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1、体育年度工作方案汇编6篇体育年度工作方案汇编6篇体育年度工作方案 篇1一、指导思想严密结合学校的办学宗旨，推进素质教育。认真贯彻学校体育工作条例,施行全民健身纲要，树立安康第一的思想。加强学校体育工作的建立和管理，在改善体育根底设施设备的根底上，努力进步学生的身体素质和安康程度，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶二、工作目的：1、以竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼意识，协调好学校工会抓好群体工作，进一步发扬我校武术传统特色。2、体育学科要继续加强学习、研究，标准体育课堂教学。3、抓好各校级运动队的训练，在区级比赛中能出尖子选手。4、面对场地缺乏情况
2、，重视体育课程的功能开发，增强体育课程的兴趣性，标准体锻课活动，加强课间游戏设计开发，控制意外伤害事故的发生。三、主要工作一加强体育教研活动，标准体育课堂教学，进步教学质量1、学校体育教研组要再次组织体育老师认真学习体育课程标准，结合我校学生及场地、器材的实际情况，认真制订好各年级教学方案，按体育教学常规的要求，做好教学六认真工作。2、本学期在学校场地有限的情况下，每位体育老师要根据学科特点，采用灵敏多样的方式组织教学活动，克制课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学形式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，研究现有场地的体育课活动设计，
3、确保体育活动的有效性。3、加强科研意识，在学科教学中继续浸透学生好习惯践行课题研究的内容。每位老师要做好资料的搜集和整理，及时进展总结和反思，认真撰写论文。4、牢牢树立安康第一的指导思想，以学生体质安康测试标准为切入口，建立检查评估制度，以实在进步学生的锻炼积极性为目的力争使全校学生的体质安康标准测试成绩稳步上升。5、加强学科的常规检查,本学期体育老师在室内上课的时间增多了如何上好室内课，课前要充分设计好合理有效的教学内容，要利用现有的场地互相协调好，确保正常的教学，同时还要加强师生课堂平安意识，防止伤害事故发生。二、加强学科建立，争创品牌亮点1、加强体育学科组的建立，目的要明确，措施要到位。
4、如何争创学科的亮点、创立优势工程是本学期学科工作的一个重点。2、体育组现有的资要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的作用。三、抓好群体工作，丰富学校文体生活1、加强课间操的日常管理。继续抓好课间操的进出场快、静、齐及做操质量，护导老师、班主任、播送操检查评分员，体育老师都要准时到岗，并在学生精神相貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查催促工作。2、组织开展好学生的体锻活动，任课老师要与体育老师亲密配合，按体锻活动表有组织的进展课外活动，保证活动时间和活动质量。3、组织开展好每月小型体育竞赛活动因场地原因，本学期组织竞赛的方式会做相应的调整，详细见体育组的通知学校坚持以全面增强学生体质，保证学生有
5、1小时体育活动时间为出发点，在开足体育课程的根底上，根据学校实际情况，贯彻小型多样，单项分散的原那么，按季节气候的不同，每月安排各种体育竞赛活动。活动要常搞常新，让学生有新颖感，激发学生运动兴趣，培养坚持锻炼的好习惯，掌握科学的健身方法。力争通过各种竞赛活动，活泼学校文体生活，在校园内形成浓重的锻炼气氛。4、抓好日常业余训练，体育组要组织安排好校队训练工作，学期初，认真制订好训练方案，合理安排时间，体育老师要协调好各部门工作，经常、积极、主动和班主任、家长联络，获得他们的支持和帮助，并做好运发动的思想工作，使运发动的训练时间得到保证。训练时要根据学校场地的实际情况，科学合理的安排训练内容和训练
6、时间，确保运动才能稳步进步。争取出尖子选手。5、施行全民健身活动，学校工会要认真组织好教工的文体活动，抓好每天老师早操的质量，体育组要协助工会开展小型多样的体育竞赛活动，以丰富教职工的业余生活，增强教职工的体质。四做好场地器材管理，体育资料整理工作1、体育器材室装备专人负责管理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。2、充分利用现代化信息技术，做好体育竞赛活动资料的搜集，以及在12月完成学生体质安康标准测试数据的输入上传工作。五、开展大课间活动。开展好体育大课间活动，缓解学生的学习压力，促进学生身心全面开展，使其更好地完成学业，促进学生的全面开展。
7、教学工作：1、围绕新大纲要求，修订制定大学体育教学方案。二年级施行选项课教学，根据学校各项资尽可能多的开设选项工程。2、鼓励老师开设形式多样的公选课工程，为学生效劳。3、教研活动要有打破，形式多样。主要在进步老师的自身素质上加大力度，教学研究上有特色，并加强检查和质量监控。群体工作：1、标准学生体质测试工作，对测试不合格的学生进展辅导和补测。合格率到达学校体育工作条例要求的标准。2、群体方面，组织大型比赛6项，分别为田径运动会；迎新篮球赛；“11制”足球赛；排球赛；羽毛球赛；冬季长跑比赛。3、指导好学生俱乐部的各单项比赛。竞赛、训练工作：1、抓好常规训练队的训练。做到开训前有方案、中期检查及期
8、末测试总结。2、组队参加湖南省第九届大学生运动会。在学校现有的经济条件下，尽可能的参加多项比赛。争取团体总分进入同等学校的前列。科研工作1、组织申报校级课程，申报校级教学成果奖。2、组织申报省级规划课题、科研课题和教改课题。3、争取在省级以上刊物发表论文15篇。迎评工作1、学校本科办学程度合格评估体育方面工作。2、贯彻学校体育工作条例评估工作省教育厅。详细安排1、开学前安排好课务，上学期由教研室申报下期开课方案，根据教务处发放的班级及课表，要求第一周教学工作进入正常轨道，包括教学文件的制定、选项教学班级、课表调整发放等，严格按教务处要求完成各项任务。2、训练队确实定：根据全年方案和参加省大运会
9、的要求尽早组队训练。其他以俱乐部的形式进展组队训练，老师进展辅导。3、群体竞赛活动预计活动工程，但根据学校的详细情况和经费情况有所变动，再进展申报：校级比赛： 四-五月份 “11制”足球赛男子五月份 “春雨杯” 羽毛球赛六月份 “毕业杯”排球赛九、十月份 迎新篮球赛十月份 学校运动会十一月 冬季长跑比赛俱乐部活动： 三月份“三人制”篮球赛六月份 俱乐部活动月十一月份 “七人制足球赛”，乒乓球赛十二月份 俱乐部活动月4、参加湖南省第九届大学生运动会工程：田径、羽毛球、健美操、篮球、足球、定向等工程另定详细参赛时间以教育厅通知为准。5、体质测试安排： 9-11月进展6、贯彻学校体育工作条例评估工作
10、全年体育年度工作方案 篇2(一)学生生理开展的特点：1、六年级学生一般为11-12岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率顶峰阶段，发育指标的增长出现第二顶峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生12岁到达顶峰，以后增长率逐年迅速下降;女生均自8-9岁开场突增，12岁到达顶峰，因此，六年级学生相比拟较，是属于身体发育的峰时期。2、六年级学生安静时脉搏均值比五年级相对减少;女生血压指标11-12岁时仍处于增长阶段;肺活量均值男女生都随年龄的增长而增长，但男女生比拟男生均大于同龄女生，12岁以后逐年加大。3、六年级学生身体素质指标均有进步，50米、立定跳远和50米乘8往返
11、跑男生优于女生，差异十清楚显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期，既关键开展时期。13岁时，静力性耐力和爆发力也开场为敏感期。4、局部女生月经初潮的年龄，恰好是女生素质增长波动起伏或下降的阶段。女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素质开展带来一些困难。因此，五年级应开场对局部女生注意区别对待。5、六年级学生处于敏感素质开展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的开展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来。个性是大肌肉群的开展时期，也将向大小肌群同时开展的时期过度。6、六年级学生的心脏仍属于小学生的特点，脉
12、搏频率较快，但心脏发育非常显著，已开场进入青春期的特点。因此，适当加大运动量，会使学生的心脏容积和心脏功能得到显著开展。7、12岁的学生脑的重量已接近成年人的程度，大脑活动的机能也有显著进步，大脑兴奋机能也增强了，每一天平均睡眠9小时即可。(二)学生心理开展的特点：1、六年级学生感知觉属于少年阶段的特点，但相比拟较，六年级学生的视觉和听觉的感受性已开展到必须程度，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的准确性也有所改善，许多练习虽然属于已学过的教材，但其动作规格标准进步了。2、六年级学生的集中注意潜力有所开展，集中注意、专心致志的时间可达30分钟左右。注意分配潜力也有进步，在注意腿的动作同时
13、，还能注意到手或脚的动作，注意上下肢动作的同时，还能注意到重心的变换。3、六年级学生有意记忆在不断开展，开场由老师布置任务的记忆过渡到自觉的好处记忆。4、六年级学生已从详细形象思维向抽象逻辑思维过渡，但仍然是同直接与感性经历相联络，仍然具有很大成分的详细形象性，仍习惯于模拟实际动作。因此，需加强启发式教学，开展学生比拟、分析p ，综合思维的潜力。4、男女生均显露其各自的心理特点，出现互相反感的倾向。群众意识又有开展，已不满足无规那么要求的游乐性游戏，个性喜欢有必须规那么的竞赛，愿做体力和智力相结合的游戏。已开场把体育活动作为抒发感情的途径。6、自我评价意识逐步得到开展，非常尊重强者确定朋友关系
14、的倾向非常浓重，愿意同程度相当者竞争，自尊心、自信心、好胜心强，但往往对自己的潜力估计过高。体育年度工作方案 篇3一、指导思想：为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流经历、取长补短、共同开展”的宗旨，根据学员实际情况，有方案、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老师，在较短时间内感受学校优秀体育文化的建立及我校体育老师良好的精神风貌，理解现代教育教学理论在课堂教学中的理论和获得的经历，使其具有较强的体育教育教学才能，特制订本方案。二、带教受训老师一名：应红心 男 体育 副校长三、带教时间：20xx年10月10日10月25四、带教内容：1、现
15、代教育理论的理解、上海新教材新教法和学法、上海新教材施行情况的介绍和获得的经历及建议；2、中学体育课听课、上课、评课才能的进步；3、教科研论文或案例的讨论或撰写；4、课余活动及运动队建立的讨论；5、学校优秀体育文化建立及体育教研组管理讨论等。五、带教任务和目的：1、帮助赴我校交流老师确立现代教育意识和素质教育理念，努力帮助理解上海市体育与健身新课程标准，新教材施行情况介绍和获得的经历及建议；为课程改革的施行及增强学生体质奠定良好的根底；2、通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建立及体育老师的工作热情与激情，通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务才能和管理程度有一定的进步，并在学校层面进展录像课展示。六、浙江永康石柱初中体育老师开课时间：第8周星期一下午第1节课老校区操场七、详细听课安排：姓名日期节次 班级 内容地点王x 10/12周五第2节九2、8女蹲踞式起跑老校区操场南侧李 x 10/12周五第3节九6、12男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧于 x 10/12周五第4节六4、7女各种方式的跳老校区操场北侧陆 x 10/15周一第5节六4、7男羽毛球发球羽毛球馆邬x 10/16周二第4节八1、3男软式排球老校区
