性，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看我能做到教案吧。活动目标1仔细观察图片上人物的动作，学习运用新词：和，能用完整句表达图意，发展幼儿的观察力和语言表达能力。2通过对日常生活中我能做到的讨论、讲述，发展幼儿思维的发散性，想像的丰富性、灵活性。3教育幼儿自己的事情自己做，培养自我服务能

2、力。4通过小组竞赛培养幼儿竞争意识，引导幼儿向灵活性和创造性人格特征的方向发展。5鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备物质准备：1图片三张。2实物投影仪。3有关文字卡。知识经验准备：请幼儿练习拿两件玩具或做两件事情，并学说拿了和一一(做了)一一和一一。活动过程(一)引入课题，幼儿自由观察，讲述图片。(教师提出观察讲述要求：图上有谁?在干什么?)(二)幼儿交流、讲述经验。1师：你看见图片上有什么?他们在干什么?2幼儿讲述交流，讨论：你觉得她(他)讲得怎样?3鼓励幼儿进行具体讲述。4幼儿完整讲述图片。以小组竞赛形式引导幼儿完整讲述图片：小欣会穿衣服和穿鞋子，小花会自己叠被子和刷牙，小丰在家里会扫地和摆筷子。(三)结合日常生活讨论、讲述：1师：小明、小欣、小丰都会做事情。你会干什么?2幼儿自由讨论：要求幼儿运用连词和讲述会干的事情。3个别讲述。(四)讲评：讨论小结，教育幼儿自己的事情自己做。各领域渗透社会：解穿衣服、吃饭、洗脸的方法。生活中渗透：在日常生活中培养幼儿自我服务的能力。环境中渗透：将图片放在语言区，配上文字卡让幼儿学习、巩固。家庭中渗透：请家长注意培养幼儿自我服务的能力。活动反思我认为语言活动就应该给孩子创设一个敢说、会说的环境，让孩子多说、多表达，教师进行适时引导来提高孩子的语言表达水平。1