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1、春季学前班教学计划五篇 时间就如同白驹过隙般的流逝,我们迎来了新的学习生活，是时候抽出时间写写教学计划了。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划,下面是精心整理的春季学前班教学计划5篇，希望对大家有所帮助。 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。一、班级情况分析: 本学期本班幼儿有80多名。经过上学期的学习,本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高,全体幼儿
2、的出勤率高。但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。 2、幼儿的创造力，想象力还不够,表现方法，手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。 4、个别幼儿内向,胆量小在自我保护较弱。鉴于以上不足，本学期,我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。 二、班级日常工作 1、本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动
3、提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。 2、配合组上开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素质入手,提高活动组织的艺术性,通过与同事间的互相学习与反思,我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。 3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习,做到符合学前班幼儿的年龄特征,根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。4、在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比;“三.八妇女节”的亲子活动；组织班级幼儿参加小学部组
4、织的运动会；积极准备五一活动、故事展示会;做好庆“六.一”演出工作。 三、卫生保健工作: 1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。、对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。 3、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。四、本期教育教学目标与要求。 语言： 1、主动、乐意、礼貌地与人交谈,能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。2、能认真、有礼貌地倾听别人说话,掌握并理解其说话的内容。 3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品,初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能根据教师提供的条件编构故事,仿
5、编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌,复述故事。 5、对阅读和书写有浓厚的兴趣,能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本正确。 常识：1、会正确使用各种餐具，能为自己、他人、集体做一些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力。 2、知道不同事物含有人体需要的各种营养素，能科学地进行合理配餐,喜欢吃粗粮。能积极、主动地参加各种体育活动,在活动中保持快乐、积极向上的情绪,能与同伴玩各种游戏，增强合作意识，培养竞争意识。 3、增强爱祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情,对劳动人民的尊敬与爱戴之情。适应
6、集体生活,有合作意识,懂得谦让。 4、主动关心周围环境的变化,进行有益的探索活动,能充分体验到探索和发现的乐趣，形成较强的求知欲望。关注身边常见的科学现象,感受科学技术给生活带来的便利，萌发热爱科学的情感。 5、学会在探索过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简单问题,发展对环境的应变能力、适应能力,为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探索的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合作的心理品质。 音乐： 1、引导幼儿在理解歌曲内容的基础上，充分感受歌曲的情绪,并能根据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。2、学习按音乐节奏准确地做简单的基本动作、模仿动作与舞蹈动作，学习如何运用已经掌
7、握的动作、知识和技能表现自己所感受的音乐形象,在快乐的韵律活动中充分表达自己的情感。3、学习几种打击乐器的基本演奏方法，在集体活动中随熟悉的歌、乐曲有节奏地演奏，看指挥开始和停止演奏，体验演奏乐器的快乐。、学习感受风格鲜明、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时，进行创造性的表达,体验比较典型的民族音乐、劳动音乐的不同情趣。 体育: 1、发展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬等基本动作，了解相关的知识，掌握动作技能技巧，使动作灵敏协调,增强体质。、知道各类体育活动器械的玩法和要求,并能熟练运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行创造性游戏。、能够在愉快的活动中，听口令进行各种队列队形变换和
8、表演各种基本体操，培养感受美、表现美的能力,促进身体机能的发展。 4、鼓励幼儿坚持锻炼，培养其机智、勇敢、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。5、在体育活动中培养幼儿的规则意识,合作精神,有较强的集体荣誉感,勇于克服困难，体验成功的乐趣。五、每月工作重点 二、三月: 、搞好班级卫生，迎接幼儿回校; 、做好新生的情绪稳定工作，开展正常的教育教学工作； 、做好兴趣班的动员招生工作; 、围绕“生病的时候”开展主题教学活动,帮助幼儿认识自己的身体构造和较常见疾病的预防,有正确对待疾病的态度； 5、庆“三八”主题活动,开展“我是妈妈的好帮手”活动。四月：1、以“植物,我们的朋友”开展主题探索活动;
9、 、中旬组织家长开放日放风筝比赛; 3、走进大自然，学会搜集资料,学做记录；4、组织幼儿参加小学部举行的运动会; 五月： 1、开展“劳动最光荣”主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果,激发幼儿劳动兴趣； 、开展班级“幼儿讲故事”比赛；3、准备“六一”演出活动； 六月: 1、开展“我要上小学了”主题活动;2、组织幼儿参观小学，激发幼儿当小学生的欲望；3、开展主题教育活动再见了，幼儿园； 、做好各方面的总结工作； 、进行物品登记和整理工作。 春季学前班教学计划 篇 一、基本情况分析：通过上学期语言课程的学习,基本情况分析是:培养和发展幼儿的语言能力，为幼儿提供在集体面前讲述的机会,进一步提高幼儿
10、“想说、敢说”勇气。同时,注意引导其他幼儿认真倾听,不随便打断他人的讲述。 二、教学目的: 1、在拼音教学方面:学会复韵母,前、后鼻韵母，会读、会正确书写。 2引导学生“乐意与人交谈,讲话要有礼貌。会用礼貌用语。 3注意倾听对方讲话。 4能理解日常用语的意思。 5能清楚地说出自身想说的事情。 6喜欢听故事、看图书。 7能听懂和会说普通话。 8对学生的语言能力进行综合性开发。 三、教材分析1、学前班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和图画,要让学生根据自身的生活经验和丰富的想象,发明性地运用语言，大胆而清楚表达自身的预期目标，可以使幼儿的想像力和思维能力得到很好的发展。 2、幼儿进
11、入学习倾听、理解和使用规范性语音表达时期。学习发明性地运用语言,在讲述活动中，让幼儿学生怎样地在集体面前大胆而清楚地叙述自身的想法和感受；在阅读活动中,让幼儿尝试感受书面语言。 3、通过活动延伸和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往,让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往,以操练和扩展自身的语言经验。四、学生情况分析:幼儿时期是个性开始萌发的时期，也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、态度、行为的重要时期，良好的语言教育，不只能协助幼儿作好入学前活动准备，而且能使幼儿终身受益。 五、具体措施： 幼儿的学习活动经常是无意识的、不自觉的,因而也多是零散的,在学习的方法上,儿童
12、也有着很大的局限性。只有将儿童的学习活动转达化为有意识的过程，并不时地丰富儿童学习的方法,才干提高儿童学习的效果，有效地促进学生的身心全面发展。 六、教学进度布置: 第一、二周学习主题:春节好热闹。同时复习拼音（一）（二)。 课题:过春节红红的“嘣叭” 第三、四周学习主题:妈妈和婴幼儿。同时学习拼音-复韵母ai、ei、ui 课题：我来了 小天使我有一个好妈妈 扩句和缩句 第五、六周学习主题:春天的秘密。同时复习拼音（一)（二） 课题：春天来了 哈哈镜 第七、八、九周学习主题:美丽的大自然。同时学习拼音ao、ou、iu 课题:像什么 小雨滴 黎明静悄悄 树真好 小熊住山洞 颠倒歌 歇后语找朋友狐
13、假虎威第十、十一、十二周学习主题：我们真聪明。同时学习拼音ie、er 课题:学说“把”和“被” 倒过来说 找联系 巧嘴巴 拔河 明明真聪明 我想发明 第十三、十四、十五周学习主题：夏天真快乐。同时学习拼音a、en、n、un、vn 课题:夏天在哪里 学说日记能干的机器人 江南可采莲七月的云第十六、十七周学习主题:我要上学了。同时学习拼音ang、ng、o 课题:兔子的门胖猪和狐狸 采访小学生 小书包 第十八、十九周主题：把以上学过的内容进行总复习。 春季学前班教学计划 篇3 一、学情分析： 本班共有学生26名，男女生各13人。班上大部分学生通过上一期的学习,各方面能力都有了不同程度的提高。能适应学
14、前班的集体生活,并主动的与同伴交往,课堂上会用较清楚,连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。有较好的生活卫生习惯,形成了初步的生活自理能力。但由于本班幼儿来自各种不同的家庭,在教育上有差异。班上个别幼儿较为调皮,比较难管,因此班级纪律也受到了一定的影响,表现为上课注意力不集中，学习思维上不积极,爱做小动作，讲话、坐姿随便。个别幼儿下课有追逐打闹现象。 二、目标及措施: （一)加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质。 1、能协调的走、跑、跳。 、能连贯走动25分钟，能在宽20,高2530平衡木上走。 3、动作协调的用不同形式跳绳,纵跳触物,立定跳远。4、开展丰富多彩的体育游戏,比赛,坚持每天两小时的户
15、外活动。 5、培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进行体育锻炼的习惯，促进幼儿身体的发展。（二）做好班级卫生保健,生活常规工作。 1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。 2、采用阳光、空气、水等自然因素,开展丰富多彩的户外游戏活动。（跳绳、踢毽子、滚铁环、溜溜球等传统民间游戏。） 、能愉快的进餐，爱吃各种食物，不挑食、不偏食、鼓励幼儿多吃，细嚼慢咽。 4、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物,照顾自己。 (三）培养幼儿间互助、互爱的良好品行，个人与集体的关系。 1、让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。2、教育幼儿关心集体,关心同伴，互助、互爱、互相谦让，礼貌待人。3、多幼儿进行品德教育,养成有道德、有智慧、有礼貌的好习惯。 、加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,
