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1、棋盘山中学导学案 科目： 语文 备课教师： 授课教师：备课时间：授课时间： 授课内容 课时 2 第 1 课时 授课类型 展示引领 学习目标 1熟练地朗读课文，并能背诵下来。 2积累文言词语。 3教育学生明礼诚信，养成良好习惯。 重点提示难点分析 教育学生明礼诚信，养成良好习惯。 环节和导学过程 问题预设和 导学评价 一、预习导航： 1、作者简介： 2、?世说新语 3、读一读，参考课下注释，理解以下加点词的意思。 陈太丘与友期行 期日中 太丘舍去去后乃至 尊君在不尊君在不 与人期行相委而去 相委而去君与家君期日中 下车引之元方入门不顾 二、课堂探究 一译 1借助课下注释自行翻译课文，疑难画出来。
2、 办法指导：、把古代的单音节词换成现代双音节词；、补充适当的词语；、调整句子的语序；、揣摩句子的语气。 2、小组合作交流，再不会的上黑板上标出来。 3、助人为乐：解决他人的困难。 二悟 1、“君“尊君“家君的称谓有什么不同？ 2、元方是从哪些方面来反驳他父亲的友人？ 3、元方“入门不顾是否失礼？说说你的看法。 4、你认为元方是一个怎样的孩子？ 5、这篇短文表明了什么道理？ 三测 1、解释词语的意思 期：日中：委： 舍去：乃：去： 引：顾： 2、翻译下列句子 太丘舍去，去后乃至。 与人期行，相委而去。 日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼。 三、拓展延伸 言不信者，行不果墨子民无信不立。 孔子当信用消失的时候，肉体就没有生命。大仲马如果要别人诚信，首先自己要诚信。 莎 教学体会和反思 .
