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1、2023年魏书生教育报告4篇 书目 第1篇顶岗实习支教心得：关于魏书生教化思想报告会的感悟 第2篇魏书生教化思想报告会培训心得 第3篇听魏书生教化思想报告会有感 第4篇魏书生思想教化报告会有感 顶岗实习支教心得：关于魏书生教化思想报告会的感悟 在经济飞速发展的今日，报告有着举足轻重的地位，报告具有成文事后性的特点。信任许多挚友都对写报告感到特别苦恼吧，下面是我帮大家整理的顶岗实习支教心得：关于魏书生教化思想报告会的感悟，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 20xx年4月9日星期日，这一天，进行了一场关于魏书生老师教化思想的培训会。 原本起先的时候我们都感觉就是一场讲座而已，听过许多次，无
2、非就是理论学问的讲授，但是到最终，是以如雷般的掌声作为结尾的。 听培训会之前，在我的认知里，魏书生老师就是一位很出名的教化家，培训会之后，在我的认知里他是一个关爱学生，理解学生的前辈。 令我印象最深刻的应当是杨老师总结的魏书生老师的思想体系： 1、 能够把差学生教好的老师才是好老师； 2、 爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣； 3、 能不能面对差生，是真假素养教化的试金石。 在现在大多数老师的眼里，差生是一个阻碍课堂进行的存在，而在魏书生老师眼里，差生的内心首先是极其辛苦的，用魏书生老师的话来说，差生在学校里受尽老师和学生的卑视，回到家又要被家长混合双打，他们的境况要比好学生糟糕的多。其次
3、差生在内心极其苦痛的状况下，坚持学习的毅力是值得确定的，魏书生老师说差生在好不简单由于假期逃离学校之后，又在周一的时候自投罗网，这是其一；考试的时候即使不会，也要把空填完，这种坚持学习的毅力应当受到老师们的敬重与理解。第三，差生在逆境中培育了极强的抗挫折实力，魏书生老师举了一个例子，1978年之后，第一批下海经商最终发家致富的商人都是原先在学校里不学习的差生，缘由就是在逆境中差生比好学生更简单成长，没有人会在一起先创业的时候就胜利，下海经商最起先肯定经验了多数的失败，到最终的胜利，这其中的挫折假如换做抗压实力差的人肯定会早早放弃，最终也就不会取得胜利。第四，差生大都有以德报怨的宽广胸怀，老师生
4、涯中肯定会经验不同的学生换届，而送走了一批又一批的学生，经验若干年之后，和老师保持亲密联系的也多是差生，这是就职多年的老师的阅历，也足以见证差生的胸怀宽广。第五，为了解救自己，使自己工作轻松开心，我们肯定要了解学生，敬重学生，探讨学生，魏书生老师说，现在许多学生被差生气的颤抖，但老师们有没有想过，学生只会在学校里呆三年，被老师管教三年，他们走了，老师又要迎来下一波学生，那样，直到退休，老师都要被气的颤抖，所以，了解学生，敬重学生，是老师们要好好学习并实践的一件事。第六，我们应当由衷的感谢差生，因为他们的存在逼使我们提高了教书育人的实力。 这次培训会，使我深有感受，我想作为一名老师，应把教书育人
5、作为己任，所以也就不应当把学生分为三六九等，而是要认仔细真育人，不能误人子弟。 魏书生教化思想报告会培训心得 魏书生教化思想报告会培训心得1 20xx年10月17 、18日，我有幸在山东外国语职业学院参与了全国闻名教化家魏书生教化思想报告会。 我们除了亲耳倾听当代闻名教化家魏书生“民主科学”思想在学校管理、班级管理中的指导意义和务实运用等的专题讲座外，还有幸倾听了新生代名师常作印的“不做庸师，一辈子学做班主任”、中国关切下一代教化探讨院副院长夏秋荣院长的“构建班主任专业化发展平台”的讲座。我们带着虔诚的心倾听了三位专家的讲座，尤其是魏书生老师一成天的报告，五个小时的讲解并描述，时而令人捧腹，时
6、而发人深省，我们在“松、静、匀、乐”的气氛中感受他的睿智、幽默。魏书生的报告，没有高深的理论，有的只是开诚布公的心里话，像挚友间的对话；没有豪言壮语，有的只是妙趣横生、幽默风趣的顺口溜、响快板，像演奏爱的赞歌；更没有空洞说教，有的只是他的心灵独白，像是一位智者的循循诱导。讲座在掌声阵阵中起先，在阵阵掌声中结束。他们的教化哲理让我们受益匪浅，他们的教化思想“余音绕梁”，使我们如沐春风。 始终以来，贯穿魏书生教化思想的核心大致有以下几点：“一小点，两大点，三个守住，四个过程，五个现象，六个步骤，七个一分钟，八个习惯，课堂教学十条要求”等。 一小点：就是领着全校师生练留意力体操，详细概括为四个字“松
7、静匀乐”。 “松”即身体放松；“静”即心灵安静；“匀”即呼吸匀整；“乐”即心情欢愉。魏书生老师强调不论是老师还是学生肯定要守住心灵的安静，要每天满怀感恩之心，要懂得放下仇恨，宽恕别人，华蜜自己，要以乐观的心态看待世间百态，“不动摇、不懈怠、不放弃、不折腾”，即使你不优秀，也不要自卑，要擅长给自己找优点、找特长 两大点：民主和科学。就是民主和科学的班级管理。他强调在班级管理方面要时刻树立为学生服务的思想，要建立互助的师生关系，要发展学生的人性和特性，在决策过程中要懂得与学生商议。它的详细要领是：凡是学生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班长不要干；凡是班长能干的事，班主任不要干。这种民
8、主、科学的管理思想很大程度上调动了学生管理的主动性，解决了学生听从管理、投入管理的问题。让班上的事“事事有人做，人人有事做”。 三个守住：守住教化传统精髓，守住新中国阅历，守住自己的特长。 四个统一：知，行，恒，情。 五个现象：温馨的教室，暖和的走廊，催人奋进的排行榜，美丽的音乐，和谐的校容。 六个步骤（六步教学法）：肯定向：确定教学内容的重点、难点，并告知学生，使之心中有数，方向明确；二自学：学生依据学习的重点和难点自学教材，独立思索，自己作答案，不懂的地方，留待下一步解决；三探讨：学生前后左右每四人为一组共同探讨和探讨在自学中没有解决的问题，寻求答案，不能解决的问题，留待答疑阶段解决；四答
9、疑：立足于由学生自己解答疑难问题，由每个学习小组担当回答一部分，然后由老师回答解决剩下的疑难问题；五自测：学生依据定向指出的重点和难点，以及学习后的自我理解，自拟一组约需非常钟完成的自测题，由全班学生回答，自己评分，自己检查学习效果；六自结：每个学生总结自己学习的主要收获，老师在成果优秀、中等、较差的学生中，选择有代表性的学生，讲解并描述自己的学习过程和收获，使所获得的学问信息得到刚好强化。 七个一分钟：每天做一分钟家务；唱一分钟军歌，写一分钟日记，练一分钟原地踏步，读一分钟名著，练一分钟留意力，练一分钟演讲。 八个好习惯：在学习中培育学生八个好习惯：定安排的习惯，预习的习惯，适应老师的习惯，
10、自己留作业的习惯，整理错题集的习惯，自己出考试题的习惯，筛选资料、总结学习阅历的习惯，大事做不来小事赶快做的习惯。 课堂教学十条要求：教案要公开，一堂课至少要有三个目标，老师每节课讲课不超过20分钟，每节课发言人数不少于10人，每节课学生动手练习不少于10分钟，每节课处理偶发事务不超过20秒，至少留三类不同的作业，让学生做课堂教学总结，课间非常钟与学生一起活动，在教案上必需写上一句话：本节课胜利、欢乐在哪里。 学高为师，身正为范。以德治教，身教重与言教是老师必需牢记在心，实践在身的，要少说多干、养成习惯。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师无小节，节节
11、皆楷模。学生往往把老师的一言一行、一举一动作为自己学习的内容，老师要从言行到举止，到处带头做到最好，以利于潜移默化地感染、教化学生。 学习魏书生教化思想，我的最大的体会是人要会“享受”。人生在世，要会享受生活，享受学习，享受工作，不能白来一遭。魏书生说，现在社会稳定，生活水平在渐渐提高，只有怀着感恩的心，用“享受”的心态适应社会环境，才能避开无谓的心态，有一颗欢乐的心，才能不把眼前的短暂的困难当回事。 常老师、夏院长讲座，系统而完整，指引我们工作中的迷津。尤其是浓郁的时代气息，创建性的多维思路，给予了现代班集体管理更深更精的内涵。专家的悉心导航如同方向盘，统领着班主任的学习的方向。我们不禁赞美
12、：名师之所以成为名师，他们总是有自己的独到之处。听名师的讲座只是一种手段，领悟名师的精神则须要一个主动的思索和积累的过程，须要大家不断地从多方面充溢自我。他们要求我们要专心当老师、用情当老师、用智当老师；要求我们对学生的关爱，不在轰轰烈烈，而在微小之处，这能使学生感受到无微不至的师爱；要求我们在今后的工作中应当多理解学生，专心去教每一个孩子，专心和每一个孩子相处，努力使自己成为一个令学生和家长都满足的班主任。 可以说，听三位专家的讲座，犹如倾听一个个智者的心灵独白，震撼的不仅是心灵，同时也是对灵魂的一次洗礼不禁豁然开朗，也被他们的睿智所感染，钦佩他的奉献精神，钦佩他们乐观、进取的看法；钦佩他平
13、和的心态。他讲的每一个事例，每一次经验都具有学习性，启发性，点点滴滴都值得我们去回味、去反思，他们的教化理念，又何尝不是我们今后班级管理的改革方向呢？听三位专家朴实无华的语言，感受亲善可亲的看法，使我在轻松开心的气氛中对班级管理从理论上有了进一步的提升，今后管理班级有了方向，有了切入点。 我会以这次培训为契机，以三位专家的班级管理思想为导向，加强班级管理，学做一名班主任，学做一名老师。 魏书生教化思想报告会培训心得2 20xx年10月15日和16日，我参与了安康市组织的魏书生教化思想专题报告会的培训，培训为期两天，在这两天中我听到了三位名师的报告，说心里话，受益匪浅。现在，我就把我在这两天中的
14、获得的一些感受感悟写下来，与大家共享一下。 提到魏书生老师，我想当老师的人对这个名字都不生疏。这位六十多岁的老人步伐矫捷，看法温柔，话语精辟，发人深省。他的整篇报道都是围围着“自强不息，厚德载物”来讲的。突然我觉得我们的先哲们真的很厉害。在中国的古老文化中，周易曰：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。梁启超先生提取精华，把“自强不息，厚德载物”作为清华高校的校训。而这位老人是用自己一辈子的时间和实际行动来诠释这句话，真的很不简单。那么作为我们年轻的老师，我们应当怎么对待自己的工作和自己的学生呢？ 我最喜爱的应当算是陈宇老师的讲座，他把商业中的企业文化提取出适合学校的，用在了自己的班
15、集体。让他的班形成了一种民主，同等又不混乱的良性管理状态。不仅教会了学生怎么学习，也教会了学生怎么管理。他的这种思想，把学生不仅仅看成是学生，更是一个一个的管理者，让每一个学生都能体会到自己在这个班的价值。人一旦觉得自己是由价值的，那干什么都是有劲头的。这种管理思想是值得我去学习的。 最终一个上场的是李俊兴老师。他说：“优秀的老师应当让自己的实际年龄比看起来小5岁”。我觉得蛮好玩的。他说：“华蜜是比较出来的”。我觉得很正确。他说：“好的老师应当是温柔而坚决的”。我觉得我没有做到，这句话是最为鞭策我的。 一个优秀的老师不须要说许多的话，只要他的其中一句话你听明白了，有感悟了，能鞭策自己了，那这个老师就是一个优秀的老师。这是我的理解。最终一句话总结：来了这一趟，不虚此行。 听魏书生教化思想报告会有感 听魏书生教化思想报告会有感 在春光明媚的四月，有幸到焦作参与了魏书生教化思想报告会，这是一场让我渴望已久的报告会，它让人如沐春风，在这个漂亮的春天里，一天的报告真的是让自己的精神受到了一次洗礼，情感受到了一次熏陶，在这场报告会中，时刻让人感受着民主、科学的管理带来的教化魅力，时刻让人感受着做老师的华蜜感，平和、从容
