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1、小学一年级语文教案第二单元教案 课时2课时 第一课时教学内容学习课文 教与学活动过程 教师点拨学生活动 一、谈话导入; 同学们，你们喜欢你们的家园吗谁能介绍你家周围的环境。 今天我们就来学习家园这一个单元,看看我们的山村小伙伴是怎样描写他们的家园-小山村的。 板书小山村 2.出示生字卡片,复习已经学过的生字。团圆元宵节眨眼睛彩色猴子大街花灯 家家户户欢笑窗外泡泡金鱼 二、学习课文 1.出示生字：你认识哪些生字请你当小老师教教同学,好吗 哪些生字你还不认识小组合作学习生字。 出示生字卡片： 2、你会用这个生字扩词或说一句话吗你是怎样记住这些生字的 小组说指名说; 齐读课题指名当小老师教认字小组拼
2、读学习 指名读学生扩词；分析字形 齐读生字 3.游戏:出示投影 跨栏比赛读对一个生字跨一个栏 小白兔采蘑菇学生戴头饰读生字请跟老师读儿歌中的生字 5出示投影 图上有什么 课文是怎样写的小组读课文，看谁读得正确 老师配乐读 6.照样子说一说 山坡上有一片果树林。 有一座。 有一条。有。 你喜欢小山村吗你见过的小山村是什么样的 学生做游戏学生做游戏 指名说小组读 齐读学生模仿老师读 指名读配乐读、表演读 小组说 指名说出示投影 实践作业画一画你家周围的样子 板书设计小山村 山坡上果树林桃花梨花学校门前小河鱼 山间公路弯弯曲曲课后小记 第二课时 教学内容学习书写生字教与学活动过程教师点拨学生活动 一、复习.出示生字卡片 2.放音乐 二、出示画，向同学介绍自己家周围的样子 三、学习书写生字 1、出示生字、分析字形，开火车读生字卡片 指名朗读课文 小组活动 指名介绍 说出是怎样记住这些生字的。比较：时、间 .观察生字在田字格中的位置.教师范写 4.教师指导书写 这些生字分别有几笔 这些生字的笔顺你知道吗 学生说一说生字在田字格中的位置 学生观察 学生书写实践作业书写生字板书设计小山村 村、果、条、 时、间、公、向课后小记 水乡歌1
