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1、学校年度工作计划标准范本按照县局_中小学教师学段教材教法过关训练_（_政教发_号）安排，【_】_号，_号_中小学教师校本培训工作_，【_】_号_城县教育局关于加强教师培训工作_和_继教发【_】_文件的精神，现对我校校本培训工作安排如下：一、指导思想：全面_教育方针，加快改革创新。以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革的教师队伍为目标，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局。二、组织机构：组长：张_副组长：韦_连_成员：侯_李_秦_连_三、训练对象及内容对象：所有学科专任教师。内容：
2、各年级目前正在使用的学科教材，1_年级教师为三年级教材，4_年级教师为六年级教材。四、训练内容与任务1、教材知识训练教材知识过关训练内容为正在使用的小学学科教材，其中低段为三年级教材、高段为六年级教材。、画出教师本学段、各年级的知识结构图。、画出三年级和六年级各单元及单元内各节课文知识结构图。、完成三年级或六年级各节课后练习题。（_周岁以上的教师，分析上年六年级升学考试题。）、完成64道学生作业或考试中错题积累与分析、参加县局统一组织的年级教材知识过关考试。2、教材教法培训、完成全年_学时（县_学时、校_学时）的集中培训任务。、完成培训作业任务，并通过相应考试。、每课完成一道习题分析。五、培训
3、形式1.集中培训由曾参加高级研修班的教师为辅导员，通过讲座的形式，定期为全校教师进行辅导。参加由县教师进修学校统一组织的教材教法培训，利用每月一至二个周末时间和暑假集中授课。具体时间以进校日程安排为准。2.校本培训在培训的基础上，以教材知识、教材教法为对象，教师分析自己的教学行为，写出分析。教材知识训练，随教学进度逐步进行，教师按时完成平时训练作业任务，_年_月参加县局组织的教材知识笔试考核。3积极参加省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活动。围绕_年修订版新课标，画出两份本学科新课标知识结构图，其中一份为自选某一专题知识结构图。4.应用知识结构图改进课堂教学，选取任教年级三篇课文，每
4、篇课文分别选取一种知识结构图形式，进行课堂教学实践。最后提供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料（包括学生的知识结构图作品）。3.探究交流六、具体要求1、组织全体教师学习县局下发的【_】_号、【_】_号、【_】_文件精神，建立学校教材知识训练辅导员制度，聘请参加过县进校高级研训班的两位老师担任辅导员，定期和不定期的进行培训，确保教材知识训练任务的落实。2、教材教法培训为学段教材教法全员过关训练的重要组成部分。3、要求语数教师周末必须按时参加培训，确保全身心投入学习，避免学习与工作冲突。组织教师以知识结构图为手段，对新课程标准和教材进行分析，不断改进课堂教学策略，提高教学效率。4、学段教材教法全员
5、过关训练纳入继续教育考核范围，作为教师职称评聘工作的必要条件之一。5、培训对象，因特殊原因无法参加培训的，由本人提出书面申请，学校盖章上报县教育局，并将此存入个人业务档案之中。6、教师培训工作，按教育部规定，将作为教师资格再注册、教师考核、职务聘任的必备条件和重要依据。学校将参加学段教材教法过关训练纳入教师个人绩效考核，评优树模，职称晋级之列。对参加并完成学习任务的教师在绩效考核时实行奖加分，对不参加和没有完成学习任务的教师在绩效考核时酌情扣分。学校年度工作计划标准范本（二）一、指导思想巩固成型，促进成人，追求成才。二、工作目标强化德育队伍建设，提高学生道德评价水平，强化道德约束，内化道德约束
6、，提高学生吃苦、抗挫、自我教育三个能力。三、基本模式四、具体措施1、强化德育队伍建设。不断增强教职工德育意识，努力提高德育理论水平和德育技能，以班主任、生活教官队伍为龙头，健全班委会、学生会、团支部队伍，积极推行课任老师德育工作学科浸透，以各类德育活动为载体，全面张开德育工作。3、强化道德约束。即强化制度约束、强化行为标准，无规矩无以成方圆。尤其是中学生可塑性极强，自制力极差。制度约束是使学生尽快产生规范行为的有力保证，为此本学期政教处不仅帮助各班建章立制，更要加大对规章制度落实情况的督导。本着说一个，做一个要求一个落实一个的方针，制定远、中、近期约束目标，分阶段专项管理，逐步提高。另一方面，
7、进一步完善班级考核方案，健全学生处罚机制，做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。4、内化道德约束。自制力差是学生的共同特点，究其原因是因为学生对教师的约束没有认同，没有感知。学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时，产生的内部行为是长期的、稳定的。处罚不是目的，自律和慎独才是真正的提高。因此在强化制度管理的同时，对学活泼之以情，晓之以理，耐心诱导，提高道德认识，使其内心接受教育，教育才能实效化。5、提高学生三个能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新时期尤其是我们所面对的私校学生，家庭条件优越，在父母的怀抱中长到中学时期，自理、自立、自我教育能力仍明显见差。我们在经历了一个学期的思想
8、稳定，初步成型之后，本学期在取得家长一致意见的基础上，着力开展三大教育，即苦行教育：组织学生下田进厂，平时的卫生、打扫、洗衣等，培养朴素的劳动观念和吃苦耐劳的毅力;挫折教育：总结过去和人为设置挫折，让学生过关，增强社会顺应能力;自我教育：围绕自己的远近目标及每天的计划，养成清晨六问、静夜六思的习惯，自我总结和自我教育。6、深化学生自治管理，全面提高学生素质。本学期学部对学生会、团支部充分放权，正面引导，加大支持。班级自治达到干部人人能当，人人会当干部，以及人人帮我、我帮人人、人人提高的目标。学校年度工作计划标准范本（三）一、情况分析：我班大部分幼儿已养成了较好的行为、卫生习惯，生活自理能力也在
9、不断提高。但有个别幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱，还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同伴交往。对个别幼儿采取针对性重点培养，结合本班幼儿的实际情况确定教育目标，做好保育各项工作，努力提高教学质量。二、班级经营目标：本学期，我们合理安排幼儿一日生活，动静交替，抓住生活中每一个教育锲机，做到保教有机结合，提高保育质量，控制每个月发病率，让孩子身心健康发展。1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升大班的意识。3、继续认真学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为
10、。三、主要工作任务：1、德育工作是本学期重点工作，必须把德育工作渗透到各种教育及活动中，积极配合老师在_月份开展我爱妈妈这一主题。2、培养幼儿玩玩具要轻拿轻放，不要乱扔，不玩了要放回原来的地方，保持活动室的整洁习惯。3、上好每周下午的体育活动，培养幼儿四肢及各方面的运动。4、六一要到了，积极配合老师把节目排好，并组织好没有排练的幼儿的秩序。5、做好幼儿的午休工作，指导幼儿叠好被子。6、注意天气变化，为幼儿及时增减衣服，预防幼儿患上各种疾病。7、培养幼儿能用普通话连贯地说出自己的意愿和想法。8、为教师准备好上课所需教具，配合教师上好每节教学活动。四、具体工作安排：（一）做好日常保健工作。1、认真
11、_执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、卫生制度、入厕要求等等，严格按要求执行。2、保育工作落实到人。除了做好幼儿园规定的工作之外，还根据工作流程安排每一名工作人员的工作细节，以做到事事有专人负责。（二）不浪费每个教育楔机。1、培养孩子主动跟教师反映身体状况的习惯，不舒服及时跟教师说。2、在一日生活的各个环节中，孩子能够自己完成的教师绝不代劳，不浪费每一个教育锲机，让孩子通过自己动手服务得到心智的提高。3、保育工作中通过以点带面的形式让孩子中无压力状态下提高自己的能力。4、让孩子自己形成一定的保健意识。本学期，我们在一日生活中向幼儿介绍、渗透各种保健知识，让孩子形成初步的自我保健意识。5、培
12、养幼儿的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事不做，并能学会简单的抢救、护理措施。（三）个别照顾与特殊照顾。1、我班体弱幼儿有：牟睿博、杨彩月、潘思月、陈雨，我们将协商调理照顾体弱幼儿，结合体育锻炼，以此提高他们的体质。2、随时注意每一名幼儿的衣服，及时为汗湿的孩子换上干衣服。文俊杰、曾圆杰等特别容易出汗，更要时刻注意。学校年度工作计划标准范本（四）一、指导思想二、工作思路和工作目标三、工作重点和举措1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。2、认真制定各项教学计划。3、加强群众备课管理制度、加大教学检查力度。全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。根据课程标准和各年级学生
13、的实际状况与目标，各教师按年级教学进度安排表计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分年级进行群众备课讨论（全员参加），时间每周二上午教研活动，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结，促进各教师学习和提高。4、加强课堂常规管理，提高教学质量。进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，九年级教师，根据学生实际状况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能，力争_某级中考目标生体育成绩平均分到达_分以上。6、加强与班主任的联系，注意抓好训练学生的思想工作和学习成绩。四、用心开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平五、
14、加强体育教学设施的检查和维护对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改善的推荐。学校年度工作计划标准范本（五）一、指导思想：二、工作目标：三、具体措施：（一）落实责任，健全制度，强化监管。1、增强领导责任意识，构建安全隐患防控治理体系。2、健全完善长效机制，形成齐抓共管规范模式。3、坚持“安全第一，预防为主”工作方针，营造制度监管氛围。（二）渗透教学，深化普法，提升能力。1、法制教育纳入课程，按要求完成教育教学内容。2、努力提高师生自律守法意识，坚决遏制违法违纪行为。3、坚持依法办学，提升行政依法办事能力。（三
15、）强化宣传，多管齐下，平安有序。3、突出重点，结合实际，增强自防自救能力。（四）综合治理，措施到位，防范遏制。1、规范值班执勤，建设安全防范设施。2、扎实自查自纠工作，确保安全零事故。3、疏散演练常态化，应急逃生能力高。四、工作安排：_月份：1、安全、普法工作学期评估；3、开展安全工作大检查；4、假期师生安全、法制教育；5、值班工作。_月份：1、值班执勤工作；2、期初安全工作大检查；3、开展应急疏散演练活动；4、安全教育；5、接送车辆专项整治；6、复学插班生签订相关责任奖。_月份：1、召开安全、普法工作会议；2、开展社会治安综合治理宣传月系列活动；3、日托幼儿、寄午膳学生的午间管理；4、食品卫生知识教育，防控传染病；5、安全教育日、周主题教育活动；7、签订综治、消防责任状。_月份：2、法制知识宣
